四年级数学上学期教学工作计划

四年级数学上学期教学工作计划

一、学情分析

四年级共有学生42人。从上学期学生学习情况来看，

大部分的孩子尤其是女生学习够努力,学习自觉性强,主动性高,少数部分学生学习态度不够端正，学习基础比较薄弱，上课听到的知识，课后不会运用，作业的正确率低，喜欢拖拉。本学期的数学课上，让学生善于思考、乐于思考、不怕错误，培养学生快乐学习数学的心态，养成良好的学习习惯，相信学生在各方面都会更上一层楼。

二、全册教材总目标

1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”

“百亿”“千亿”，认识自然数，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。2.认识土地面积单位公顷和平方千米及它们之间的转换;

3.认识直线、射线和线段，认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。. 4.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。5.认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。6.了解不同形式的条形统计图，

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学会简单的数据分析，9.养成认真作业、书写工整。

三、教材分析（包含重难点分析等）

1.亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。 2.使学生掌握乘法的估算方法。

3.使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。

4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 5.使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法

四、具体措施

1.计算教学注重培养学生灵活的计算能力。

2.创新评价，激励促进学生全面发展。

既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

3.注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。

4.认真钻研教材，把握教材的重点、难点，灵活地处理教材。

5.抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

6.注重培养学生各方面的良好习惯，强调“认真刻苦学习”，不允许一个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。

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