班级 姓名 成绩
【基础再现】 一、 看拼音写词语。
nèn hóng shū fu jūn yún chóng dié fǎn miàn chù jiǎo wān qū xì xiǎo 二、给下列加点字选择正确的读音，用“✓＂画出来。 弯曲（qū qǔ） 歌曲（qū qǔ） 均匀(jūn yūn) ．．．重叠（chóng zhòng）蜗牛(wō wā) 枯萎(wéi wěi) ．．．三、下面各项字形有误的是（ ） A、操场 占有 嫩红 根茎 B、枯委 牢固 叶柄 瞧见 C、重叠 舒心 爬山虎 均匀 D 、触角 痕迹 逐渐 新鲜 四、比一比，再组词。
变（ ） 蜗（ ） 茎（ ） 柄（ ） 铺（ ） 触（ ） 弯（ ） 锅（ ） 径（ ） 病（ ） 捕（ ） 解（ ） 五、在括号里填入恰当的词语。
嫩绿的( ) 嫩红的( ) 鲜红的( ) 灰色的( ) 灰黑的( ) 蔚蓝的( ) 六、给下面加点的字选择正确的解释。 触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动 1.看了《西游记》，我感触很深。（ ） 2.他不小心触了电。（ ）
3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ） 七、选词填空。
爬 拉 变 贴 巴 触
爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬
山虎就是这样一脚一脚地往上( )。 八、写出下列词语的近义词。
房顶──（ ） 舒服──（ ） 均匀──（ ） 痕迹──（ ） 拂过──（ ） 漾起──（ ） 触角──（ ） 牢固──（ ） 九、根据课文 内容填空。
1、人有悲欢离合，________，________。但愿人长久，________！
2、爬山虎刚长出来的叶子________，是________，不几天就变成________。叶子长大了，________，________。
3、那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么________，没有重叠起来的，也不留一点儿________。一阵风________，一墙的叶子就________，好看得很。 十、关联词语我会填。
要是……就…… 不仅……而且…… 既……又…… 因为……所以……
１、爬山虎茎叶密集，（ ）可以遮挡强烈的阳光，（ ）还可以降低室内的温度。
２、爬山虎作为屏障，（ ）能吸收环境中的噪音，（ ）能吸附飞扬的尘土。 ３、（ ）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（ ）建筑物就像穿上了绿装。
４、（ ）你的手指不费一点儿劲，你（ ）休想拉下爬山虎的一根茎。 【能力提升】 十一、按要求写句子。
1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）
2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）
3.根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起 。 十二、认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。
爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1、按课文内容填空。（3分）
2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）。用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画（1.5分）
3、写出下列词语的近义词。（2分） 舒服——（ ） 均匀——（ ） 拂过——（ ） 好看——（ ）
4、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。（3分）
5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分）
6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是 ,二是叶子的方向是 ，三是叶子在墙上铺得 ，既没有 ，也不留 。（2.5分）
7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分） 十三、阅读短文，回答问题。
紫罗兰
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地
钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
（1）短文的结构方式是（ ） A. 总起——分述——总结 B. 总述——分述 C. 分述——总述
（2）①短文开头的特点是________。 ②短文结尾的特点是________。 ③开头和结尾的关系是________。
（3）第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的________，接着写了紫罗兰花的________，最后写了紫罗兰花的________。 （4）根据段意给短文分段。 第一段：写作者赞美紫罗兰。
第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。 第三段：写紫罗兰的生命力很强。
第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。 （5）写出概括短文中心思想的句子。
（6）短文中画横线的句子，在文中起________作用。 ①概括这段内容。 ②点明这段中心。
参考答案：
一、嫩红 舒服 均匀 重叠 反面 触角 弯曲 细小 二、qū qǔ jūn chóng wō wěi 三、B枯萎
四、变化 弯曲 蜗牛 铁锅 嫩茎 小径 叶柄 生病 当铺 捕捉 触角 解决 五、叶子 细丝 气球 触角 煤尘 天空 六、1.B 2.A 3.A
七、触 变 巴 拉 贴 爬 八、写出下列词语的近义词。
房顶──屋顶 舒服──舒适 均匀──匀称 痕迹──印痕 拂过──擦过 漾起──荡起 触角──触须 牢固──结实 九、1、 月有阴晴圆缺；此事古难全；千里共婵娟；
2、很小；嫩红的；嫩绿的；绿得那么鲜艳；让人看着非常舒服 3.【答案】新鲜；舒服；均匀；空隙；拂过；漾起波纹 【考点】课文内容理解，爬山虎的脚
【解析】【分析】本题主要考查学生对课文的掌握情况，平时要做到熟读并背诵课文。根据课文填空易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：晴、圆、婵、嫩、舒。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。 十、 1、不仅……而且……2、既……又…… 3、因为……所以……4、要是……就……
十一、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？ 3.图画上蛟龙的爪子
十二、1、爬山虎刚长出来的叶子是（嫩红）的，不几天叶子长大，就变成（嫩绿）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（新鲜），看着非常（舒服）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（均匀），没有重叠起来的，也不留一点儿（空隙）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（X）。用部首查字法应查（阝）部，再查（10）画（1.5分）
3、舒服——（舒畅） 均匀——（平均） 拂过——（吹过） 好看——（漂亮） 4、每根细丝像蜗牛的触角。 这里把细丝比作蜗牛的触角。（3分）
5、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是
直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
爬 拉 变 贴 巴 触
6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是绿得新鲜,二是叶子的方向是一顺儿朝下，三是叶子在墙上铺得均匀，既没有重叠，也不留一点儿空隙。（2.5分） 7、因为作者连续观察了很长时间。 十三、（1）A
（2）紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容；点题，总结全文，点明中心；首尾呼应
（3）颜色；姿态；香味
（4）第1自然段；第2—3自然段；第4自然段；第5自然段
（5）啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！ （6）①
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