高三一轮复习单元过关卷 12 语段（语句）表达效果
阅读下面的文字，完成下面小题。
刷子李是河北大街一家营造厂的师傅，专干粉刷一行。令人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这本事，他不早饿成干儿了？
一天，刷子李收了个徒弟叫曹小三。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半．．信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。干活前，刷子李把随身带的一个四四方方的小包被打开，果然．．一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就像跟地上一桶白浆较上了劲。
一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。①有人说这蘸浆的手法．．．．有高招；有人说这调浆的配料有秘方。②曹小三哪里看得出来？③只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，④好像伴着鼓点，和着琴音，⑤每一摆刷，那带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。⑥“啪啪”声里，一道道浆，衔接得水乳交融，⑦刷过去的墙面，真好比非常雪白的屏风。曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
1．请分析第二段中“当然”和“果然”的表达效果。
2．第三段中“匀匀实实”和“匀实”相比，语意上有什么不同？请结合内容具体分析。
3．文中画横线的部分有一处标点符号使用错误以及两处表述不当，请指出其序号并进
行修改。
阅读下面的文字，完成下面小题。
山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，当我们在不同位置观望山峰时，对其高度会有不同的视觉感受。珠穆朗玛峰的海拔高度为8848.86米，而当我们站在青藏高原上眺望珠峰，就会觉得它的高度可能只有海拔高的一半左右。这是因为我们站的位置海拔就很高，视觉上感受到的是山的相对高度。另外，所处环境的地形地貌也会影响我们的视觉感受：站在一望无际的平地上仰望山峰，① ；在高高的山地上眺望山峰，就会觉得山峰没有想象中那么高。
② ？方法之一是水准测量法，这是目前山高测量中精度最高的方法。一般来说，从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测得相距不远两点间的高差。由于水准尺长度的限制和清晰读数的要求，要一站一站地接续测量很多个高差，才能到达山顶。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但 ③ ，即便是200米左右高度的山，沿上山路也需要测一天；如果遇到植被丛生甚至没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰。 4．第一段引用诗句，有什么表达效果？
5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“五一”期间，凭着“烤炉+小饼+蘸料”的烧烤灵魂“三件套”，淄博烧烤火爆“出圈”。大批外地游客 “打卡”淄博。淄博文旅官方表示，“五一”假期有超过12万人前往淄博，当地特别新增20多条烧烤公交定制专线，全市200多家党政机关事业单位停车场向游客免费开放……在互联网时代，一座城市“一夜爆红”、贴上网红标签之后，短期内会迅速增强人气，这似乎是一种必然。但，烧烤毕竟不同于特有的历史文化或自然风光资源，而且淄博本身还不属于旅游热门城市，要吸引更多地方游客因为烧烤而流连忘返或者愿意重复去体验淄博烧烤，让淄博永远留得住客人，这并不是一件 的事。
淄博“烧烤热”到底能持续多久？会不会只是“ ”？烧烤火爆是否能给淄博旅游业带来持久性甚至根本性的改变还是未知数。 6．请在文中横线处填入恰当的成语。
7．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量删减词语，不得改变原意。
8．数据是文章非常重要的材料， 请结合文本分析文段中划横线句子中使用数据的效果。
阅读下面的文字完成下面小题。
近来，苏东坡又火了。苏东坡早已不仅仅是个古代的文学人物、政治人物，而且成为一个不断生长的文化符号。苏东坡从众多文人中 ① ，除了他具有传奇丰富的人生故事、儒释道于一体的人生观和诗文书画俱佳的才华，还因为他塑造了令人神往的文化人格。
苏东坡的文化人格有何特别？首先，苏东坡虽“只缘身在此山中”，但一生始终秉持勇于进言、经世济民的立世准则。朝堂上，他能在王安石变法时直陈得失，丝毫不计个人之利害；贬谪中，他并不灰心丧气，更未就此躺平，每到一地，他总是撸起袖子加．．．．．．．油干，力求造福一方百姓。其次，苏东坡有着超然物外、 ② 的人格魅力。．．
纵览苏东坡的一生，他虽也曾深受恩宠，名头大，官位大，但也曾饱受贬谪之苦，人生 起伏更大。他在一地鸡毛的生活中能够“一蓑烟雨任平生”，让生活在苦难中开出花来。．．．．
其实，苏东坡的热度从未消减，历朝历代谈论、研究、追随他的人多得
