四年级语文周周练

班级 学号 姓名

一、词语练习

1、根据要求写词(每题至少写3个)

（1）形容人多的词语： （2）描写人们高兴、激动的成语： （3）描写花草树木的美的词语： (4 ) 从（1）（2）题中各选择一个词语，写几句通顺连贯的话。

二、句子练习。

1、在括号里填写合适词语使句子更具体。

春天来到了校园，旗杆上（ ）的国旗在（ ）地飘动。 2、秋天到了，青苹果变红了。（改成拟人句）

3、妈妈从水里救起了一个落水儿童。（改成“把”字句）

_____________________ _ 4、满园的鲜花，不正是园丁们辛勤劳动的结果吗？（改成陈述句） _____________________ _ 5、用修改符号改下列病句。

（1）爸爸立即赶忙给客人让座。

（2）月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。

（3）李明详细地检查了我的作业。

三、美文赏析。（阅读短文，回答问题）

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了

一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！” 1、请给短文加上一个你合适的题目。 2、填空。

(1)短文按事情发展的顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（ ），最后写孩子们夸小花苗（ ）。

(2)小花苗的“手和脚”指的是（ ）。 (3)在大墙的阴影里,小花苗（ ）；在墙顶上,小花苗（ ）。 3、回答问题。

（1）假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

（2）用你自己的语言评价一下文中的小蜜蜂和小蜗牛。