作者机构： 广州市教育局教学研究室出版物刊名： 文学教育页码： 60-61页年卷期： 2013年 第20期
主题词： 布卢姆 目标分类学 教学实践
摘要：布卢姆目标分类学理论将教学活动所实现的整体目标分为认知、动作技论,情感三大领域,并从实现各个领域的最终目标出发,确定了一系列的目标序列.本文分别从布卢姆教育目标分类理论的基本观点、科学的教学目标陈述的基本要求、基于目标分类理论的教学实践三个方面对这一理论进行了论述.
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