15抗日英雄赵一曼

*15 抗日女英雄赵一曼

【教学目标】

1 认识生字8个：寇 艰 县 酷 拷 韩 据 押；用学过的方法理解“遗憾、残酷、催人泪下”等词语。

2 阅读课文，能够正确流利地朗读课文，了解赵一曼的英雄气概。

【教学过程】

一、导入新课

1、说说你知道哪些抗日英雄。

2、今天，我们要来认识一位抗日女英雄（媒体出示图片），师简单介绍赵一曼。

3、媒体出示课题：*15、抗战英雄赵一曼，齐读课题。

4、提示：课题上带有星号，说明这是一篇阅读课文，需要学生以自学为主。

二、整体感知

1、初读课文，自学字词。

2、分节朗读课文，完成练习。（媒体出示）

（1）组词：

冠（ ）限（ ）具（ ）韩（ ）据（ ）押（ ）

寇（ ）艰（ ）县（ ）朝（ ）剧（ ）鸭（ ）

（2）选择下列词语中的两个，结合课文内容说一两句话。

残酷、坚定、催人泪下、遗憾

三、深入学习

1、自由朗读课文，（媒体出示）思考：课文重点叙述了赵一曼的哪三件事情？

2、学习小组交流，简要说说课文重点叙述了赵一曼的哪三件事情。

3、全班交流，教师板书：

掩护队伍

严守机密

英勇捐躯

4、请同学在三件事中自由选择一件，先由感情地朗读有关课文内容，再抓住文章中的关键词语进行复述。

5、学生自学。全班交流。

6、（媒体出示）教师指导读句，学生进一步体会赵一曼的英雄气概。

（1）赵一曼坚定地说：“你是团长，有责任把带出去。我来掩护！”说完，她举起就向敌人猛射。（看图，体会赵一曼的英雄气概。）

（2）一个留着八字胡的日寇军官问她：“你是？”

“我就是！”赵一曼大声回答。

“你们到底有多少人？”

“我不会告诉你们的！”赵一曼严肃地对敌人说。

“他们在哪里？”

赵一曼索性不理他们了。

（3）她给远在四川的儿子写了一封催人泪下的遗书：“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地作了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”

（出示媒体）这就是那封催人泪下的遗书，理解词语“催人泪下”，你被信中的哪些话语打动了？

7、朗读全文

四、小结复习

1、赵一曼在敌人的威胁逼供之下宁死不说出情报，意志非常坚强。中国人民永远记住这位抗日女英雄的光辉事迹。

2、（媒体出示）

写话练习：

读了赵一曼的故事，你有什么话要说？请写下来。

五、 拓展作业

1、拓展：推荐学生阅读《我的母亲赵一曼》一书，交流阅读体会。（也可以组织学生观看影片《我的母亲赵一曼》，交流观后感。

2、（媒体出示）作业：

（1）抄写本课的生字词语。

（2）有感情地朗读课文。

附板书设计：

*15 抗日女英雄赵一曼

掩护队伍

严守机密

英勇捐躯