小鸭子作文

【精选】小鸭子作文锦集九篇

小鸭子作文 篇1 外婆家养了只小鸭子，它长得非常可爱，身子胖胖的，毛茸茸的真像个黄色的小毛球。脑袋小小的，圆圆的，眼睛大大的，左眼下面有颗类似“青春痘”的小黑点。它的大腿细细的，脚趾之间有蹼，方便游泳。最特别的是小鸭有对腰果形状的小翅膀。

这只小鸭子的动作十分有趣！吃东西的时候会把臀部稍稍翘起来；跑得太快的时候经常打滑摔倒，然后就狼狈地滚着走；被“追捕”时，就扑腾着翅膀到处跑，跟人家玩捉迷藏。

它的警觉性很高。有一天晚上，我趁着小鸭睡着了，偷偷来到小鸭的身边，打算偷袭它。快要接近的时候，小鸭的眼睛突然睁开了，好像是被吓到了，但发现是我，小鸭又放心地闭上了眼睛。

这只小鸭子是我的挚爱，原本我是将它养在自己家里的，可是可它越来越大了，由于居民楼内不适宜养大鸭子，妈妈只好让我把小鸭子送到外婆家养。后来小鸭在外婆家认识了很多新朋友，我也替小鸭感到高兴呢！

小鸭子作文 篇2 估计许多人都养过鸭子，我也曾经养过一只鸭子，记得一次“六一”儿童节，我在回家的路上碰到一个小摊子，于是我便上前观看，原来这是个卖鸭子的小贩，看着这些小鸭子们活蹦乱跳的场景，我不禁有些心动了，急忙跑回家去，向我爸爸要了几块钱，在我的软磨硬泡之下，我爸爸终于不劳烦的给了我几块钱，就这样我终于拥有了一只自己的小鸭子！

这只鸭子很小，只有我半个手掌那么大，全身长满了毛茸茸的羽毛，一张橘黄色呈梯形状的嘴巴上长着一双闪闪发光的眼睛，一对红色的小脚丫在地板上踩的“咚咚”响，它是个活泼可爱的小家伙，虽然才出生不到几天，但是却活蹦乱跳了，很喜欢和我捉迷藏，有一次害的我半天都没有找到。它还是个小馋猫。有一次我们意外捕到了一只苍蝇，它看见了，不禁馋的口水都流下来了，不停的给我们撒娇，我看到它那可怜巴巴的样子，就把苍蝇给了它，只见它对苍蝇进行了猛烈的攻击，转眼间苍蝇就进了他的肚子。

最令人惊叹的还要数他的游泳技术，别看它个不高。可是“鸭小鬼大”它游起泳来真是神速，顷刻间就能从浴缸的这头游到那头，即便是世界冠军菲尔普斯也不过如此，看着看着，我不禁想起了骆宾王的一首小诗“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”面前的这只小鸭子不就像一只玉洁冰清的天鹅吗？虽然这只小鸭子早就不在了，但它伴随着童年的记忆永远刻在我的心中。

小鸭子作文 篇3 上写字课时，小鸭子的字写的很不好，东倒西歪的。它看看小鸡的字，啊！小鸡的字写的真好，小鸭子羡慕极了。

小鸭子心里想：“为什么小鸡的字写的那么好，我却写不好呢？”突然，它眼睛一亮，看见了小鸡的新钢笔被阳光照的闪闪发光。“啊！我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡沉思了片刻然后把笔借给了它。 小鸭子拿起笔写了起来，奇怪的问：“咦，怎么还是写不好？”这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。

小鸭子作文 篇4 我家有一只小鸭子。

这只小鸭子头圆圆的，嘴扁扁的，两只黑灰色的眼睛炯炯有神。它的脚掌是土黄色的，最有趣的是它的鼻子长在扁嘴上。走起路来一摇一摆的，活像个“不倒翁”！

小鸭子吃食的`时候狼吞虎咽，嘴不停地往下戳，好像有谁跟它抢似得。 小鸭子睡觉的时候总是卧成一团，如果不知道的，准会把它当成一个小黄绒球！

我放学回家的时候，小鸭子总会用嘴戳我的脚，而且显得特别高兴。我爱我的小鸭子！

【写作指导：恰当拟制作文小标题】

标题式作文是一种较常见的写作结构，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种结构的优势在于可以使

