第２７卷第８期 ２０１１年８月 山东体育学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｓｈａｎｄｏｎｇ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ Ｓｐｏｔｓ Ｖ０１．２７ Ｎｏ．８ Ａｕｇｕｓｔ ２０１１ 体育大学生自主创业社会适应性的调查与分析 Ｓｏｃｉａｌ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ａｎｄ ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｎ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｓｔａｒｔｕｐｓ ａｄａｐｔａｂｉｌｉｔｙ ｆｏｒ ｓｐｏｒｔｓ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ 李继东 ，刘振忠 ，周 静 ｎｇ。 ＬＩ Ｊｉ—ｄｏｎｇ ，ＬＩＵ Ｚｈｅｎ ｚｈｏｎｇ ，ＺＨＯＵ Ｊｉ一摘 要：为了解体育大学生自主创业社会适应，采用访谈法、调查法与分析法等研究方法，对企 业、公司、体育俱乐部管理人员和自主创业大毕业生进行了问卷调查。结果表明，体育大学生 具有做事果断、抗压力强和挑战精神等创业者特质，但存在着知识结构单一、创业经验不足、创 业技能欠缺、创业认知取向不够理性等创业不适应性，并就如何提高创业适应性提出了具体措 施与教育对策，以期为体育大学生培养提高创业社会适应力起到导向作用，以及学校实施创新 创业教育，培养服务于体育经济领域的创业型人才提供参考依据。 关键词：体育大学生；自主创业；社会适应性 中图分类号：Ｇ８０—０５１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００６—２０７６（２０１１）０８—００１９—０５ Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｏ ｂｅｔｔｅｒ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ａｄａｐｔａｂｉｌｉｔｙ ｏｆ ｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｏ ｓｔａｒｔ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｂｕｓｉ－ ｎｅｓｓ，ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ａｄｏｐｔｅｄ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｍｅｔｈｏｄｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ，ｓｕｒｖｅｙ ａｎｄ ａｎａｌｙｓｉｓ，ａｎｄ ｉｎ－ ｖｅｓｔｉｇａｔｅｄ ４０ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｐｅｒｓｏｎｎｅｌｓ ｆｒｏｍ ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓ，ｃｏｍｐａｎｉｅｓ ａｎｄ ｓｐｏｒｔｓ ｃｌｕｂｓ．Ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｓｈｏｗ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｖｅ ｓｕｃｈ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ ａｓ ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ，ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ ａｇａｉｎｓｔ ｆｒｕｓ— ｔｒａｔｉｏｎ，ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ ａｎｄ ｃｈａｌｌｅｎｇｉｎｇ ｓｐｉｉｔｒ ｗｈｉｃｈ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓ ｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅ，ｂｕｔ ｔｈｅｙ ａｌｓｏ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｗｅａｋｎｅｓｓ，ｓｕｃｈ ａｓ ｓｉｎｇｌｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，ｌａｃｋ ｏｆ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｉａｌ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｓｋｉｌｌｓ ａｎｄ ａｎ— ｒａｔｉｏｎａｌ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ．Ｉｎ ｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｉｓ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ，ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｐｕｔ ｆｏｒｗａｒｄ ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ ａｎｄ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｓｐｏｒｔｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｎ ｈｏｗ ｔｏ ｓｔａｒｔ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｂｕｓｉｎｅｓｓ，ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃａｌｌｙ ｍａｋｅ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｐｌａｎｓ ａｎｄ ｅｎｈａｎｃｅ ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ａｄａｐｔａｂｉｌｉｔｙ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｓｐｏｒｔ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ；ｓｔａｒｔ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｂｕｓｉｎｅｓｓ；ｓｏｃｉａｌ ａｄａｐｔａｂｉｌｉｔｙ 随着我国经济产业结构的不断调整和升级，社会 收稿日期：２０１１一ｏ４—２０ 传统就业岗位供给日益减少，自主创业成为国家倡导 的就业主渠道，同时也是发挥大学生专业技术优势、实 基金项目：河北省软科学研究计划项目《体育创新创业教育理论与实践 研究》的主要研究结果（课题编号：１１４５７２０１Ｄ一１８）。 作者简介：李继东（１９６６一 ），男，河北石家庄市人，硕士，副教授，研究 方向田径教学与训练、大学生就业指导。 现自我价值以及得到社会认可的事业发展方向。就体 育大学生群体而言，随着体育产业迅猛发展的现实，形 成了以体育产业经济为创业主战场向其他多领域辐射 的就业格局。体育大学毕业生在谋求传统体育就业 位同时，积极寻找机会进行自主创业。然而，高的创业 作者单位：１．河北体育学院学生处，河北石家庄学院外语系，河北石家庄育部，河北石家庄０５００４１；２．河北体育 ０５００４１；３．河北经贸大学公共体 ０５００４１ １．Ｈｅｂｅｉ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，Ｓｈｉｊｉａｚｈｕａｎｇ ０５００４１， Ｃｈｉｎａ；２．Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｏｆ Ｆｏｒｅｉｇｎ Ｌａｎｇｕａｇｅｓ，Ｈｅｂｅｉ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ 失败率让很多大学生产生创业恐惧。