序号 项目 作业 1 数量 20 分值 5 10 5 评 分 要 素 作业及时 作业次数符合规定要求 作业量适中 作业符合教学要求，难易适中，有利于学生知识的巩固，有利于创新能力的培养，作业要有开放性、活动性、探究性 作业布置有梯度层次 评 分 标 准 作业布置不及时一次扣1分 作业次数不足，少一次扣1分作文次数不足少一次扣5分 作业量失当，每次扣1分 作业 10 2 质量 15 5 作业 3 规范 15 10 15 不符合教学要求，难易欠当每次扣1分，其他酌情扣分 酌情扣分 学生作业书写认真，规范，格式符合要求，书面整洁，保管良好 达不到要求，每人次扣0.5分 批改及时 不及时每次扣2分 作业 批改 4 50 10 批改符号不规范，每人次扣评价符合规范、评语有激励性、眉0.5分，无批改日期每次扣1批指导性强，总批针对性强，有批分。作文无总批，每人次扣改日期 1分。 批改细心认真、正确无误、评价合理 批错一处扣1分，评价不合理每次扣1分，漏批一次扣1分 错误未订正，每人次扣0.5分，订正后未及时批改，每次扣0.5分 10 10 学生及时订正作业，及时批改 10 规定课后作业每次批改全收全改。 不足者，每人次扣0.5分 注：每项扣分不超过该项的分值。
作业布置批改检查量化评分表
教师： 时间： 序号 分值 5 10 5 项目 作业 评 分 要 素 作业及时 作业次数符合规定要求 作业量适中 评 分 记 录 得分 1 数量 20 作业 2 质量 15 作业 作业符合教学要求，难易适中，有利于学生知识的10 巩固，有利于创新能力的培养，作业要有开放性、活动性、探究性 5 作业布置有梯度层次 学生作业书写认真，规范，15 格式符合要求，书面整洁，保管良好 10 批改及时 3 规范 15 作业 批改 4 50 评价符合规范、评语有激10 励性、眉批指导性强，总批针对性强，有批改日期 批改细心认真、正确无误、评价合理 10 学生及时订正作业，及时10 批改 10 规定课后作业每次批改全收全改。 总评得分
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