③ 。今天，我们在各种文艺作品中讲述苏东坡、吟咏苏东坡，也是在呼唤苏东坡身上的那种文化人格。 9．请在文中横线处填入恰当的成语。
10．在论述苏东坡的文化人格时，文中使用了“躺平”“撸起袖子加油干”“一地鸡毛”等词句，这样写有什么表达效果？请结合材料简要分析。
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我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得可恶！你们是靠他．．养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬他呢？你们的生命建设在他上面，怎么只管贪．．图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向处在泥中的根本拜舞，或者和他亲吻，好像群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，而时时依傍到慈母的身旁去或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。 ．．．11．文学作品往往借助标点来增强表现力。请分析文中画横线句子中的引号所具有的表现力。
12．文中加点的词语中，前两处为什么用“你们”而不用“它们”，后三处为什么用“它”而
不用“你”？谈谈你的理解。
13．文中画波浪线的句子中有三个重叠形式“条条、常常、时时”，说说它们和“每条、经常、不时”相比，表达效果上有什么不同。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“没有那么多一蹴而就，也① ‘站在风口就能飞起’的‘神话’！”从新疆到北京某985高校任职的顾彬，2007年上大学第一次接触芯片后，梦想就② ，至今已深耕芯片领域16年。“短平快的研究在迅速投产、变现，撩拨着你的心。”顾彬说，科研之路上充满了诱惑，像他一样愿意平心静气待在实验室，耐得住寂寞、经得起失败的科研人，无异于踏上了一场漫长而艰难的跋涉之路。
80后李锐，山东某国企研究院高级工程师，多年前辞掉德国的高薪工作，回国组建团队，攻关人工智能。他时刻以“程序员”这个“头衔”提醒自己：“正如同程序要一个字符一个字符地‘码’，数字大厦要一层一层地‘盖’，向高新科技挺进
③ 。”搭档们的理念高度一致：“有哪个‘卡脖子’技术会白白送你呢？”
在科学的入口处，必须根除一切犹豫，任何怯懦都无济于事。
14．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
15．文中画波浪线的句子改成“任何‘卡脖子’技术都不会白白送你的”这样一个陈述句，在意思上也差不多，你觉得原句更好还是修改后更好？请说明理由。
阅读下面的文字，完成下面小题。
被贬官和流放的多数时间里，容易陷入（①）的境地，容易掉进情绪的陷阱，除了读书、写作、禅坐、修行，总还得找点什么实质的事情来做，否则很容易陷入虚无当中。这时候，美食便成了一个调剂精神和体力的最佳选择。
凡做菜，需要用心，无论择菜、洗菜、切菜、炒菜，都要（②），而且可以活动身手，使血脉流通，吃菜也会调动全身器官，充分体会其色香味，若菜做得好吃，获家人或朋友认可，精神上又可得极大之满足。根据现代研究表明，食物对人的情绪影响很深，好吃的菜品或美味饮品，都可以让人达到满足，提升兴奋，放松情绪。
苏轼在黄州的那几年，日子那么清贫，却过得那么愉快，除了夫妻和睦、修佛学道、广交朋友、辛勤劳作等原因之外，必定少不了经常下厨制作美食这个手段。禅是一枝花，馋也是一枝花，都是心性修炼的手段，一个出世，一个入世而已。苏轼最令人羡慕的一点就是不论走到哪里，都能（③），到什么山上唱什么歌，去什么地方就吃什么地方的食材，被贬谪时可以尝尽苦头，做高官时也可安享荣华富贵。 16．请在文中括号处填入恰当的成语。
17．文中画横线的句子有两处语病，请指出错误类型并修改，不得改变原意。
18．请结合材料简要分析画波浪线的句子有什么表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
年轻的毛姆曾执着于改善自己的写作语言， ① 地阅读了大量名家作品。他被斯威夫特的散文迷住了，“认定这才是从事写作最完美的方法”。但是随着阅读的深入，毛姆发现“完美有一个严重的缺陷，就是很容易乏味”。
人的审美追求是一个独特的存在。恰如一个人练书法，日日追求每一笔的绝对完美，将成为千字如一的“馆阁体”书家，永远达不到王羲之从容变化的妙境。是什么造成了二者的高下之别？卫夫人是王羲之的书法启蒙老师。当别人还在教学生刻板地描红，追求细节的完美时，卫夫人却将笔画赋于自然物态，变化万端，大气淋漓。如此看来，二者的高下之别可能与见识、胸襟、气度有关，而二者的创造性及艺术表现力，亦 ② 。同理，写作教学中，我们应着力培养学生的见识、胸襟和气度，而不是刻意于语言表达与篇章结构的精美。
写作与自然、社会、人生的关系是天然的，是勾股定理一般的“公然存在”。学生写作时追求精美本 ③ ，但以此为终极追求，且手不释卷，足不出户，思不离庐，势必陷入将写作等同于好词好句的营造的误区，“断气”“断魂”也在所难免。世人皆知诗人余光中是个极致的完美主义者，可又有多少人知道，他看夕阳要看到黯然神伤才归去？又有谁知道，为了把握夕阳西下时的变化，他那驱车追逐夕阳的激情？ 19．请在文中横线处填入恰当的成语。
