2020年高三语文二轮复习文言文文意概括(教师版)

教学目标：1.能说出文言语段内容要点概括分析的设问特点

2.能根据试题特点准确解答概括语段内容要点类的题目 教学重难点：目标2 导学过程： 导学 导学内容 环节 2014年：请简要概括作者拒绝做严生老师的原因。（4分） 2015年：欧阳发在治学方面有哪些特点？请简要概括。（4分） 2016年：根据文中张作霖的科举经历，概括当时科举考试的相关特点。（4分） 2017年：根据第三段概括汪中在治学、为文方面的特点，不超过30个字。（4分） 考题2018年：文中“可以风世”的内容有哪些？请简要概括。（4分） 回顾 2019年：请简要概括汤显祖读书为文的特点。（4分） 思考：近六年江苏高考文言文内容要点归纳的设题特点？ 指出事件原因或产生效果 ；归纳人物性格或行为特点；概括事物特征或内容 概括作者观点态度。 例一：(2019·南通四模)阅读下面的文言文，完成后面的题目。 《瞿景淳传》 施润章 瞿景淳字师道，苏州常熟人。八岁能属文，稍长治举子业，顷刻百千言，而久困诸生，教授里中自给。嘉靖二十三年，举会试第一，授翰林院编修。 景淳彬彬君子，接人能自下。及与权贵争论天下事，其气常岳立不可夺。奉敕封怀庆诸王为副使时，郑王以言事忤旨，徙系凤阳，世子摄国事，内惧，饯迎用币重，景淳一切谢绝。其正使恭顺侯已受而惭景淳，亦还谢勿纳。上已遣使密诇矣，侯闻知，语景淳曰：“微公，吾几中法！”景淳曰：“吾知朝使义当如是耳。”满九载，迁侍读，请急归。时江南数苦倭乱，总督胡宗宪师未捷，而大学士严嵩谓倭不足患。景淳还，谒嵩，嵩语之曰：“倭旦夕且平，胡总督才足办也。南中人往往好短胡，何也？”景淳正色应曰：“相公遥度之，不如南来人目睹也！胡君拥十万师，而倭日夜躏赤子财赋地，南中人不得一安枕卧。相公业不欲闻之，谁为相公言者！”嵩改容愕谢。 四十一年，进侍读学士，署院事。锦衣卫帅太保陆炳方怙宠，权倾天下，后先凡四妻，至欲封其最后者。兵部移牒请，不可；嵩为请，又不可；则橐金夜投，景淳笑典型谢曰:“吾所守，礼也。公毋溷我！”炳不怿去，而景淳遂改太常侍卿，领南京国子例题 监祭酒，景淳安之如故。初，景淳通籍，辄以资访人才为急，置二籍袖中，分黑白书。及佐南吏部，参决黜陟，皆协时论，不以细故宿憾排斥人。时帝意向用急，景淳触暑赴阙病作，请告不许，留侍经筵，修嘉靖实录。顷之，以疾累疏乞骸骨归。隆庆三年卒。 景淳既以文名四方，造请日踵门，挥洒应之，若不经意。洊历典试于天下，士多所奖拔。大学士李春芳其一也。景淳去，贻书属之曰：“国家重用贤，而轻于退贤，卒不得贤臣之用。今天子方急材，以南北无足使者，不于此时博选而厚植之，一旦何以应召？”春芳瞿然称服。景淳欲有所论奏，会病不及上而罢。卒赠礼部尚书，谥文懿。所居傍昆湖，学者称昆湖先生。 （选自《施愚山集》，有删节） 思考：请根据文意简要概括瞿景淳为官的特点。（4 分） 不畏强权（坚守礼法），清正廉洁，明察事理，公正选贤（重视人才培养） 方法点拨：审读题干，主抓关键词，做到答是所问 概括角度： 为官特点 1. 整篇阅读，锁定信息区，重点细部探究 概括范围： 二、三段 事件1 与权贵争论 为官特点1 不畏强权 事件2 拒纳钱财 为官特点2 清正廉洁 事件3指责严嵩未睹而信胡宗宪 为官特点3 明察事理 事件4拒绝陆炳方封妻的要求 为官特点4 坚守礼法（不畏强权） 事件5参与任免，不以个人恩怨排斥人 为官特点5 公正选贤 2. 分条陈述，注意赋分值，组织语言作答 组织语言技巧：1.摘录法 2.句意提取法 【参考译文】 瞿景淳，字师道，苏州常熟人。八岁就能写文章，长大些后研究应科举考试而准备的学业，片刻就能写成百上千的文字，但长期困于诸生之中（而不能考中），教授乡里人来自我谋生。