部编版三年级语文下册第一单元测试卷A(含答案解析)

[时限:60分钟 满分:100分]

班级 姓名 学号 成绩 .

温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，

现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！

第一部分 基础知识（61分）

一、读拼音,写词语。(7分)

róng huà chuīfú

1.春天来了,冰雪 ,轻风微微地 着,小燕子也从南方飞来为春光平添了许多生趣。

jù lǒng hén jì

2.鱼食刚被放入水中,鱼儿就 过来,在水面上划出一道道

lián peng

3.荷花已经开了不少了。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小 ,有的

bǎo zhàng pò liè

还是花骨朵儿,看起来 得马上要 似的。 二、给加点的多音字选择正确的读音,填序号。(12分)

①quān ②juàn

1.猪圈( ) 圆圈( ) 圈占( ) 圈养( ) ①sǎn ②sàn

2.散心( ) 松散( ) 散漫( ) 散布( ) ①gān ②gǎn

3.旗杆( ) 杆秤( ) 栏杆( ) 笔杆儿( ) 三、给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(6分)

随: ①在后面紧接着向同一方向行动。 ②顺从。 ③任凭。 1.大家不得已,只得随了他。( ) 2.请大家随意点菜。 ( )

3.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。( )

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四、根据课文内容连一连。(6分)

轻快有力的 春天 烂漫无比的 湖面 伶俐可爱的 翅膀 光彩夺目的 小燕子 波光粼粼的 图画 旷亮无比的 填空

五、句子乐园。(8分)

1.也由南方飞来,为春光平添了许多生趣。(修改病句)

2.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。 ．．．．

句中“翩翩起舞”属于 式词语,像这样的词语还有 、 。 我也能用“翩翩起舞”这个词写一句话: 。

3.“千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。”这句话运用了 的修辞手法,描绘了一幅 图。我能仿写一个这样的句子: 。 4.河北人把尖头绿妈蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)

六、国学在线。(10分)

1.梅子黄时日日晴, 。 绿阴不减来时路, 。

2.江南好, 。日出江花红胜火, 。 能不忆江南?

3.水光潋滟晴方好, 。 七、课文回顾。(7分)

1.《燕子》一文描绘了 的春景,赞美了的春景,赞美了 的小燕子,表达了作者 的心情和对小燕子的 之情。

2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这句话中“挨挨挤挤”一词说明荷叶

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________,“碧绿”写出了荷叶的 美, 出了荷叶的形状。

3.《昆虫备忘录》一文中,“它的甲壳多为深色挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样 的角”一句写出了独角仙的 特点。

4.《三衢道中》一诗中,“小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走 ,再走 山路,“却”的意思是 。从“ 、 、 ”这些地方可以看出,这首诗写的是 时节的景色。 八、口语交际。(5分)

春天里,好玩的地方可多了,我们去哪儿春游呢?提出自己的想法和同学讨论。说说你选择的这个地方有什么好玩的,可以开展哪些活动,并写一写。

第二部分 阅读理解（19分）

九、阅读天地。(19分)

小白鹅

我爱小白鹅!

我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额头上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望;一身雪白的衣裳,在阳光的照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,呼呼作响;一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子,闲时,摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候很可爱。它摇起大翅膀瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,你只要拍拍手、踩踩脚,就能把它吓住。

小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧的河面上双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈图粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它仰着脖颈对着天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,嘟嘟嘟…水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着限头哩!