20． 文中画横线的句子使用了排比和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。阅读下面的文字，完成下面小题。
我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
21．文中两个冒号用法不同，请分别说明。
22．请简要分析画横线句子的含义。
23．文中画波浪线的部分，如果写成“她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿”，表达效果有什么不同？
阅读下面的文字，完成下面小题。
春分刚过，企盼已久的春意醒来，与人们撞个满怀。那一畦青绿，把“犹抱琵琶半遮面”的春天迎进了小院。小院里过冬的香菜、苔菜、菠菜、蒜苗由黄转绿，韭菜的红芽尖探出绿脑袋，春意萌动了。太阳像一把剪刀，剪开灰黑色的夜幕，把孕育生命的阳光洒落大地，敞开新的一天。院南的连翘花丛里，成群的麻雀兴奋地飞来飞去，啼鸣声从一根枝条跳跃到另一根枝条。枝条被压弯，瞬即又柔软地回弹，指向辽远的天空。真是一派鸟语花香的热闹景致。
我早早到种苗批发市场购买西红柿、辣椒和茄子苗，翻好了泥土，将菜畦修平整，再挖出苗坑，然后把秧苗固定住，浇上定苗水，黄昏时刻就栽好了。我喜欢在菜园劳动，或松土，或点种，或锄草，或间苗，或补苗，或浇水，或施肥，或捉虫……活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境。贫瘠与肥沃，荒芜与繁茂，耕耘与收获，都攥在自己手掌里。耕种之间，情满园，春不老。
24．“那一畦青绿，把‘犹抱琵琶半遮面’的春天迎进了小院”一句中引用了白居易的诗句，请结合材料简要分析其表达效果。
25．把文段中画横线的部分改写成整句。 可以调整语序，增删个别词语，保持原意不变。
阅读下面的文字，完成下面小题。
①中国航天备受世界关注。2023年5月30日9时31分，在酒泉卫星发射中心，长征二号F遥十六运载火箭 A ，托举着神舟十六号载人飞船，在万众瞩目中飞向太空。
②神舟十六号乘组有指令长景海鹏、航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮等3名航天员而组成。其中景海鹏是第四次执行飞行任务，航天飞行工程师和载荷专家是“首秀”，体现了我国航天事业 B 、后继有人。新人才的涌现，为航天事业不断注入新动能。
载人航天事业被形容为“千人一枚箭，万人一杆枪”，发射只在一瞬，③背后则是规模宏大、高度集成的系统工程。我国逐梦太空的过程，实际上也是实现高水平科技 C 的过程。长征二号F运载火箭从1992年开始研制，④它经过几代人持续攻关，自主创新，以100%的成功率圆满完成了所有载人航天任务，以高可靠性和高安全性打造出中国航天的亮丽名片。
中国航天事业蓬勃发展，显示出中华儿女不畏技术封锁、自强自立的民族气节，⑤凝固着中国科学家协同攻关的智慧力量，蕴藏着中国航天人都越自我的精神密码。⑥丰富了中国航天精神的内涵。
26．请在文中横线处填入恰当的成语。
27．文中标有序号的画线语句有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻严密。不得改变原意。
28．文中画波浪线的语句富有表现力，请分析其表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
曾经，在城市街道拐角，一部补鞋机，一个工具箱，外加剪刀粘胶纤维线和几只大小不一的棉拖鞋，修鞋匠与修鞋人聊着家长里短，开胶、断线、破掌的鞋子也就修补好了；曾经，丢了钥匙的孩子急得团团转，爸妈没有过多责备，走出小区，请配钥匙师傅重新再配一把；曾经，骑自行车上班一族，车胎扎了、车圈瓢了、车链断了，一点也不慌，只要往单位门口的修车摊一放，和修车大爷打个招呼，下班骑走就好。曾经，留守家中的老人总能听见“磨剪子戗菜刀”吆喝声；曾经，换纱窗、洗油烟机、空调加氟，各类服务① 一双双灵活熟练的手，让一件件破损的物品② ，修补物品的同时修复了心情。这，何尝不是温暖的一幕？
可是，近年来，曾经和人间烟火气紧密联系的“小修小补”摊点，感觉是越来越少啦！一些专修老物件的摊点，跑遍通城也难寻踪影；那些手工业艺人，走遍街角也难觅足迹。曾经，那些“小修小补”的城市低收入群体，他们从不“躺平”，靠手艺③ ，而不靠别人，在家门口就业，通过这些“小而精”“小而专”的工作，努力奋斗，不断融入城市生活。是他们，给百姓生活带来了更便利、更舒心的感受，也让我们懂得人间烟火气的珍贵！ 29．请在文中横线处填入恰当的成语。
30．文中画横线的部分具有浓郁的生活气息，这一表达效果是如何取得的？
阅读下面的文字，完成下面小题。
2022年9月30日上午，党和国家领导人同各界代表来到天安门广场人民英雄纪念碑前，一起向英烈敬献花篮。虎门销烟、武昌起义、五四运动、南昌起义、抗日敌后游击战、百万雄师过大江……纪念碑上一幅幅浮雕，浓缩着一百多年来① 的中国革命历史，展示了千千万万英烈的丰功伟绩。
今日山河锦绣，国强民富，我们应② ，不可忘本。不能忘，在危难的关头，那一声声振臂高呼、鼓舞人心的呐喊；不能忘，在战火纷飞的年代，那一次次前仆后继、浴血向前的冲锋；不能忘，在灾难来临之时，那一幅幅③ 、火线救援的画面；不能忘，在疫情肆虐之际，那一个个义无反顾、逆行出征的身影……无数
