《透明的红萝卜》不可靠叙述分析

作者：郭菲

来源：《教育教学论坛》 2014年第22期

郭菲

（中国地质大学，湖北武汉430074）

摘要：《透明的红萝卜》是作家莫言写于1984年冬的作品，是其成名作，发表在《中国作家》。小说描写了一个发生在“”期间某水利工地上的故事。该作品大部分采用全知全能的叙述视角，部分采用第三人称的限知视角。文中多处出现华丽的辞藻用以描述黑孩的所见所闻，这与10岁孩子的认识水平是相左的。另外，文中很多地方全知全能的叙述者故意拉开与隐含作者的距离，对一些现象的描述不夹杂任何情感和评价。本文主要以低调叙述和叙述者与人物的认知水平不同两方面为主，分析文本《透明的红萝卜》中出现的不可靠叙述。

关键词：不可靠叙述；莫言；叙述视角；低调叙述

中图分类号：I24 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）22-0234-03

一、不可靠叙述与隐含作者

“不可靠叙事”由美国文学理论家韦恩·布斯最先提出，他在《小说修辞学》中指出“当叙述者所说所作与作家的观念（也就是隐含作者的旨意）一致时，我称他为可靠的叙述者，如果不一致，则称之为不可靠的叙述者。”不可靠叙述并不意味着艺术创作的失败，相反，是作家有意而为之，拉远了叙述者与隐含作者之间的距离，从而使读者在阅读文本时投入更多的思考，由此带来阅读的深层乐趣。申丹曾说过，“读者在阅读时需要进行‘双重解码’（double decoding）：其一是解读叙述者的话语，其二是脱离或超越叙述者的话语来推断事情的本来面目，或推断什么才构成正确的判断”。纽宁进一步提出：“不可靠的形成还有一些不同的理由，包括‘叙述者所知有限，个人介入程度以及有问题的价值观’。根据形成不可靠性的理由，可以区分出不同的不可靠叙述者的类型，例如疯子、幼稚的叙述者、伪君子，丑角等”。隐含作者（implied author）也是韦恩·布斯（Wayne Booth）在《小说修辞学》中提出的概念，用来指称一种人格或意识，这种人格或意识在叙事文本的最终形态中体现出来。

二、文本的不可靠叙述分析

1.叙述者的低调叙述导致的不可靠叙述。李鑫华曾在《英语修辞格详论》说到：“从语用学的角度来看，‘低调陈述’的语言功能可分为两部分，‘低调’侧重于‘感染’的

（affective）功能，‘陈述’偏重于认知性的（cognitive）功能，低调陈述是在‘表事’、‘表情’两种语域中都有偏重的修辞格，综合起来看，低调陈述既陈述一个事件给人以信息又用‘低调’表达说话人的感情色彩。让说话人在获取信息的同时又感觉到委婉、含蓄的气息，而且这种气息又依语境的不同分别会具有讽刺、审慎、幽默等等的意味”。从该文本中，我们可以看出，隐含作者想要通过文章表达对黑孩不幸遭遇的同情及对成人社会冷漠无情的批判。叙述者有时故意拉开与隐含作者的距离，对很多情景的描述，采取低调叙述的处理方法，只给读者提供了一定的信息，却不带有任何感情色彩，对发生的事情也不加评述。以下是一些例子：①前几年，有几个骑自行车的人被马车搡到闸下，有的摔断了腿，有的摔折了腰，有的摔死了。那时候他比现在当然还小，但比现在身上肉多，那时候父亲还没去关东，后娘也不喝酒。他跑到闸上来看热闹，他来得晚了点，摔到闸下的人已被拉走了，只有闸下的水槽里还有几团发红发浑的地方。他的鼻子很灵，嗅到了水里飘上来的血腥味……该片段描写了几年前发生的一起自行车惨案。叙述者对这起血淋淋惨案的描述是如此冷静，仿佛死去的只是几个物件，而不是

人。②火星也飞到了黑孩裸露的皮肤上，他咧着嘴，龇出两排雪白的小狼牙齿。钢火在他肚皮上烫起几个大燎泡，他一点都没有痛的表情，眼睛里跳动着心荡神迷的火苗，两个瘦削的肩头耸起来，脖子使劲缩着，双臂交叠在胸前，手捂着下巴和嘴巴，挤得鼻子上满是皱纹。该片段描写了黑孩被火星烫出大泡的场景。既然都烫出泡了肯定很痛，但叙述者却用“没有痛的表情”、“心荡神迷”正话反说，不添加任何情感。从以上2个例子，我们可以看出叙述者有时故意拉开与隐含作者的距离，对很多情景的描述，采取低调叙述的处理方法，只给读者提供了一定的信息，却不带有任何感情色彩，对发生的事情也不加评述。有时候，叙述者还会正话反说，一来可以不夹杂感情；二来对情景的错误解读可以使读者参与思考，增加读者对文本的思考以及对痛苦承受者的同情。