文章的脉络清晰可见，有几大部分材料组成一目了然，同时也省去了过度写不好的同学之烦恼，因为彼此间是独立的，所以同学们不必在过度上多下功夫，而关键在于如何把小标题拟出彩，并把几个色彩各异的小故事能组合在一起去突出一个鲜明的主旨。做到这一点，还需要大家多开动脑筋，在小标题的拟制上有这样几方面需要注意：

1、突出中心，明晰思路

标题就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表达的观点。因此，每一个小标题在拟制上要能抓住该片段的中心或重点，以此来突出本段的内容和特色。同时为下文标题的拟制做好铺垫，保持上下文的连贯性。如20xx年高考作文要求围绕着“心灵的选择”这一话题来论述，一篇优秀的考场作文就以《选择一片快乐的晴空》为题，文中分列了三个小标题，“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”，鲜明的突出了主旨，同时以放弃--较量--温暖的过程，保持了思路的连贯性。

2、格式相近，善用标点

小标题的出现能够使行文看上去整齐优美，关键就在于各个标题之间结构的相似性，给人视觉上的美感，同时在结构整齐的基础上如若能够恰当的运用标点符号，可以使标题整齐而不呆板，规矩而又富有趣味。如：以“兴趣”为话题，有篇文章的三个小标题是：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”，以引号强调趣味所在。再如：一篇以《读花》为题目的文章，两个小标题并列开来：读花・花初绽，读花・花凋零，以间隔号来划分读花的时令，这样两个独特的题目来写阳春三月和秋风萧瑟时的不同景象，让人在开卷之前便有了读花的“韵味”。

3、体现关联，富有逻辑。

小标题虽然将不同事情以模块的方式划分开来，但是各模块之间并不是完全独立，而是有着内在的关联，有的小标题之间是并列关系，有的则是层层递进，直指主旨。因此把握好小标题之间的关系，对于推动故事情节的发展和深化中心有着非常重要的作用。拟制标题时切忌标题间内容的重复或者逻辑次序的颠倒。如从不同角度反映事物，则呈现的是一种横向联系。例：以“真情告白”为话题，在一篇题目为《成功的告白》的文章中，四个小标题是：超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不可兼得。从不同侧面告诉我们要取得成功必须做到四个方面；而层进关系是以事物的发展变化或情感的深入为线索组织小标题，体现一种纵向关系。如：以《心中的风景》为题的一篇文章。三个情感逐渐递进的小标题为：转身的一抹景，牵手的一抹景，拥抱的一抹景。通过情感的逐层深入来表达对曾经给予自己关爱的人的感激，同时表明了自己成长中所收获的感悟。文章以这样的脉络呈现就显得非常清晰入理了。

小鸭子作文 篇5 小鸭子到森林里捉蚂蚱，跑得太远，迷路了。它有点害怕，可一声也不哭，因为它知道，哭是没有用的。

小鸭子向蘑菇求助。蘑菇说：“我们家族世世代代住在森林里，对这儿的地形熟悉透了，你可以一路问我们。”小鸭子逢蘑菇就问，走一段问一段，走一段问一段。

走啊走啊，天渐渐暗了，看不清路。小鸭子向萤火虫求助。萤火虫说：“别怕别怕，我们用小灯笼给你照明。”有萤火虫照明，小鸭子脚下看得清清楚楚，终于走出了森林，能看到天上的月亮了。

月亮看见小鸭子，远远就热情招呼：“这么晚了还在路上啊，我来送你回家吧！”小鸭子在月亮陪伴下继续走，直到看见自家房屋的灯火。一想到很快就能见到妈妈，小鸭子脸上露出笑容。它十分感谢帮助它的蘑菇、萤火虫们，感谢天空明亮的月亮。

小鸭子作文 篇6 去年春天，我养了两只小鸭子。

小鸭子是一种十分美丽的小动物，很讨人喜欢。它两条腿十分灵活，行动敏捷。小巧玲珑的面孔上，镶嵌着一双闪闪发亮的小眼睛。身上有着鲜黄色的毛，光滑的好像擦过油一样，一对毛茸茸的小翅膀一扇一扇的，显得格外漂亮。 小鸭子喜欢在地上跑来跑去，十分机智。如果弟弟追小鸭子，它们就会乱跑乱叫：“嘎嘎嘎嘎！”一声比一声着急，火急火燎地向我这边跑来，显得十分可怜。 我把它们俩放在一个小纸箱里，每天早上，我都会给他们喂菜叶和水，它们都会“嘎嘎”叫，我想它们一定是在欢迎我，我也会开心地对它们说：“早上好，小鸭们！”

