一、解释（6×5=30’）
1. 汉大赋 2. 建安风骨 3. 初唐四杰 4. 诚斋体 5. 《长生殿》 6. 李渔 二、简答（3×10=30’）
1. 简述《左传》战争描写的成就。 2. 说明唐代古文运动的文学史意义。 3. 叙述“公安派”的文学理论。 三、阐述与分析（3×30=90’）
1. 与《国风》相比，汉乐府民间作品有何发展？ 2. 辛弃疾的词有怎样的艺术成就？
3. 阐述《水浒传》在人物形象塑造上的成就。
科目二：中国古代文学作品阅读
一、指出下列诗文的篇名或作者，并解释红色的字词。（每句5分，共50分） 1、王事靡盬，不遑启处。
2、岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。
3、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉。
4、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
5、夷，戮也，物过盛而当杀。
6、人生如梦，一樽还酹江月。
7、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
8、没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。
9、不师秦七，不师黄九，倚新声玉田差近。
10、年来肠断秣陵舟，梦绕秦淮水上楼。
二、作品分析（每题25分，共75分）
1、陶渊明《饮酒》其五
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
①“问君何能尔”采用的是什么修辞手法？请解释其中“尔”字的具体含义。
②诗人所说的“真意”，你是怎样理解的？
③“采菊东篱下”以下四句，古人曾予以高度赞赏，你认为妙在何处？请作简要分析。
2、李白《行路难》
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑击柱心茫然。欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
①此诗明显受到前代哪位诗人影响？
②“闲来垂钓”两句用了什么典故？
③此诗体现了李白诗歌哪些特征？试作具体分析。
3、关汉卿《不伏老》
我是个蒸不烂煮不熟捶不匾炒不爆响珰珰一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断斫不下解不开顿不脱慢腾腾千层锦套头？我玩的是梁圆月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋会蹴踘会打围会插科，会歌舞会吹弹会咽作会吟诗会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候。尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼来自勾，三魂归地府，七魂丧冥幽。天哪，那其间才不向烟花路儿上走。
①什么是指“铜豌豆”，请解释其具体含义。
②指出“章台柳”的用典？
③作者为什么执意要“向烟花路儿上走”？从艺术角度具体分析。
三、标点翻译（25分）
匈奴大人入上郡天子使中贵人从广勒习兵击匈奴中贵人将骑数十纵见匈奴三人与战三人还射伤中贵人杀其骑且尽中贵人走广广曰是必射雕者也广乃遂从百骑往驰三人三人亡马步行行数十里广令其骑张左右翼而广自射彼三人者杀其二人生得一人果匈奴射雕者也已缚之上马望匈奴有数千骑见广以为诱骑皆惊上山陈广之百骑皆大恐欲驰还走广曰吾去大军数十里今如此以百骑走匈奴追射我立尽今我留匈奴必以我为大军诱之必不敢击我广令诸骑曰前前未到匈奴陈二里所止令曰皆下马解鞍其骑曰虏多且近即有急奈何广曰彼虏以我为走令皆解鞍以示不走用坚其意于是胡骑遂不敢击
江西师大2007年硕研入学<中国古代文学作品阅读>试题
2008年全国硕士生入学考试在即，为了表示对广大考生的良好祝愿，现把新得到的2007年我校《中国古代文学作品阅读》的试题发布于下。该卷为中国古代文学专业、中国古典文献学专业共用。
一、指出下列诗文的篇名或作者，并解释红色的字词（50分） 1.女也不爽，士贰其行。 2.女之婵媛兮，申申其詈予。 3.使君谢罗敷，宁可共载不？ 4.吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
5.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 6.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 7.矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 8.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
9.不师秦七，不师黄九，倚新声、玉田差近。 10.新歌细字写冰纨，小部君王带笑看。
二、作品分析（75分） 1.陶渊明《饮酒》其五
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
（1）“问君何能尔”采用的是什么修辞手法？请解释其中“尔”字的具体含义。 （2）诗人所说的“真意”，你是怎样理解的？
（3）“采菊东篱下”以下四句，古人曾予以高度赞赏，你认为妙在何处？请作简要分析。
2.李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 （1）此诗书法了作者什么样的思想感情？
（2）指出“蓬莱文章建安骨”两句的用典及寓意。 （3）简析此诗艺术结构方面的特点。
3.汤显祖《牡丹亭·惊梦》
[皂罗袍]原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！恁般景致，我老爷和奶奶再不提起。（合）朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——
锦屏人忒看的这韶光贱。
（1）此曲表达了杜丽娘何种思想感情？
（2）何谓“锦屏人”？为什么说“锦屏人忒看的这韶光贱”？ （3）试以此曲为例分析作者戏剧语言的艺术特点。
三、标点翻译（25分）
郑人游于乡校以论执政然明谓子产曰毁乡校何如子产曰何为夫人朝夕退而游焉以议执政之善否其所善者吾则行之其所恶者吾则改之是吾师也若之何毁之我闻忠善以损怨不闻作威以防怨岂不遽止然犹防川大决所犯伤人必多吾不克救也不如小决使道不如吾闻而药之也然明曰蔑也今而后知吾子之信可事也小人实不才若果行此其郑国实赖之岂唯二三臣仲尼闻是语也曰以是观之人谓子产不仁吾不信也
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