英烈，他们用滚烫热血染红飘扬的旗帜，以铮铮铁骨撑起民族的脊梁。
今天是第九个烈士纪念日，人们把最美的鲜花献给你，把最深的思念寄予你，把最高的敬意致以你——英雄烈士。你逝去了，但英灵不朽，山河永念。 31．请在文中横线处填入恰当的成语。
32．文中对“英烈”的称呼，第二段用“他们”，第三段用“你”，二者各有什么表达效果？请简要说明。
阅读下面的文字，完成下面小题。
莲鹤方壶是中国上古青铜艺术的杰作，以其造型独特、制作精工而① ，世人评价甚高。方壶的颈部稍细，四面雕有龙兽。壶的腹部以下，略鼓起，四个角落都刻有一神兽，而圈足下则有两只怪兽，托起方壶。壶盖作莲花形，立雕双层莲瓣，向四面绽放，烘托出全壶的中心——那只翘首展翅的仙鹤。
这只鹤带着整个方壶作飞动之态。鼎的笨重与鹤的轻盈，鼎全身奇诡的花纹与鹤的清新俊逸，构成了奇妙的关系。壶身力重而下沉，体积很大，而雕刻者力求展示向上飞旋的态势。
观察它的细部雕刻，似乎整个鼎器都插上了翅膀。壶上纤纤的仙鹤② ，跃跃欲飞；底座的两只怪兽，身体弯曲，长长的尾巴蜷曲而抖动，将方壶凌空托起；颈部的飞龙和腹部下雕刻的小龙，一个个都作游移攀缘之态；壶身的一些不知名的怪兽，顶端分叉，肩膀处生有翅膀，长尾上卷，如同要飞到云中。最③ 的是，莲花花瓣作绽开之态，既有烘托飞鹤之意，又有一种张势，如一片天上的祥云，它是带动画面飞旋的根本因素。
虽然西周之前的鼎器多强调其沉稳和凝重，但突破了这一传统范式，反映了展翅欲飞的时代精神，显得轻盈而灵动。 33．请在文中横线处填入恰当的成语。
34．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。
35．文中画横线句子可以改成“底座的身体弯曲的、长长的尾巴蜷曲而抖动的两只怪兽，将方壶凌空托起”，从语义上看二者基本相同，但为什么说原句的表达效果更好？
参考答案
【答案】
1．“当然”说明刷子李有绝活的名声流传非常广。“果然”照应前文刷子李刷浆时必穿一身黑的传闻，说明传言非虚。
2．“匀匀实实”比“匀实”语意更重，更能突出刷子李刷浆刷得均匀，说明其技艺之高超。 3．①“高招”后的分号改为逗号；⑥“水乳交融”改为“天衣无缝”；⑦“非常雪白”改为“雪白”或“非常白”。 【解析】
1．本题考查学生分析词语表达效果的能力。“当然”，表示肯定，强调合于事理或情理，没有疑问。原文“曹小三当然早就听说过师傅那手绝活”，说明刷子李有绝活的名声流传非常广。“果然”，果真如此，指事实与预料的相同。原文“干活前，刷子李把随身带的一个四四方方的小包被打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋”，照应前文刷子李刷浆时必穿一身黑的传闻，说明传言非虚。
2．本题考查学生赏析词语效果的能力。“匀匀实实”，形容非常均匀。分布均匀且密度大，显得充实。“匀实”，均匀，匀称结实。“匀匀实实”是对“匀实”的扩充，比“匀实”语意更重，更能突出刷子李刷浆刷得均匀，说明其技艺之高超。
3．本题考查学生正确使用标点符号、正确运用成语及辨析并修改病句的能力。①“有人说这蘸浆的手法有高招”“有人说这调浆的配料有秘方”两句虽然是并列句子，但小句子中间没有逗号，因此不必用分号，“高招”后的分号改为逗号；⑥水乳交融：意思是像水和乳汁那样融合在一起，比喻关系非常融洽或结合得很紧密。语境指一道道浆衔接得紧密，浑然一体，应把“水乳交融”改为“天衣无缝”。天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。⑦“非常”意思是“很、“雪白”是像雪一样白。“非常雪白”搭配不当，极”，是副词；改为“雪白”或“非常白”。 【答案】
4．①引用诗句，佐证文中“当我们在不同位置观望山峰时，对其高度会有不同的视觉感受”的观点。②引用诗句，使文章富有文采，增强文章的感染力。 5．①就会觉得山峰很高；②怎样测量山峰的高度呢；③水准测量进度慢 【解析】
4．本题考查学生分析引用效果的能力。①“‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’，当我们在不同位置观望山峰时，对其高度会有不同的视觉感受”，此处引用苏轼《题西林壁》的诗句，佐证文中“当我们在不同位置观望山峰时，对其高度会有不同的视觉感受”的观
②引用的诗句是我们耳熟能详的著名作家所写的诗句，点。这样的引用使文章富有文采，增强文章的感染力。
5．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①根据分号可知，要填的句子与“就会觉得山峰没有想象中那么高”对应，句式为“就会觉得……”，内容上应是感觉山峰很高，可填：就会觉得山峰很高；②根据后面“方法之一是水准测量法，这是目前山高测量中精度最高的方法”可知，这是说测量山峰高度的方法，因此此处的问题应该是：怎样测量山峰的高度呢；③根据“即便是200米左右高度的山，沿上山路也需要测一天；如果遇到植被丛生甚至没有路的山，测量进度就更加缓慢”可知，是说水准测量进度慢，可填：水准测量进度慢。 【答案】
6．（1）蜂拥而至（慕名而来）（2）轻而易举（一蹴而就）（3）昙花一现（稍纵即逝） 7．在互联网时代，一座城市“一夜爆红”被贴上网红标签之后，短期内会迅速增加（提升）人气，这似乎是一种必然。
