【公共管理基础模拟试卷】1

一、单项选择题（1～10题，每小题2分，共20分） 1.西方行政学发展的第三阶段即发展阶段，也称为（ ）。 A.传统时期 B.新公共行政管理时期 C.人际关系时期 D.科学管理时期

2.（ ）首次区分了三种主要行政生态模型：农业社会（融合）型、过渡社会（棱柱）型、工业社会（衍射）型。

A.里格斯 B.约翰·高斯 C.古利克 D.厄威克 3.（ ）被认为是决策的首要前提。 A.事实判断 B.价值判断 C.目标判断 D.方案选择 4.我国的行政领导制度是（ ）。 A.行政首长负责制 B.民主集中制 C.集体领导制度 D.人民代表大会制度

5.在公共组织沟通过程中，（ ）是制度规定，不以沟通者的主观意志为转移。 A. 柔性机制 B. 隐性机制 C. 显性机制 D. 刚性机制 6.首先采用西方文官制度的国家是（ ）。 A.德国 B.美国 C.英国 D.法国

7.制定《国家公务员暂行条例》的立法属于（ ）。 A.执行性立法 B.补充性立法 C.试验性立法 D.自主性立法

8.美国《1806年拨款法》将经费按国务卿以及该部门职员、雇员津贴、部门杂项支出和意外支出、审计办公室文印支出、财政部购置帐薄、地图和卡片支出等项目依次排列属于（ ）。

A.分项排列预算模式 B.规划—计划—预算模式 C.目标管理预算模式 D.零基预算模式

9.人们决心达到某种行政活动目的而产生的精神状态称为（ ）。 A. 行政心态 B. 行政规范 C. 行政评价 D. 行政意志 10.信访制度属于（ ）。

A.行为激励方法 B.参与管理方法 C.行政责任方法 D.法律手段

二、多项选择题（11～20题，每小题3分，共30分） 11.作为一种特殊的社会管理活动，行政的特点包括（ ） A.执行性 B.政治性

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C.权威性 D.规范性

12.公共组织的结构形式主要包括（ ）。 A.直线结构 B.职能结构 C.直线——职能结构 D.矩阵结构

13.下列属于追踪决策基本特征的表现的是（ ） A.回溯分析 B.零起点 C.双重优化 D.心理障碍

14.下列属于领导的四个基本构成要素的是（ ）。

A.领导的风格、作风以及营造出来的组织、群体氛围 B.权力

C.与组织和群体成员的联系 D.对人的认识与理解 15.下列关于非正式沟通的表达中错误的是（ ）。 A.非正式沟通只存在于非正式组织中。 B.非正式沟通导致谣言四起，必须坚决。 C.非正式沟通的速度较慢。

D.非正式沟通是由工作人员之间的社会交往而产生的。 16.公共组织人力资源开发的新观念包括（ ）

A.确立人力资源是第一资源的观念 B.确立人力资本的观念 C.确立人才商品化的观念 D.明确人力资源开发的特殊性

17.行政司法是行政机关运用准司法程序解决一定纠纷的活动，其主要内容包括（ ）。 A.行政复议制度 B.行政听证制度 C.行政裁决制度 D.行政诉讼制度 18.公共预算的特点为（ ）。

A.计划性 B.政治程序性 C.全面性 D.法律权威性 19.组织文化的基本特征有：（ ）。 A.组织文化是组织成员的共同认知系统。 B.组织文化是组织成员都认可的习惯性行为方式。 C.组织文化是隐含在价值背后的基本假设系统。 D.组织文化是组织成员的心理契约。 20.下列各项中属于市场化工具的是（ ）。 A.合同外包 B.顾客服务 C.特许经营 D.公私伙伴关系

三、案例分析题（21～25题，每小题3分，共15分）

“柑橘蛆虫”事件与公交车燃烧惨案

2008年10月间，在网上和手机短信上，“四川广元的柑橘出现蛆虫”的消息被炒得沸腾扬扬，一时间人们谈橘色变，质疑橘子究竟还能不能吃。就这样，消息越传越广，从四川一直传播到了北京、河北、上海等地，并引起了深度的恐慌——“告诉家人和朋友，暂时别吃橘子了„„”事件发生几天后，四川地方有关方面出面澄清，目前市场上销售的柑橘并无问题，市民大可放心食用。但还是有人不轻易相信，不再购买、食用柑橘，造成橘农较大的经济损失。

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2009年6月5日，成都发生公交车燃烧惨案。一时间，这起爆发于都市街头的成都公交车燃烧事件成为了社会高度关注、被所有渠道传播的事件。事件发生后，四川省、成都市两级高度重视。事发后两小时，成都市抢在第一时间召开首场新闻发布会，并且当天连开三场发布会，不断公布伤亡、救治、现场和事故调查等情况，让赶在传言前边，6日的第四场发布会主动回应市民有关疑问，使质疑声音减弱。7日的第五场发布会认定“有人带油上车”，网民转而追查纵火者，公众的思路和情绪与逐渐一致。至此，这起事件在市民惊悚之余，并没有诱发重大不满和群体事件，一度出现的谣言和猜疑也迅速消退，“6.5”事件随着查明而平稳落幕。

21.谣言传播这种沟通方式属于（ ）。 A.聚联式 B.单联式 C.互联式 D.发散式

22.2008年与2009年两起事件处理所表现出的不同结果，证明了（A.谣言传播的速度与人们的切身利益有关。 B.谣言止于信息及时公开。

C.社会对谣言的关注度越高问题就解决得越好。 D.事件本身的重要性越大问题就解决得越及时。 23.从这两起事件的处理中主要说明了地方（ ）。 A.应对突发性事件的能力在不断提高。

B.运用信息公开手段解决公共问题的能力在不断提高。 C.运动多种公共管理手段处理社会问题的能力在不断提高。 D.地方的公信力在不断提高。

24.地方处理公交车燃烧惨案取得的主要经验是（ ）。 A.反映迅速和处理问题的过程公开透明。 B.迅速抓捕了犯罪嫌疑人。 C.有效控制网络传播谣言。

D.以人为本，关注社会公共问题。 25.这两起事件给予我们的主要启示是（ ）。

A.网络越来越成为公众表达意志、进行监督的重要渠道。 B.制定法律网络的使用。

C.网络容易传播谣言，引起社会恐慌。

D.网络是把双刃剑，执网能力越来越重要。 四、简述题（26题，10分） 26.简述行政司法的原则。 五、论述题（27题，25分） 27.论述权力冲突及其解决途径。

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。 ）【参】

一、单项选择题：

【1-5】BABAD 【6-10】CCADB 二、多项选择题：

【11】ABC 【12】ABCD 【13】ACD 【14】ABCD 【15】ABC 【16】ABCD 【17】ABC 【18】ABCD 【19】ABCD 【20】AC 三、案例分析题： 【21-25】CBBAD

四、简述题(答案见教材106-107页) 五、论述题（答案见教材147页）

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