校长培训研讨活动

这一次办班，我也体会到局领导、各科室领导对小学教育的重视，孙那五法、六忌让人深思，我们做为小学校长更应牢牢记住，以身作则，率先垂范创造和协学校是我们的职责。各位科长的发言，使我们在学校的管理上，制度上有了新突破，特别是邵元祥对小学现状分析更是解惑了我们多年在课堂教学上的困惑，为我们今后课堂教学指明了方向。结合我校课堂教学实际，回校后我们班子成员及全体教师进行深刻分析与探讨存在的问题如下：教师的整体素质不高，年龄偏大，甚至有的教师基本功差，只能上一般常规课，没有新的教学理念，总是老一套课堂死气沉沉无情趣。

那么怎样抓教育教学工作呢？这次会议也给我们指明了方向： 一、我们必须从学校的实际出发，以人为本。

首先我们做校长的要做到心中有数，有自己的办学思路。我校实际现状是：教师年龄偏高平均在42岁以上，接受新生事物慢。但是我们要以人为本，体谅教师的甘苦下情，该严的必须要严。如：课堂教学，班主任管理工作。该慈的也要慈，如特殊情况，特殊对待。教师有困难，做校长的要想方设法给予关怀与帮助。我们还要从本校教师中挖掘潜力，让教师能尽职尽责绝不能“等”“要”“靠”。我们要最大限度地调动所有教师的积极性，按照2004年4月《宁河县中小学教师工作指导意见》（小学部分）中所规定的执行。

二、上好每一节课。

那么什么样的课是一节好课呢？邵也给我们指明了方向：谁的课学生收益最大就是一节好课，且学生愿意上你的课，讲课不漏掉

一个学生，爱完成你的作业，围你团团转你就是一位好教师。做为一名教师上好每一节课是关键。上课时必须要不断探索，不断创新，按新课标的要求上好每一节课，还要故中求新，专题突破。

具体措施：1.强化常规管理，首先落实好所规定内容，让每位教师在上好常规课的基础的上有所创新。2.培养好本校的教师队伍，让每位教师从备课、讲课、批改作业入手。大打讲好课、讲优课的课堂战争。力争所有教师能在讲、备、批中有新突破。3.让每位教师充电，确保教学质量，我校老教师较多，学校领导首先要带头学习进修，充电，带动其他教师，只有不断学习，不断改革课堂教学，才能提高教学质量。

四、要善待差生、优待优生。

在课堂教学中每个年级每个班都有优、中、差生，对这些学生我们要抓中间带两头，特别要抓差生，不能漏掉一个孩子，必须面向全体，在教学中对这三等学生决不出现厚此薄彼，只有齐抓共管，才能让所有的学生同步发展。

五、人人受到接待，提出问题得到处理。

今天小学校长的培训与，科长零接触面谈是我担任十几年校长以来第一次。以实为实，有什么说什么，毫不隐瞒的谈话，让人激动不已，特别是韩那幽默、和协的讲话，那富有哲理的故事更让人回味无穷，虽说是故事，不如说是含有深刻的道理，从中告诉我们要有一个和睦相处团结向上，为民服务的领导班子，要有自己的办学招法和特色，只要坚持不懈的努力，定能取得好成绩。韩提出的“四个三”即：三种关系，家庭、学校、社会；树立三种意识：大局意识、创新意识、服务意识；三个一样：对上对下一样、分内分外一样、人前人后一样；三气：人要有正气、豪气和才气。“四个三“的

提出更使人耳目一新，也给我们校长指明了前进的方向。

只要我们有诚心，有爱岗敬业、忠诚的教育事业的决心，有正确的教育思想教育理念，有渊博的知识，有综合性的能力，一定能办出让家乡人民满意的教育。

心 得 体 会

江 洼 口 小 学

李贺来