8．①用“12万”“20多条”“200多家”三个数据来分别形容旅客、公交定制专线、党政机关事业单位停车场，数字使用可以增加说服力，显得有据可查，准确可信，表达意思更明确，让人具体可感；②真实而具体地描绘了“五一”假期前往淄博的旅客之多，淄博旅游之火爆。 【解析】
6．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。（1）由“打卡”淄博可知语境是说很多游客到淄博来，可填“蜂拥而至（慕名而来）”。蜂拥而至：像一窝蜂似地拥来，形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。慕名而来：指仰慕名声而来。（2）让淄博永远留得住客人。这件事并不容易，可填“轻而易举（一蹴而就）”。轻而易举：形容事情容易做，不费力，省事。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。（3）语境是说淄博烧烤的热度会不会很快消失，可填“昙花一现（稍纵即逝）”。昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。稍纵即逝：稍微一放松就消失了，形容时间或机会等很容易过去。
7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：一是逻辑不当，在“贴上红标签”前加上“被”；二是搭配不当，将“增强”改为“增加”或者“提升”。
8．本题考查学生分析数字使用效果的能力。①“‘五一’假期有超过12万人前往淄博，当地特别新增20多条烧烤公交定制专线，全市200多家党政机关事业单位停车场向游客免费开放”，这里用“12万”写到淄博来的旅客人数，用“20多条”写烧烤公交定制专线
的数量，用“200多家”写党政机关事业单位免费停车场的数量。这些数字的使用可以增加说服力，显得有据可查，准确可信，表达意思更明确，让人具体可感；②“12万人”“20多条烧烤公交定制专线”“200多家党政机关事业单位停车场”，通过数字真实而具体地描绘了“五一”假期前往淄博的旅客之多，淄博旅游之火爆。 【答案】
9．①脱颖而出 ②宠辱不惊 ③不计其数/数不胜数
10．①语言口语化，通俗易懂，富有时代气息；②使苏东坡积极乐观的形象更为鲜活。 【解析】
9．本题考查学生正确使用成语的能力。第①处，结合前文“近来，苏东坡又火了”“成为一个不断生长的文化符号”可知，此处语境强调的是苏东坡在众多文人中凸显出来，故此处可填“脱颖而出”。脱颖而出：比喻有才能的人遇时机而显露本领，超越众人。第②处，结合后文“他虽也曾深受恩宠，名头大，官位大，但也曾饱受贬谪之苦，人生起伏更大。他在一地鸡毛的生活中能够‘一蓑烟雨任平生’，让生活在苦难中开出花来”可知，此处语境强调的是苏东坡在深受恩宠和遭受贬谪时能够超然物外，乐观洒脱，故此处可填“宠辱不惊”。宠辱不惊：受宠或受辱都不为所动，后形容对得失不在乎。第③处，结合“苏东坡的热度从未消减”可知，追随他的人很多，故此处可填“不计其数”或“数不胜数”。不计其数：没办法计算数目，形容极多。数不胜数：数也数不清。形容数量极多，难以统计。
10．本题考查学生正确使用词语并分析其表达效果的能力。“躺平”写出了苏轼面对贬谪“撸起袖子加油干”写出了苏轼不受自身遭遇的影响，“一的乐观旷达的精神，一心为民。“躺平”“撸起袖子加油干”“一地鸡毛”这些现代化的口语地鸡毛”写出了苏轼不幸的经历。
用来描写苏轼，通俗易懂，让读者更明白苏轼的经历和精神，富有时代气息，也写出了苏轼在不幸的生活经历中积极乐观的精神。 【答案】
11．①两处引号都表示所引词语具有特殊含义。②“出墙”暗含“红杏出墙，不守正道”之意，“参天”意指“高踞在上，不理睬根”。③借助引号不仅说花木长得高，还隐含了对它们向上发展却张扬忘本的批评嘲讽。
12．①前两处：比起“它们”，“你们”更便于直接抒情，当面斥责，使要表达的批评愤怒之情更加强烈。②后三处：比起“你”，“它”拉开了彼此间的距离，使对杨柳的歌颂赞美显得更加冷静客观。
13．①三个重叠词读起来朗朗上口，增强了语言的韵律感，使语言更富有音乐美。②叠
词具有强调作用，“条条、常常、时时”强调了枝条之多、频率之繁、时间之久，更突出了杨柳高而能下，高而不忘本的可贵品质。 【解析】
11．本题考查学生正确使用标点符号的能力。红杏出墙指的意思是红色的杏花穿出墙外，形容春色正浓，情趣盎然，后比喻妇女偷情、不守妇道，故“出墙”暗含“红杏出墙，不守正道”之意。“参天”本指高悬或高耸于天空，结合“似乎忘记了下面的根”可知，此处意指“高踞在上，不理睬根”。两处引号都表示所引词语具有特殊含义。两处词语都含贬义，结合后文“枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得可恶！你们是靠他养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬他呢？你们的生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本”分析可知，借助引号不仅说花木长得高，还隐含了对它们向上发展却张扬忘本的批评嘲讽。