究其原因，表现 在创业社会适应性方面的问题直接影响着大学生的创 业成功率 。社会适应性是指人与社会相互作用时 Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，Ｓｈｉｊｉａｚｈｕａｎｇ ０５００４１，Ｃｈｉｎａ；３．Ｈｅｂｅｉ Ｕｎｌ－ ｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｅｃｏｎｏｍｉｃｓ ａｎｄ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ，Ｓｈｉｊｉａｚｈｕａｎｇ ０５００４１，Ｃｈｉｎａ 第２７卷第８期 的心理承受水平以及自我调节能力，体现为人的气质、 性格、应激能力等心理指标 Ｊ。创业社会适应性是指 人的创业动机、创业取向与创业行为必须与国家经济 体制、产业结构和市场变化规律相适应，与创业经济领 域对个体知识结构、心理品质和实践能力等素质要求 相适应。也就是说，大学生的创业认知、知识结构、能 行了问卷效度检验，一致认为问卷的有效性很高，符合 课题研究要求。采用重测法进行了问卷信度检验，信 度检验系数Ｒ＝０．８２９，具有较高的可信度。 ２结果与分析 ２．１ 体育大学生创业社会适应性特征表现的调查分析 就大学生而言，有文化，具有稳定的知识结构和专 业技能；有激情，思维活跃，容易接受新事物，对事情信 心十足；有精力，年富力强，无沉重的家庭负担 Ｊ。与 非体育专业大学生相比，体育生因受专业教育的熏陶 以及体育竞争的磨练，具有健壮的体质、俊朗阳光的外 形、幽默大方的谈吐、勇于挑战的个性、迅捷果断的做 事风格和良好的团队精神，拥有信守“失败乃成功之 母”的坚强性格。从表１调查结果来看，６８．４３％的调 查者认同了这种观点，认为做事果断、抗压力强、挑战 力素质以及创业行为必须适应当前社会经济领域对一 个创业者的要求。为此，笔者对企业、公司、体育俱乐 部员工和创业大学毕业生进行问卷调查，分析体育大 学生表现在创业社会适应性方面的优势和劣势，提出 了规避创业不适应性的具体措施和教育对策，旨为学 校开展创新创业教育以及大学生理性创业提供参考依 据 １研究对象与方法 选取石家庄超越健身俱乐部、中国河北奥星文体 器材制造有限公司、河北奥林匹克体育产业公司等单 位的管理人员和自主创业大学毕业生４０人为调查对 象。 精神和合作意识是体育大学生表现在创业适应性上的 最佳特征，这种鲜明的个性特质能够适应瞬息万变的 市场竞争，并能与同伴一起发起强有力的进攻。另外， 创业取向选择、创业知识结构、创业技能、创业风险意 识以及对创业困难的处理、影响因素的驾御方面，并没 有被调查者所认可，侧面反映出体育大学生存在着创 业取向定位不够理性、知识结构单一、创业经验不足、 运用文献法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和 综合分析法等研究方法。依据课题内容和研究目的， 设计了《体育大学生自主创业社会适应性调查问卷》。 于２０１０年１０月至２０１１年２月期间进行了问卷调查， 发放问卷４０份，回收问卷３９份，回收率９７．５％，有效 问卷３８份，有效率９７．４３％。采用专家认同的方式进 创业技能欠缺、创业风险承受力差等创业社会不适应 性 。 表１体育大学生创业适应性的最佳表现特征（ｎ＝３８） ２．２体育大学生规避创业社会不适应性的调查分析 体育大学生具备的创业者特质是其他专业学生所 适合的时问是毕业后几年，待积累一定的社会资本后 再理性地步入创业之路；６０．５２％的被调查者认为大学 无法比拟的，将有助于他们创业成功，但其表现出来的 创业不适应性也是极其严重的，必须不断地修正完善， 否则必将给创业带来不利的影响。 ２．２．１理性定位创业取向 生创业最好的方式是合伙创业，组建一个诚实、守信、 意志与信念一致的创业团队，形成优势互补的合作模 式，是成功创业的基础，也是大学生创业的最好方式； ６５．７９％的被调查者认为体育大学生创业应优先选择 与专业相关的体育产业领域，选择投资少、见效快且风 险相对较低的体育产品研发、商品经营、健身服务类项 创业取向是指一个创业者对创业时间、创业方式、 创业领域和创业规模的选择与定位。从表２、３、４、５的 调查结果来看，５７．９％的被调查者认为大学生创业最 ２０ 目；对创业规模并没有一个相对集中的倾向，但 雾ｌ茎 体育大学生自主创业社会适应性的调查与分析 表５创业最佳规模（ｎ＝３８） ４４．