微信在高校辅导员工作中的创新

作者：裴菲菲

来源：《现代经济信息》 2017年第12期

摘要：互联网+时代的到来，大数据充斥着我们生活的方方面面，影响我们的衣食住行。作为大数据时代的产物——微信，更是其中的佼佼者，一方面，创新了我们生活、工作中交流的方式；另一方面，密切了彼此之间的关系，使得人与人之间的距离越来越近，特别是在大学中，师生之间的关系更是因为微信的存在而变得更为亲密。以微信在高校辅导员工作中的创新为研究对象，首先，对微信的产生及使用特点进行剖析，在此基础上，挖掘微信在高校辅导员工作中的必要性。最后，摸索微信在高校辅导员工作中的趋势及应用，为后来研究微信在高校辅导员工作中的专家学者及从事微信工作的群体提供一定的参考、借鉴。

关键词: 微信；高校辅导员；创新

中图分类号：G641文献识别码：A文章编号：1001-828X(2017)018-0-01

随着市场经济的快速发展，“微信生活，微信文化”开始成为我国大学校园文化的一种，并迅速以一种风靡的速度，席卷了所有高校。因微信而引起的一系列研究也层出不穷，比如关于微信在高校辅导员工作中的创新，就成为其中一个较为热门的议题，开始引起社会各界的关注。在这种形势下，笔者以微信在高校辅导员工作中的创新为研究对象，探究微信在高校辅导员工作中的创新现状、发现其中存在的问题，探索新的发展之路，具有非常重要的理论和实践价值。

一、微信的发展情况及特点

(一)微信的产生

微信，是2011年腾讯公司推出的一款智能终端，主要提供及时通讯服务的免费应用软件。其服务方式主要是通过流量发布语音、视频、图片、文字。并且服务类型也是多种多样的，一定情况下，还包括漂流瓶、朋友圈、公众平台、语音记事本等服务内容。根据有关统计，在2013年，微信的使用客户就已经超过了6亿，2016年，微信的用户甚至突破了8亿的大关。而截止到本研究，微信的用户规模还在以肉眼看见的速度增长。

(二)微信的使用特点

相比较于目前市场上大多数社交软件，微信更加灵活，具有区别于其他社交软件的特点，这种特点主要表现为：一是跨操作平台、跨通信运营商。微信只要是智能手机就能够使用，不管是移动手机、联通手机还是电信手机。不管是ios系统，symbian，还是android等系统，都是可以跨操作平台的使用。二是使用成本较低。众所周知，微信使用都是免费的，大家通过微信进行交流沟通，都仅仅是需要少量的流量。

二、微信在高校辅导员工作中的必要性

(一)从社会发展和教育环境来看，微信的应用是社会发展的必然要求

从社会发展和教育环境来看，微信在高校辅导员工作的创新运用，是社会发展的内在要求，这是21世纪互联网时代的产物。高校辅导员是我国高校工作的重要成员，为顺应市场经济的发展，必须紧随时代发展的步伐。微信的产生恰好就是这一时代的产物，因此，为顺应时代发展

的步伐，顺应市场经济发展的节奏，高校辅导员在工作充分使用微信，是历史发展的必然趋势。

(二)从学生自身发展来看，微信的应用是丰富社交活动的重要工具

从学生自身发展来看，目前，随着智能手机的普及，大学生几乎都是人手一部智能电话，并都加入了4G网络，这使得微信开始具备广泛的硬件使用条件。其次，当前形势下，我国大学生群体普遍思想较为活跃，能够最快接受先进的技术、先进的生活的理念，这使得微信的广泛使用具备了一定的软件条件。最后，在软硬件都具备的基础上，微信在我国大学校园内的广泛使用，是必然的。能够帮助大学生拓宽自己的社交圈子，丰富自己的社交活动，成为其设计活动的重要工具。

(三)从高校辅导员发展来看，微信的应用是辅导员专业化的必然要求

在实践中，高校辅导员工作涉及的内容繁琐，涉及的事项众多，因此，在当前形势下，从高校辅导员自身发展来看，微信在高校辅导员工作中的广泛使用，是适应不断发展的学生工作要求，实现工作专业化、职业化的必然产物。特别是随着时间的推移，我国大学成为社会发展的最前沿，也是接受最新知识的区域所在，发生最新变化的地点，因此，这对高校辅导员的综合素质提出了更多更高的要求，开始希望他们能够更为专业化、职业化。

三、微信在高校辅导员工作中的趋势及应用

(一)微信在高校辅导员工作中的应用趋势

微信密切人与人之间的关系，从学生的角度来看，能够将自己的所思所想及时与辅导员进行网络上的交流，让自己更好的适应大学生活，树立正确的人生观、世界观、价值观。从高校辅导员工作的角度来看，微信的存在，使得这部分群体能够实现与学生的密切交流，通过朋友圈及时掌握学生的所思所想甚至一定情况下的行动，并对提高自己在高校中的工作效率大有裨益。因此，在未来很长的一段时间内，微信在高校辅导员工作中将会得到追捧，并得到推广。

(二)微信在高校辅导员工作中的创新应用

微信在高校辅导员工作的创新，笔者通过查阅文献，并结合自己的实践经历，发现目前微信在高校辅导员工作的创新，主要表现在：一是高校辅导员设置公众号，及时在公众号上发布最新的通知，让学生能够了解学校的动态。二是高校辅导员可加入各班级小群体，通过深入其中，了解目前学生的所思所想，搜集其中的信息。三是与学生家长也能够实现及时有效的沟通，家长能够通过辅导员了解自己孩子在学校的生活学习情况，做到放心。四是关注每一个学生的朋友圈，对于有异常的朋友圈，做好排查关注工作，避免当今的学生由于情感或者学习压力，而采取激进解决问题的方式。

综上所述，微信在高校辅导员工作中的创新，是符合市场经济发展规律，是互联网时代的内在要求，我们必须把握这一趋势，转变观念，端正态度，面对微信给我们生活带来的方方面面改变，接受并融入，紧跟时代的潮流，只有这样，提高高校辅导员的工作效率，提高学生之间、师生之间沟通的无障碍化，保障我们的大学的紧跟潮流、高效、健康、积极向上。

参考文献：

[1]向杨.浅论微信在辅导员工作中的运用[A].荆楚学术2016年第7期(总第八期)[C].:,2017:5.

[2]张慧芳.浅谈微信在高校学生管理工作中的应用[J].新闻研究导刊,2017(5):29.

[3]李艳超.微信在高校辅导员工作创新中的应用[J].延边教育学院学报,2016(4):18-20.

作者简介：裴菲菲(1987-)，女，汉族，山东潍坊人，硕士，潍坊学院，助教，主要从事高校学生工作研究。