12．本题考查学生理解人称作用的能力。“是靠他养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬他呢……生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣……”，句意为批评，充满愤怒之意，此处用第二人称“你们”比起“它们”，更便于直接抒情，当面斥责，使要表达的批评愤怒之情更加强烈。“我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本”，此处使用第三人称代词“它”，比第二人称“你”，“它”更拉开了彼此间的距离，显得态度更审慎，使对杨柳的歌颂赞美显得更加冷静客观。
13．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。“条条、常常、时时”三个重叠词读起来朗朗上口，增强了语言的韵律感，读来更富有节奏感，使语言更生动活泼，富有音乐美。同时叠词具有强调作用，“条条、常常、时时”从数量程及度上强调了枝条之多、频率之繁、时间之久，和后文的直接赞美更切合，更突出了杨柳高而能下，高而不忘本的可贵品质。 【答案】
14．①没有那么多 ②有了安放之处 ③必须脚踏实地
15．示例1：原句更好。原句是反问句，通过反问强调自己掌握核心技术的重要性，更好地表现了科研人员的决心。示例2：修改后的句子更好。（1）陈述句显得更沉稳，符合科研人员的气质，“任何……都不……”的句式暗含着科研人员的决心。 【解析】
14．本题考查学生补写句子的能力。第①处，根据横线前面的“没有那么多一蹴而就”，以及横线前面的“也”可知前后是并列句式，因此横线上填写“没有那么多”。第②处，根据横线后面的“至今已深耕芯片领域16年”可知句子所说的是“接触了芯片”就有了梦想，
根据“深耕芯片领域”可知句子表达的是“芯片领地”就是梦想所在之地，故填写“有了安放之处”。第③处，根据横线前面的“数字大厦要一层一层地‘盖’”可知，句子强调的是要“脚踏实地”，故填写“必须脚踏实地”。
15．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。作答时，首先要回答原句好还是修改后更好，然后比较原句和修改句。从句式的角度进行分析，原句“有哪个‘卡脖子’技术会白白送你呢？”使用了反问句，可结合句意从加强语气和突出强调的角度进行分析。改句“任何‘卡脖子’技术都不会白白送你的”是一般陈述句，可结合句子内容从表达语气的角度分析。如认为原句更好。原句采用反问句，语气更加强烈，更加突出强调了没有任何“卡脖子”的技术会白白送给你。修改后的句子是一般陈述句，只是告诉人们“卡脖子”的技术不会白白送给你的事实，语气平淡，起不到突出强调的作用。如认为改句更好。改句采用陈述语气，语言沉静，语境所说“搭档们的理念”，符合科研人员的沉稳气质，“任何……都不……”更能表现科研人员对突破技术难关的坚定决心。 【答案】
16．①无所事事 ②聚精会神 ③随遇而安
17．①类型：句式杂糅；修改：删去“根据”或删去“表明”。②类型：语序不当；修改：应为“都可以让人放松情绪，提升兴奋，达到满足”。
18．画线的句子运用比喻的修辞手法，写出了下厨制作美食是心性修炼的手段，突出苏轼达观、随遇而安的特点:语言表达形象生动，幽默风趣。 【解析】
16．本题考查学生正确使用成语的能力。①语境说“被贬官和流放的多数时间里”“找点什么实质的事情来做”，可见此时是无事可做的，可用“无所事事”。无所事事：什么事都不干。 ②“凡做菜，需要用心”强调做菜也要精力集中，可用“聚精会神”。聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。 ③“到什么山上唱什么歌”强调苏轼能够适应环境，安于现状，可用“随遇而安”。随遇而安：指处于各种环境都能满足。
17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：“根据现代研究表明”句式杂糅，改为“根据现代研究”或“现代研究表明”；“达到满足，提升兴奋，放松情绪”语序不当，此处是说食物对人的情绪影响，按照逻辑，先“放松情绪”，然后“提升兴奋”，最后“达到满足”。注意指出病句错误类型，并修改。
18．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。“禅是一枝花，馋也是一枝花”运用比喻修辞，把“禅”和“馋”比作“一枝花”，前者指苏轼的心性修炼，后者指苏轼制作美食。“都是心性修炼的手段”，说明下厨制作美食能够修炼心性，体现处于被贬境遇中的苏轼
的达观和随遇而安的心性；“一枝花”的比喻形象生动，新鲜有趣。 【答案】
19．①如饥似渴（孜孜不倦/废寝忘食）②不言自明（不言而喻）③无可厚非（未可厚非）
20．①“手不释卷”等三个短句构成排比，形象地展示了学生写作中无视自然、社会、人生，追求语言表达与篇章结构的精美的现象，节奏明快，语势强劲。②运用借喻，把学生写作中只追求语言表达与篇章结构的精美而无视自然、社会、人生带来的严重后果比喻为“断气”“断魂”，形象生动，言简意明。 【解析】