有一天，我发现小鸭们无论从身高，还是体重，都变大了。我兴奋地告诉了妈妈，妈妈提出可以让小鸭们游泳了。于是，我给小鸭子接了半盆水，让他们自由自在的游泳。可是，它们游完以后，躺在那里奄奄一息，我后悔又心痛，幸亏爸爸急中生智，用吹风机向小鸭们吹来吹去，吹了半个小时，把小鸭救活了。

从此，我明白了，小鸭子还小，不能冷水里呆时间过长，我爱小鸭子，我要保护它们。

小鸭子作文 篇7 从前，有一个森林，森林里住着一只鸭妈妈和四只顽皮的小鸭子。有一天，鸭妈妈要去买菜，让小鸭们自已呆在家里玩，说完，鸭妈妈就去买菜了。买完菜，鸭妈妈回到家，开门一看，不好，小鸭们不见了，鸭妈妈急了，放下手里拿的东西，就去找小鸭们，连门都没关上。鸭妈妈东找西找，找不到小鸭，心里更急了。忽然，鸭妈妈看见小河里有四只小鸭子，走近一看，原来是小鸭们，它们不是在游泳，而是在打架，鸭妈妈看了，心里非常生气，它把小鸭们赶上岸，狠狠地批评了一顿，小鸭们知道自已错了，就羞愧的低下了头，乖乖地跟着妈妈回家了。

我们应该向小鸭子们学习，做个知错就改的好孩子。

小鸭子作文 篇8 盛夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝去散步，小鸭们乐得直拍翅膀，就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，摇摇摆摆地来到温哥华街头。

温哥华大街真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息，小鸭子们看得眼花缭乱，它们丝毫没有注意到一个没有盖的下水道，突然，“扑通”几声，几只小鸭子失足跌入了下水道，鸭妈妈听到声音回头一看，几只可爱的鸭宝宝不见了。它急忙来到下水井旁，向下一看，几只小鸭

子正在拼命地挣扎着，下水道的水流很急，马上就要将小鸭子冲跑，鸭妈妈着急的头上直冒冷汗，它对孩子们说：“孩子们！我们快点将下水井围成一圈，大声呼救。”听了妈妈的话，小鸭子们立刻将下水井围成一圈，然后嘎――嘎――嘎地叫了起来。

巡警听到了鸭子的叫声，顺着声音望过去，只见一群小鸭子围着下水井拼命地叫唤，这是怎么回事呢？巡警马上赶过来，定睛一看，几只小鸭子正在水里拼命游着，他们恍然大悟，原来这群小鸭子是在呼救呀，巡警看到这情形，马上紧张起来，在队长的指挥下，一名巡警腰上系着保护绳，敏捷地下到下水井里，只见那位巡警迅速地将罗筐插入水中，向前一提，几只小鸭子就稳稳当当地坐在了筐里，井上的巡警们小心翼翼地将筐吊了上来。

危险解除了，鸭妈妈又带着鸭宝宝们向马路上走去，此时，所有的车辆都停止了行进，目送这群可爱的小鸭子离去。

小鸭子作文 篇9 昨天秋游，在动感乐园里有卖小鸭子的，我们同学高兴极了，争先恐后的去买。当然，我也不例外。可是，程凤荣的钱不够，没有买着，她就来求我，让我送给她。我虽然不舍得，可还是送给了她。因为我觉得能让别人高兴，也是一件快乐的事情。

回到家里，我把这件情告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈说我做的很对，一定要给我再买来一只。

今天，爸爸妈妈带着我去了很多地方去买小鸭子，可是就是买不着，我伤心极了。妈妈说：“女儿，我们买一只假的来养吧！”我也只能答应了。于是，我们去了万象城。哇！琳琅满目的玩具展现在我的眼前，其中有一只小鸭子吸引了我。它全身长着粉红色的绒毛，长着一对黑乎乎的眼睛，橙色的小嘴扁扁的，一对短短的翅膀，一双黄色的脚，逼真极了！

我抱着它，心里充满了喜悦和满足。再看看爸爸妈妈，他们正对着我笑呢