人教版小学四年级语文上册第七单元作
文400字300字350字
人教版小学四年级语文上册第七单元作文400字300 字350字
从《乌塔》想到的 ——不做温室里的花朵
《乌塔》这篇课文主要讲的是男作家到罗马旅游，在 青年旅馆见到了一个14岁的德国小女孩独自一人游欧洲， 她就是乌塔。这个小女孩自主能力很强，而且做事有计划、 细心、热情、开朗。德国的孩子能14岁时独自游欧洲，为 什么中国孩子不能呢？为什么家长还把孩子像明珠一样握 在手心儿里不放心呢？鹰的翅膀长硬了，就要展翅，飞向 蔚蓝的天空，翱翔!
乌塔自主能力非常强，中国孩子和德国孩子最大的差 别就是缺少了一些自主能力和细心。中国的家长是扮演了 特务的角色。孩子干什么，走到哪儿，家长都紧紧地盯着, 守着，生怕出一点儿差错，生怕孩子干一丁点危险的事情, 碰到狗时，家长的第一句话就是：“快走开！危险！被咬了 就会得狂犬病引起死亡的！”而德国的家长决不可能这样, 因为他们一般不跟孩子上街的，他们的理念就是：孩子要 什么，靠自己的实力去挣钱，挣了钱自己买，上街被狗咬 了，为什么不
小心？自己的事情自己做，涂药也自己涂。
比如有一次妈妈的同事结婚，妈妈带着我和另外一个同事 比我低一年级的孩子去吃饭，吃完饭车又被另外一辆车堵 住了，眼看上学要迟到了，妈妈想了一个办法：让我们俩 人打的去上学，我和那个孩子大呼小叫，好像妈妈要杀了 我们似的：“不要！不要！出租车司机会卖了我们，杀了我 们，绑架我们，撕票……”妈妈叹了口气，只好等那挡道 的车离开。但是如果在德国，他们的家长就会让他们自己 走到学校。这就是中国教育的一个小小的缺点，爱孩子， 但中间夹着一些溺爱。著名的教育家沙拉说过：“谁溺爱孩 子，谁总有一天会为孩子擦眼泪！”知道吗，鹰妈妈为了让 它的孩子学会飞，就把小鹰带到悬崖边，扔下去。小鹰才 能学会飞翔。走进中国的校门口，就会发现：许多妈妈在 为孩子整理书包，帮孩子脱大衣，或者干脆把孩子抱下车。
德国的校门口决对不会发生这种现象，我从一本叫《岀走 的泰奥》的书上了解到德国小孩不管一年级还是九年级都 是自己上下学，雨、雪天气打把伞照样自己上下学。中国 的家庭中，父母早上会叫孩子起床，晚上会提醒孩子别再 看电视，玩电脑，会帮孩子收拾书包，写字桌等地方。而 在德国，早上闹钟一响，马上起床，晚上自主安排时间, 自理能力非常强。
再回到自理能力，自主能力。这八个字上。中国孩子 还是各个方面比德国孩子差一些，德国孩子就像历经风雨 的参
天大树，而中国的孩子还是温室里的花朵，时间不早 了，雄鹰们，快快展开理想的翅膀，奔向蓝天，展翅翱翔! 来信
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