嘉靖二十三年，考取会试第一名，被授予翰林院编修一职。 瞿景淳是个彬彬有礼的君子，待人接物能谦逊退让，敬重他人。但等到和权贵们争论天下大事的时候，他的气概常常像山一样挺立不可改变。在奉旨敕封怀庆诸王为副使的时候，郑王因为上奏事情违背了皇帝的心意，转移到凤阳拘禁，世子代理国家事务，内心很害怕，用厚重的钱财迎送官吏，瞿景淳都一概推辞拒绝了。那个任正使的恭顺侯已经收受钱财，因景淳（的行为）而自感惭愧，也归还推辞没有接纳。皇帝已经派遣使者秘密侦察（这件事），恭顺侯听说知道后，对瞿景淳说：“如果没有您，我差不多触犯法律了”。瞿景淳说：“我知道朝廷使者按道理应当像这样罢了。”任职满九年考，升迁为侍读，但他请求马上回乡。当时江南长期苦于倭寇的祸乱，总督胡宗宪出师未捷。而大学士严嵩认为倭寇不足为患。瞿景淳返回京城，拜见大学士严嵩。严嵩对他说：“倭寇旦夕间就能平息。胡总督的才干足以胜任，南方的人往往喜欢说胡的坏话，为什么？”瞿景淳严肃地回答说：“您这是在远处猜测这件事啊。不如我这从南边来的人亲眼目睹来得清楚啊!胡君拥有十万人的，但倭寇日夜欺压伤害百姓，抢夺财产田地，南方人得不到一夜的安睡。您已不想听这些，谁还会对您说呢？”严嵩惊愕并感谢了他。 四十一年，进升为侍读学士，署院事。锦衣卫帅太保陆炳方依仗宠幸，权倾天下，前后取了四个妻妾，想要封自己最后的一个（为夫人），兵部送来正式牒文请他（撰写文词），瞿景淳没答应。严嵩出面为（陆炳方）求请，瞿景淳也没有答应。用袋子装着黄金连夜来送礼，景淳笑着拒绝了他说：“我所坚守的操守的是礼。您不要侮辱我。”陆炳方很不高兴地离开了，瞿景淳于是改任太常侍卿，兼任南京国子监祭酒，瞿景淳像原来一样相安无事。当初，瞿景淳做官，就把寻求探访人才作为紧要事务，经常在自己的袖子中放两本书册，分黑白两本。等到辅佐南吏部，参与决策（的）罢免提升，都调和当时的，不因为细小的事情旧日结下的仇恨排斥人。当时皇上意图急切，瞿景淳冒着暑热陛见皇帝而疾病发作，请求休假或退休没有被允许，留下来侍奉御前讲席，编写嘉靖实录。不久，因为生病多次上书请求告老还乡。隆庆三年病死。 瞿景淳已经凭文章名扬四方，登门晋见的每天都一个接着一个，但他都能挥洒自如地应对他们，好像一点也不在意。一次又一次用历代典籍选拔天下人才，士多得到奖掖提拔。大学士李春芳就是其中之一。瞿景淳离职时，赠书并嘱咐他说：“国家（知道）重用贤能的人，但让为辞官退隐，让有才能的出来做事方面做的还不够，这样最终没有能够重用贤能的人。现在皇帝正急用人才，因为南北方都没有足以使用的人，不在这个时候广泛选拔人才并且重重培养他们，有一天（需要人才）拿什么应对征召。”李春芳惊喜地称赞佩服。瞿景淳本来还想有所论奏，恰逢生病来不及上奏而作罢。死后被追赠为礼部尚书，赐谥号文懿。他所居住的地方依傍昆湖，学者（因此）称他为昆湖先生。 例二：阅读下面的文言文，完成文后思考题 明年，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜发精兵出营突击，大破其众。十二年春．汉乃进军攻广都，拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉日：“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。若不敢来。公转营迫之，须其力疫，乃可击也。”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊。让汉日：“比敕公千条万端，何意临事悖乱!与尚别营，事有缓急，不复相及。”诏书未到。谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。汉与大战一日，兵败，走入壁。汉乃召诸将厉之曰：“欲潜师就尚于江南，并兵御之。成败之机，在此一举。”于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。明日，汉悉兵迎战，遂大破之。汉从征伐，诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之日：“军师在外．吏士不足，何多买田宅乎!”及薨，赐谥日忠侯。 (选自《后汉书·吴汉传》，有删节) 思考：吴汉被谢丰、袁吉打败后，他又能反败为胜的原因是什么？（4分） 1.在关键时刻激励将士； 2.机智果断，在危急时刻想出新的战略方针； 3.智惑敌军，与刘尚会和； 4.临危不乱，镇定自若。 【参考译文】第二年，敌人带着五万多人夜里进攻吴汉的营垒，军中士兵受惊，一片混乱，吴汉安卧不动，过了一段时间军中才安定下来。就在当夜，吴汉派遣精兵冲出营帐，突然攻击敌人，大败敌人的。 建武十二年春，吴汉进军攻打广都，攻下了它。接着，吴汉派轻装的骑兵去烧成都市桥。皇帝告诫吴汉说：“你只坚守广都，等待敌人来进攻，不要与他们争斗。如果敌人不敢来犯，你就转移营地，逼近敌人，等待他们力气衰弱，才可以攻打他们啊。”吴汉趁着胜利，进逼成都，依凭江的北岸设立营垒，派刘尚率领一万多人驻扎在江的南岸。皇帝听到这个消息大吃一惊，责备吴汉说：“不久前还对你千叮咛万嘱咐，哪想到你处理起事情来会这么糊涂呢！与刘尚的营垒分隔开，如有紧急情况，就不能再互相联系了。”诏书还没有到达，这时谢丰、袁吉带着十多万进攻吴汉，他们派别的将领带着一万多人进攻刘尚，使吴汉刘尚不能相互救援。吴汉与敌战一天，失败，逃入营垒。吴汉于是召集诸位将领激励他们说：“我想要把队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。成败的机会，就在此一举了。”于是树起许多旗帜，使烟火不熄，带领连夜衔枚（古代秘密行动时，让兵士口中横衔着枚，防止说话，以免敌人发觉）前进，与刘尚回合，谢丰等没有发觉。第二天，吴汉派出全部兵力迎战敌人，于是大败敌人。 吴汉随从皇帝征讨时，诸位将领看到作战阵势不利，有的很惶恐，失去他们的常态；吴汉神情镇定沉稳，随即修理武器，激励官兵，使他们振作起来。吴汉曾经出征，他的妻子和儿女在后方购买田产。吴汉回家后，责备他们说：“在外，官兵供给不充足，你们为什么购买那么多田宅呢！”于是把这些田宅全部分给了自己的兄弟以及外家。到吴汉去世时，皇帝赐给他谥号“忠侯”。 方法总结 阅读下面的文言文，完成文后思考题 公讳鼎鼐，字说梅，丰采都雅，幼而好学，补邑诸生，名籍甚。值甲申变起，土寇肆掠，势甚张，公委曲周旋，履险途如康庄。公奉母唯谨，虽家计萧然而甘膬(注)罔缺，暇则益精制艺，诸为举子业者咸逊弗若也。戊戌公诠选，届期遵母命北上，授广东广州府南海县令。公念岭南远距天末，太夫人年高，依依不忍远离，太夫人勉以清白勤慎，竭力尽职。 南海承凋敝之余，吏多舞文，兼之骄兵悍将动辄掣肘。公之，厘弊剔奸，不吐不茹，强御屏迹。粤东重兵云屯，且剿苏利之乱，夫役动以万计。公请当事多所豁免，设方招觅，民得乐业。海寇出没无常，因迁近海居民处内地，未免离乡之悲，公怜而赈之，民视南海如归。盗首白文高，妄扳富户数人共卸罪，富民惧，携重资求免，公严拒，细讯，真伪立辨，富民于以不冤。 公慷慨好义，闻人缓急辄酸鼻蹋足，若将投袂往焉。有东阿刘姓、聊城王姓者，流寓无依，鬻食为奴，公用重资赎回，仍济助俾回原籍安立;韩讳应恒者，乡贡也，缘事穷途，公助资回原籍，旋补长兴县令;学宫倾圮，公伤之，捐俸修葺;月课诸生，文课堂风丕 振，如阮子解、邝子章、华文、华其较著也。