小白鹅吃饱了,玩够了,到了中午就回家生下一个沉甸甸、热乎平的大鹅蛋,足 有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”

1.照样子,写词语。(4分)

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又扁又宽 又( )又( ) 又( )又( )

2.第2自然段先总写小白鹅很漂亮,然后从这 、 、 、 、 、 、 几个方面具体地介绍。(6分) 3.写出三个与文中加点词“徐徐”意思相近的词语。(3分)

4.把第3自然段中描写小白鹅生气时的样子的句子写下来。(2分)

5.“我”为什么喜爱小白鹅?(4分)

第三部分 习作交流（20分）

十、我是写作小能手。(20分)

春天到了,到处都生机勃勃。请你选择家乡的一处春景写一写写之前先仔细观察,再抓住景物的特点进行描写。题目自拟,语句通顺。

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答案解析：

-、1.融化 吹拂2.聚拢 痕迹3.莲蓬 饱胀 破裂

提示:此题是对字音字形的考查。先读准字音,再根据语境判断所写的词语,然后按照 正确的笔画顺序在田字格内书写。注意“融”是左右结构的字,右边是“虫”。“裂”是上下结构的字,下部“衣”写得宽扁些。 二、1.②①①②2.①②②① 3.①②①② 三、1.②2.③3.①

提示:此题考查字义。要判断同一个字在不同句子中的意思,我们先要知道该句的意思,然后推断出这个字的意思。

四、 轻快有力的 翅膀 烂漫无比的——春天

伶俐可爱的—小燕子 光彩夺目的 图画 波光粼粼的——湖面 旷亮无比的——天空

提示:此题考查词语搭配。先回忆课文中是怎么搭配的,再根据自己平时的积累,将搭配恰当的词语连起来即可。

五、1.小燕子也由南方飞来,为春光平添了许多生趣。

2.AABC栩栩如生蒸蒸日上五颜六色的月季花在风中翩翩起舞。

3.拟人春日风景秋天的田野热闹极了,麦穗儿笑弯了腰,好像是对远方的客人鞠躬问好。

4.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

提示:此题是对句子综合知识的考查。第1题所给句子缺主语,在“也由南方飞来”前加主语。第2题中“翩翩起舞”属于AABC式词语,像这样的词语有很多,根据自己平时的积累,写出两个即可。所造句子合理、通顺即可。第3题根据“赶集”一词可以判断这是一个拟人句,这个句描绘了一幅春日风景图,仿写时,要运用拟人的修辞手法。第4题是将“把”字句改为“被“字句,一“把”字句转换为“被字句时,将“把“字前后词 互换,“把”改为“被即可。 六、1.小溪泛尽却山行添得黄四五声

2.风景旧曾请春来江水绿如 3.山色空蒙雨亦奇

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七、1生机勃勃、如诗如画活泼可爱愉悦爱

2.多而密色彩大圆盘 3.外形

4.水路再,又梅子黄时绿阴不减黄四五声初夏

提示:此题考查对课文内容的理解做这道题时,应先认真读课文,回忆课堂上学到 的知识,然后结合自己的理解完成问题

八提示:此题是对语言表达能力的考查。选择自己认为最好玩的地方说一说,要说清楚自己的想法和理由。 九、1.大圆好快

2.嘴巴额头眼睛羽毛翅膀小脚 3.缓缓、慢慢、冉冉。

4.它播起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子叫,连跑带一飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你儿口不可。

5.①小白鹅非常漂亮;

②小白鹅生气时的样子很可爱; ③小白鹅戏水很有意思; ④小白鹅很能干,下的蛋很大。

提示:此题是对课外阅读能力的考查。第1题考查对词语的积累。“又~又一”式词语有很多,根据自己平时的积累,选两个写下来即可。第2题是对短文内容的考查。第2自然段描写了小白鹅的外形特点,仔细阅读第2自然段,在文中找出答案即可。第3题是对近义词的考查。“徐徐”的意思是缓慢,根据平时的积累,写出三个与“徐徐意思相近的词语明可第4题是对短文内容的考查。抓住关键词“生气”,找出答案所在的段落,再找出描写小白鹅生气时的样子的句子。第5题考查对短文内容的理解。结合短文中的重点句子“我家的小白鹅可漂亮哩”“小白鹅生气的时候很可爱”“小白鹅戏水最有意思 “小白鹅多他干”总结出答案。

十、此题是对写作能力的考查。请你选择家乡的一处春景来写,要把景物的特点描写清楚,语句合理、通顺即可。

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