19．本题考查学生正确使用成语的能力。①语境形容毛姆学习勤奋或者读书很迫切，可填“如饥似渴（孜孜不倦/废寝忘食）”。如饥似渴：比喻要求很迫切，如同饿了渴了急需饮食那样。孜孜不倦：指工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。废寝忘食：形容非常专心和勤奋。②语境是说二者的创造性及艺术表现力不用说大家就能够看出来，可填“不言自明（不言而喻）”。不言自明：不用说话就能明白，形容道理很明显，容易理解。不言而喻：不用说就可以明白，形容道理很浅显。③语境意思是学生写作时追求精美不算是大毛病，可填“无可厚非（未可厚非）”。无可厚非：原指不可过分指责，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。未可厚非：意思是没有什么不是，不应过分责难。
20．本题考查学生正确使用常见的修辞手法和表达效果的能力。①“手不释卷，足不出户，思不离庐”三个短句构成排比，结合“写作与自然，社会、人生的关系是天然的”“学生写作时追求精美”“以此为终极追求”可知，这三个短语形象地展示了学生写作中无视自然。社会、人生，追求语言表达与篇章结构的精美的现象；短句特点是节奏明快，排比则语势强劲。②“断气”“断魂”，运用借喻，结合“写作与自然，社会、人生的关系是天然的”“学生写作时追求精美”“以此为终极追求”可知，学生写作中只追求语言表达与篇章结构的精美而无视自然，社会、人生会带来的严重后果，而该比喻将严重后果比喻为“断气”“断魂”，形象生动，言简意明。 【答案】
21．第一处表示引起下文，第二处表示总结上文。
22．此时的林祥嫂陷入极度悲哀中，已变得麻木，无法表露悲哀。
23．原文更具表现力，将“空的”单独成句，强调祥林嫂挨饿时间之长；“下端开了裂”单独成句，强调祥林嫂在外流浪时间之久。
【解析】
21．本题考查学生正确使用标点符号并分析其用法的能力。第一处冒号表示引起下文，下文内容是对“改变之大，可以说无过于她的了”的解释说明；第二处冒号表示总结上文，是对“她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂”的总结概括。
22．本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。理解“而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的”这句话的意思，要结合前面的对祥林嫂外貌的描写。这句是比喻句，把祥林嫂的神色比作木刻。在这三次肖像描写中，第一次描写是“我”见到的祥林嫂的最后一面，是她在临死之前的绝望写照；这句话形容出了祥林嫂在经历了丧夫、丧子之痛和人们的冷漠之后的极度的悲哀，此时的林祥嫂陷入极度悲哀中，已变得麻木，无法表露悲哀。这样的悲哀已经将她折磨得没有人样了，仿佛是一个木刻的死人。这时候，她 的灵魂是空洞的，被封建礼教、封建政权、族权、夫权、神权束缚得濒临死亡的边缘。23．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 改后的句子不好。原文更具表现力，原句前一分句把定语“一个破碗”和“空的”独立出来，起到了强调作用，突出了祥林嫂穷困潦倒的境遇，尤其是“空的”，更表明了已是在挨饥受饿中度日，强调祥林嫂挨饿时间之长；原句后一分句把定语“下端开了裂”独立出来，意在强调祥林嫂过着乞讨的生活为时已久。 【答案】
24．（1）把春天拟人化，赋予了人的情态，表现出了春天刚刚来临时，春色若隐若现的情形，生动形象；（2）引用了古人诗句，增加了语言文化意蕴，典雅而有诗意。 25．翻好泥土，修平菜畦，挖出苗坑，固定秧苗。 【解析】
24．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。“那一畦青绿，把……春天迎进了小院”运用了拟人手法，让“那一畦青绿”具有了人的行为特征，能引发读者的联想和想象，生动形象地表现出了春天刚刚来临时，春色若隐若现的情形，让描写的景象更加具体、活泼、亲近，给人留下深刻的印象。“犹抱琵琶半遮面”引用了白居易《琵琶行》中的诗句“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，增加了语言文化意蕴，典雅而有诗意，使语言精练含蓄，使内容更为丰富，更加耐人寻味。
25．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。分析“翻好了泥土”“再挖出苗坑”可知，可以把划线的几个句子整合成动宾短语的结构，分别是“翻好泥土”“修平菜畦”“挖出苗坑”“固定秧苗”。
【答案】
26．A．腾空而起（一飞冲天）B．人才辈出（人才济济）C．自力更生（独立自主） 27．第②句：删去“而组成”，或将“有”改为“由”；第⑤句：将“凝固”改为“凝聚”。 28．①句式整齐，富有节奏感，朗朗上口；
②“千人”“万人”，运用数量词，表现了载人航天事业具有规模宏大、高度集成的特点。 【解析】
26．A.语境说的是长征二号F遥十六运载火本题考查学生理解并正确使用成语的能力。发射时的场景，可用“腾空而起（一飞冲天）”。“腾空而起”，向高空升起。“一飞冲天”，指鸟儿展翅一飞，直冲云霄；比喻平时没有特殊表现，一下做出了惊人的成绩。 B.语境强调我国航天事业的人才多，可用“人才辈出（人才济济）”。“人才辈出”，形容有才能的人不断地大量涌现。“人才济济”，形容有才能的人很多。C.语境指我国逐梦太空没有依靠别人，是自己独立完成的，可用“自力更生（独立自主）”。“自力更生”，指不依靠外力，靠自己的力量重新振作起来，把事情办好。“独立自主”，不受别人的控制或支配。