莅事三载，吏治民洽，公惟上报朝巩固 廷。内遵慈训，未尝有邀誉心，公诚良吏也哉!当崇尚吏治，黜陟幽明之世，治行如此，超擢易若垂手，乃以越狱挂误，遂赋归来，童叟攀辕，子衿扼腕，即当事诸君子亦莫不为之太息。 解组后，与司空公共事慈帏，戏彩一堂。未几，司空公仙游，太夫人亦逝，公哭兄哀母，肝肠摧裂，虽服阙后随同郡亲友结续香山约，而公之精神未尝一日获安也，呜呼!道茂年衰，魂气其归，竟于丙寅岁之七月以脾病告终，悲哉! (有删改) (注)甘膬:同“甘脆”，美味，美食。 请用几个四字短语概括朱鼎鼐的形象特征。（4分） 好学上进，能屈能伸，为人纯孝，治政有方，慷慨好义，淡泊名利。 【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。作答本题，要抓住文中的关键语句和朱鼎鼐的行为进行分析概括。如从“幼而好学”“暇则益精制艺”中可以看出其好学上进的特点；从“公委曲周旋”中可以看出其能屈能伸的特点；从“公奉母唯谨”中可以看出其为人纯孝的特点；从他治理南海取得的政绩中可以看出其为政有方的特点；等等。 【参考译文】 朱公名鼎鼐，字说梅，举止美好娴雅，幼年时爱好学习，补任为县里的秀才，很有名气。适逢甲申变乱发生，当地贼寇大肆侵扰，气焰很嚣张，朱公屈身折节同他们周旋，踏上险要的道路如同走在平坦宽广的道路上。朱公侍奉母亲小心谨慎，虽然家庭生计艰难但美味可口的食物并不缺少，空闲时就更加精心研究八股文，诸多谋求应付科举考试的人都逊色比不上他。戊戌年朱公参加选拔考试，到预定的日期遵从母命北上，被授予广东广州府南海县县令一职。朱公想到岭南远在天边，太夫人年事已高，依依不舍，不忍心远离，太夫人以为官要清白勤勉谨慎、竭尽全力恪尽职守的话勉励他。 南海县除了民生凋敝之外，当地的官吏大多玩弄法律条文，加上骄纵的士兵和暴戾的将领动不动就从旁牵制。朱公到了之后，整治弊端剔除奸佞，正直不阿，不欺软怕硬，豪强隐藏了踪迹。粤东重兵云集，并且为剿除苏利的叛乱，被役使的人动不动就以万计算。朱公请示当权者大多予以豁免，想方设法招来人，老百姓得以安居乐业。海寇出没无常，于是将靠近海边的居民迁到内地居住，(这些人)难免有离开家乡的伤悲，朱公同情他们并且赈济他们，百姓把南海当作自己的家。盗贼的首领白文高，妄图拉几个钱财多的人一同担当罪责，富民十分害怕，携带重金请求免罪，公严词拒绝，仔细审讯，真假立刻分辨出来，富民因此没有蒙受冤屈。 朱公为人慷慨好义，听到别人有急难就鼻子发酸跺脚叹息，好像要甩袖去(帮助人家)。有东阿刘姓和聊城王姓的人，流落他乡居住没有依靠，靠做奴仆混饭，朱公用重金(把他们)赎回，还接济帮助他们让他们回到原籍安身立命；韩应恒是乡里的贡生，因为遇事陷入困窘的境地，朱公资助他让他回到原籍，不久他补任长兴县县令；学宫倒塌，朱公为此感到伤心，捐出自己的俸禄修葺学宫；每月督促生员，文风大振，如阮子解、邝子章、华文、华其等人名声较为显著。处理公务三年，官吏的作风大好，百姓和谐，朱公只是(照实)上报朝廷。对内遵循母亲的教诲，从未有求取声誉之心，朱公确实是好的官吏啊！如果处在崇尚吏治、升迁罢免官吏十分公正的时代，有这样的政绩，破格提拔轻而易举，竟然因为(犯人)越狱受牵连，于是辞官归家，小孩老人拉住车辕(不放他走)，读书人扼腕叹息，即使是掌权的诸位君子也没有不为他叹息的。 辞免官职后，朱公与司空公共同侍奉母亲，孝养长辈。不久，司空公去世，太夫人也离开人世，朱公为兄长哭泣为母亲尽哀，肝肠寸断，即使丧期满后随同郡亲友结伴去香山约见，但朱公的精神没有一天获得安宁，唉！年老体衰，灵魂回归，最终在丙寅年七月因脾病而去世，可悲啊！ 课后练习 《步步高》P17 1~4