７３％的调查者认为，刚毕业的大学生因缺乏足够的 社会资源，创业规模不一定大，须从小、从低层做起，边 经营边积累资金和经验，集中精力对核心项目业务深 度开发和经营，避免为瞬间的蝇头ＪＪ，Ｎ而步入“东一 榔头西一棒槌”的经营误区。 对于一个创业者来说，因每一个人的家庭背景不同， 接受的教育以及社会经历的不一样，对创业时间、创业方 式、创业领域和创业规模等有着不同的价值认识。虽然 不能用正确与错误来评判，但一定程度上彰显着他们对 创业取向的一种理性思考。就目前的市场需求而言，健 ２．２．２拓宽知识结构、磨练创业技能和熟悉商业操作 流程与技巧 由于长期从事大强度、高密度的体育锻炼，体育生 投人文化课学习时间与精力相对不足，导致他们文化 身服务、体育产品越来越受到人们的青睐与需求，更多潜 在的或是前人未涉足的新型岗位需要开拓。体育专业大 学生首先利用各种打工机会，了解市场发展动态，分析产 业发展前景，熟悉大众需求以及产品生产、市场开发与营 销技巧，然后组建创业团队，制定创业计划，预测效益利 润，适时、稳妥、不折不扣地去逐一落实，这是大学生创业 比较好的出发点与归宿，也是应对复杂多变的市场竞争、 规避创业风险的最佳选择。 表２创业最适合时间（ｎ＝３８） 基础底子薄，知识结构比较单一，加之学校缺乏对学生 创业能力素质的专门培训，许多体育大学生缺乏经营 管理知识、市场营销知识、人际交往知识、商业管理能 力以及商机判断与决策能力，还有社会对体育人“头 脑简单，四肢发达”的观念认识，商业信用度偏低，这 些不利因素成为体育大学生创业发展的“瓶颈”，一定 程度上影响着他们在创业道路上的前行。从表６、７、８ 的结果来看，体育大学生最缺乏的创业知识，第一是经 营管理知识，第二是市场营销知识，第三是人际交往知 识；体育大学生最缺乏的创业能力，第一是经营与管理 能力，第二是行业技能，第三是商机判断与决策能力。 ７８．９５％的被调查者认为：一个成功的创业者需要兼备 管理能力、创新思维、行业知识、心理素质、经营技能、 社会常识等方面的能力素质，否则就不大适合做老板。 表３创业最好方式（ｎ＝３８） 体育大学生要想成为一名创业者，必须不断涉猎方方 面面的知识，不断磨练心理承受力，掌握相关行业知 识，熟悉商业经营技巧和社会常识。 表６体育大学生最缺乏的创业知识（ｎ＝３８） 体育产品研发或经营、健身指导服务等体育产业领域 信息咨询、餐饮、旅游、娱乐活动等生活服务领域 开办公司、店面经营、连锁加盟等商品产销经营领域 软件、电子商务、新产品研制与开发等高科技领域 其他 ２５ ６５．７９ ６ ５ １ １ ｌ５．７９ １３．１６ ２．６３ ２．６３ 表７体育大学生最缺乏的创业能力（ｎ＝３８） ２１ 第２７卷第８期 ２０１１年８月 表８创业者应具备的基本素质（ｎ：３８） ２．２．３正视创业困难、创业影响因素，做好创业失败 的心理准备 从表９、１０调查结果来看，创业资金、创业商机、社 会关系和创业技能对体育大学生创业成败影响较大。 尤其创业资金必须引起足够的重视，力争得到各个方 面的帮助和扶持以及国家创业风险基金的倾斜。社会 环境、国家政策、亲人的关注程度等因素也必须要加以 关注。体育大学生创业过程中遇到的最大困难，第一 是资金，第二是个人素质，第三是创业项目，侧面反映 出缺少创业资金比缺少创业知识、技能与经验对创业 造成的困难最大，大学生创业者要积极寻求国家和成 功人士的支持与帮助。 表９体育大学生创业的主要影响因素（ｎ＝３８） ｌ０体育大学生创业可能遇到的困难（ｎ＝３８） 总之，一旦选择了创业，就意味着时间、经历、资金 的投入，甚至是放弃其他就业选择。创业是长征，不会 一路高歌，成功与失败往往在一瞬问发生。作为一个 创业者，既能享受成功的喜悦，也要正视创业的失败。 体育大学生虽然拥有敢于知难而进的坚韧性格，但充 满荆棘的商业领域永远不是运动场，对资金、经验、能 力都有限的他们，必然会出现不能妥善、理智地处理相 关问题的现象，导致创业半途而废。因此，当决定步人 ２２ 创业之路时，就要正确地对待创业资金、创业商机、社 会关系、国家政策等影响因素，正确处理创业过程中出 现的各种困难，并把“不放弃、不抛弃”“承受压力、享 受竞争”作为行为习惯和工作信条。这一点对于体育 大学生创业群体极为重要。 ３培养提高创业社会适应性的对策 ３．１ 培养强计划性和执行力的创业者特质 制定大学期间的知识补充、社会实践、创业技能磨 练的学习计划，然后不折不扣地逐一落实，培养强计划 性和执行力的创业者特质。