27．本题考查学生辨析并修改病句的能力。第②句，句式杂糅，删去“而组成”，或将“有”改为“由”；第⑤句，搭配不当，将“凝固”改为“凝聚”。
28．本题考查学生赏析救句子表达效果的能力。从句式上看，“千人一枚箭，万人一杆枪”，句式整齐，富有节奏感，朗朗上口；“千人一枚箭，万人一杆枪”用语形象，中国航天事业的成功，来源于科技工作者的共同奋斗，是由数万科技工作者组成的协同攻关团队的共同努力的结果；“千人”“万人”，运用数量词，表现了载人航天事业具有规模宏大、高度集成的特点。 【答案】
29．①一应俱全②完好如初③自食其力
30．①句式上，多用短句，节奏明快，符合人们日常交流习惯；
②语体上，使用“打个”“就好”“瓢了”等口语化的词，亲切自然，富有生活气息； ③内容上，选取修车日常之事，勾勒市井生活图景，烟火气息浓郁。 【解析】
29．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，语境形容曾经，换纱窗、洗油烟机、空调加氟，各类服务齐全，可填“一应俱全”。一应俱全：意为应有尽有。第二空，语境形容经过修补人的修补破损的物品还能被修好，可填“完好如初”。完好如初：完整无缺，和原来一样。第三空，形容手艺人不靠别人靠自己谋生，可填“自食其力”。自食其力：
依靠自己的能力而生活。
30．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。从句式上看，“车胎扎了、车圈瓢了、车链断了”“一点也不慌”“下班骑走就好”运用短句，节奏明快，符合人们日常口语交流习惯；从语体上看，“扎了”“瓢了”“一点也”“打个招呼”等词语具有口语化特点，亲切自然，富有生活气息；从语言内容上看，“车胎扎了、车圈瓢了、车链断了”“只要往单位门口的修车摊一放，和修车大爷打个招呼，下班骑走就好”，选取修车日常之事，勾勒市井生活图景，烟火气息浓郁。 【答案】
31．①惊天动地（震撼人心等） ②饮水思源 ③争分夺秒/奋不顾身/赴汤蹈火/舍生忘死/众志成城
32．①第二段用“他们”，这是面向读者，重在客观陈述，赞扬英烈的功绩和精神；②第 三段用“你”，这是面对英烈，重在抒发感情（或拉近距离），表达对英烈的敬意和悼念。【解析】
31．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空由前文列举的“纪念碑上一幅幅浮雕”所显示的中国革命历史事件可知，可填“惊天动地（震撼人心等）”。“惊天动地”，形容某个事件的声势或意义极大。“震撼人心”，指某件事对人内心震动很大。第二空要注意后文“不可忘本。不能忘……”的提示，所填成语应强调不忘根本和来源。可填“饮水思源”。“饮水思源”，比喻不忘本。第三空要围绕灾难来临时“火线救援”这一情境来写成语。可填“争分夺秒/奋不顾身/赴汤蹈火/舍生忘死/众志成城”。“争分夺秒”，形容充分利用时间。“奋不顾身”，奋勇向前，不考虑个人安危。“赴汤蹈火”，比喻不避艰险，勇敢 无畏。“舍生忘死”，不把个人的生死放在心上。众志成城：指万众一心，一起面对困难。32．本题考查学生赏析叙述人称及语段表达效果的能力。第二段是面向读者，重在叙写英烈的功绩和精神，用第三人称，可以不受时空的限制，可以客观举例叙述，叙写英烈的功绩和精神。第三段是直面英烈，表达自己的情感，用第二人称，便于抒情和拉近距 离，增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流和对话，表达对英烈的敬意和悼念。【答案】
33．①享有盛誉 ②踌躇满志 ③引人注目
34．虽然西周之前的鼎器多强调其沉稳和凝重，但莲鹤方壶突破了这一传统范式，显得轻盈而灵动，反映了展翅欲飞的时代精神。
35．①原句中“身体弯曲”和“长长的尾巴蜷曲而抖动”单独成句，强调了两只怪兽的形状；②原句长短句错落，和原文的整体语言风格一致。
【解析】
33．本题考查学生正确使用成语的能力。①结合后文“世人评价甚高”可知此处说莲鹤方壶以其造型独特、制作精工而有声誉，可填“享有盛誉”。享有盛誉：拥有很多崇高的荣誉。②此处和“跃跃欲飞”并列使用，形容仙鹤的状态，可填“踌躇满志”。踌躇满志：形容心满意足或十分得意的样子。多指对自己所得的成就十分得意。 ③此处说莲鹤方壶最吸引人的地方，可填“引人注目”。引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。
34．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子有两处语病：一是“突破了这一传统范式”偷换主语导致成分残缺，前面加上主语“莲鹤方壶”；二是“反映了展翅欲飞的时代精神，显得轻盈而灵动”语序不当，应该先具体的形态，再显示抽象的精神：显得轻盈而灵动，反映了展翅欲飞的时代精神。
35．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。“底座的两只怪兽，身体弯曲，长长的尾巴蜷曲而抖动”，原句中“身体弯曲”和“长长的尾巴蜷曲而抖动”单独成句，强调了两只怪兽的形状，语句更具有形象性；原句长短句错落，读来富有节奏感，且和原文的整体语言风格一致。改句为长单句，不符合原文语言风格。
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