2. 由叙述者与人物的认知能力不同导致的不可靠叙述。文中部分采用了儿童叙事视角这一特殊的叙述视角。儿童叙事视角指小说借助儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维特征。天真的叙述者由于对现实世界缺乏经验，其对客观事件的理解基本都并不可靠的。“值得注意的是，这里说的不可靠，不见得是叙述者对事件和人物的描述不真实，更多的由于各种原因，叙述者对于所描述的人物和时间带有某些偏见，而这些偏见使叙述者与隐含作者产生某种隔阂，从而造成一种独特的叙述张力。由于黑孩只有10岁，通过黑孩所见、所听、所想描述出来的事物本应该与黑孩所对应的岁数相符，即具有儿童的思维特征，然后本

文中出现了一些超出黑孩使用范围的词语来形容自己的见闻感受。以下是从文本中截取的例子：

①他听到黄麻地里响着鸟叫般的音乐和音乐般的秋虫鸣唱。逃逸的雾气碰撞着黄麻叶子和深红或是淡绿的茎杆，发出震耳欲聋的声响。蚂蚱剪动翅羽的声音像火车过铁桥。②光滑的铁砧子。泛着青幽幽蓝幽幽的光。泛着青蓝幽幽光的铁砧子上，有一个金色的红萝卜。红萝卜的形状和大小都象一个大个阳梨，还拖着一条长尾巴，尾巴上的根根须须象金色的羊毛。红萝卜晶莹透明，玲珑剔透。透明的、金色的外壳里苞孕着活泼的银色液体。红萝卜的线条流畅优美，从美丽的弧线上泛出一圈金色的光芒。光芒有长有短，长的如麦芒，短的如睫毛，全是金

色，……从以上2个例子，我们可以看到叙述者的有些描述超出了儿童的认知范围。黑孩不可能知道：鸟叫跟音乐的区别，火车的声音是什么样的等；黑孩也不可能用飞躜、冉冉飘动、晶莹透明、玲珑剔透等词语。这些都超出了黑孩的认知范围。叙述者的低调叙述及叙述者和人物认知水平的不同导致了部分叙述的不可靠性，促使读者在文本阅读中投入更多的思考，积极与隐含作者在叙述者背后进行隐秘的交流，达成某种共谋，发现叙述者话语中的缺陷，从而提升读者阅读快感。

三、对现实生存等问题的思考与批判

美国作家亨利·詹姆士认为：“小孩子虽然说不清、道不明，但其感觉、眼光和理解力远比他们所能用词汇表达的更丰富敏锐、更深邃。”透过童眸看世界，更能表现对世界原始和真实的看法。通过黑孩的视野，我们可以看到成人世界的、暴力、冷漠。小说开篇写了队长飞扬跋扈的姿态，同时老铁匠与小铁匠针锋相对贯穿全文。儿童的眼光再现了的当时场景，传达出了政治的与权威性，以及成人社会的冷漠。然而，黑孩的幻想世界是审美的，带有自然色彩的。叙述者通过黑孩的眼眸，构建出一个独异而自由的空间。孤独的他躲避到宁静和谧、自由安详的大自然中去交流。幻想出的儿童世界是疗慰心中创伤的良药和心灵歇息的港湾。一个十岁的孩子独闯于成人世界，为了生存，他表现出了坚韧的意志和顽强的自尊。他在滴水成冰的严寒天气里，只穿一条短裤，光着脊背，赤着双脚；他能够将烧红的钢铁攥在手里而不叫一声；他能对自己身上的伤口熟视无睹。黑孩对生活的坚持，对美好事物深深的期盼与成人世界的、暴力、冷漠形成强烈对比，引领读者对现实社会进行深层次的思考。故事最后，赤条条的黑孩也最终投向了大海，这一结局冰凉刺骨，令人深省。

《透明的红萝卜》的不可靠叙述主要存在于叙述者的低调叙述以及叙述者与人物的认知水平不同两方面。作者通过不可靠叙述的使用，促使读者在阅读文本时投入更多的思考，与隐含

作者一起，揭示叙述者的不可靠叙述。文本中成人世界与儿童世界鲜明的对比，向读者展示了黑孩眼中的成人社会充满暴力与冷漠；幻想中的儿童社会，美好且富有自然色彩。黑孩不放弃的毅力，以及对透明的红萝卜这一意象的追逐，让我们看到了社会文明的压抑，儿童世界的被挤压。

参考文献：

[1]布斯.小说修辞学[M].北京大学出版社，1987.

[2]纽宁.重构“不可靠叙述”概念：认知方法与修辞方法的综合[C]//Phelan主编，申丹，译.当代叙事理论指南[M].北京大学出版社，2007.

[3]李鑫华.英语修辞格详论.上海外语教育出版社，2000.

[4]申丹.何为“不可靠叙述”[J].外国文学评论，2006，（04）.

[5]谭君强.叙事理论与审美文化[M].北京：中国社会科学出版社，2002.