首先，在专业课学习基础 上，补充学习，拓宽知识结构，掌握一些市场营销、公司 管理、法律、财会与风险投资等知识，以及进一步强化 外语对话水平、计算机操作技能；其次，充分利用教学、 训练与体育竞赛的机会，体验胜利的喜悦与失败的痛 苦，不断磨练创业者行为习惯，培养活跃的思维、独特 的思路、灵活处事、敢于打破常规和坚忍不拔的创业心 理素质，建立无论今天发展形势有多好，明天都可能被 淘汰的风险意识；最后，利用专业实习、第二课堂活动、 社团活动以及兼职打工等机会，接轨社会，实践感悟知 识，将专业技能转化为“顾客需要”的商业技能。同 时，在广泛地接触社会各行各业中，提高社交沟通能 力、协调人际关系能力、管理能力、商机判断能力和洽 谈签约能力。只有这样，才会奠定良好的创业基础，驾 驭整个创业过程，减少盲目性、风险性。 ３．２做好创业准备和践行创业行动 “实践出真知，行动出效能”，体育大学生一定要 利用课余时间模拟创业过程。首先，根据个人兴趣爱 好、心理素质、性格特点等选择创业领域，确定彰显体 育个性的创业项目，制定详细的创业策划计划书，从公 司建立、名称确定、资金筹措、管理制度、员工招聘等方 面进行模拟实战；其次，利用网络媒体和以“顾客”的 身份进行市场调研，了解项目发展前景，分析市场占有 率、竞争对手状况和顾客需求力。体育大学生可以通 过参加体育健身服务、体育信息咨询、社会文体活动、 组织体育竞赛等形式，广泛接触社会，积累社会经验， 感悟商业环境，培养商机意识和市场洞察力；然后，组 建创业团队，明确权责关系，制定相关管理制度。团队 成员之问一定要建立商业基础上的友谊，而不要成为 友谊基础上的商业，也就是说让别人先赢，然后你再 赢，这是一个搏弈的问题，也是协调处理好商业交往的 关键；最后，制定营销策略，确定融资渠道和资金分配 露霞嘲体育大学生自主创业社会适应性的调查与分析 计划，处理好利润分成、风险分配关系，同时，做好创业 失败的心理准备和解决措施。 ３．３构建创新创业教育与专业教育相融合的教育理 念与教学模式 由于精英教育观念在大众化教育背景中的延续， 高等体育院校专业人才培养课程设置难以冲破学科理 论体系的束缚，造成学生的知识结构、专业技能不能很 好地适应就业岗位和自主创业的需要。为此，必须转 变教育观念，以现代化教育理论为指导，从课程体系、 教育模式与实践教学体系人手，构建创新创业教育与 专业教育相融合的教育理念与教学模式。首先，建立 “打通基础、层次分流、重点培养“的专业课程体系，必 须着眼于体育领域的社会发展趋势，主动适应社会人 才需求变化，改革依据体育学科体系建立的课程体系， 增设创业知识、创业技能和职业特性的必修课与选修 课，突出培养体育创业者；其次，建立“立足课堂、内化 渗透、技能转化”的教育教学模式，把培养学生的创新 精神、创业意识、创业素质摆到与专业知识与技能同等 重要的位置，把创新创业精神内化到学生人格中去，把 创业能力培养渗透到整个教学环节中去，建立体育知 识传承与创业知识学习、体育技术传授与创业心理培 养、体育技能掌握与创业技能转化、体育运动特性与创 造ｌ生思维培养、通识教育与个性化教育相结合的教学 模式。这种专业教育内化渗透培养的教学模式，包含 了体育教学的内容与目标，同时也突出了创业素质的 培养，有利于专业技能向创业技能的转化，有效提升大 学生创业社会适应性；最后，建立“校企联合、社会服 务、实践锻炼”的创业服务体系。组建大学生创业服 务团队，采取技能传授、健身辅导、产品推销、信息咨询 等形式，服务于校内外学生和社会群体，以达到适应社 会竞争环境、积累社会经验、磨练创业技能的教育目 的。可以说，根植于校内外的大学生创业服务将在满 足大学生专业实践需求的基础上提升创业适应性，为 将来的人生规划奠定基础。 参考文献： ［１］中国青年报记者．大学生创业：５年内仅有３０％能生存下 去成功率只有２％一３％［ＯＬ］．ｈＵｐ：／／ｗｗｗ．ｃｎｉｅｒ．ａｃ．ｃｎ／ｗｚｂ／ ｊｙｚｈ／６４５５．ｈｔｍｌ，２００８—１１—０４． ［２］张大均．当代中国大学生适应性发展的特点［Ｊ］．西南大学 学报：人文社会科学版，２００７，（４）：１２４—１２８． ［３］邱红，曾志刚．体育专业男女大学生适应能力性别差异的因 素分析［Ｊ］．井冈山学院学报，２００７，（７）：６３—６６． ［４］董巍，江勇，张淑华．运动员与运动训练专业大学生社会适 应性的比较研究［Ｊ］．沈阳体育学院学报，２００６，（１）：９７—９９． ２３