2021年苏教版三年级语文上册句子专项练习及答案

2021年苏教版三年级语文上册句子专项练习及答案

一、 按要求写句子。

1.按要求改写句子。

（1）如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，不就可以把灰尘吸起来了吗？

改为不带问号的句子：_________________。 （2）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。 改成拟人句：___________________________。 （3）雨点落进树林，发出的声音好听极了。 改成比喻句：___________________________。 （4）又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。 改为“被”字句：__________________。

（5）几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。（缩句） _____________________________________________。 （6）小姑娘在拾贝壳。（把句子写具体生动。） _____________________________________________。 2.仿写句子。

我不知道它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？ ．．．．_____________________________________________

二、 按要求做题。

1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改写成反问句） _____________________________________________ 2.少先队员应该讲文明，有礼貌。（改写成反问句） _____________________________________________

3.我从前没干过这一行。我好像有剃头的天分。（用恰当的关联词语把句子连起来）

_____________________________________________

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4.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。（修改病句） _____________________________________________ 5.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。（缩句） _____________________________________________

三、 按要求完成句子。

1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） _____________________________________________。 2．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话） _____________________________________________。 3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。（改病句） _____________________________________________。

4．这清闲的生活无忧无虑，还有什么可以代替？（用加点的词语造句） ．．．．_____________________________________________。

四、 按要求写句子。

（1）夏天的颜色被秋风吹走了。（改为“把”字句） ____________________________

（2）菊花的颜色可真多呀！有紫色的、淡黄的、彩色的、雪白的……（修改病句）

______________________________________________________________ （3）黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句） ____________________________

五、 按要求完成句子练习。

1.照样子，把句子写得更具体。 例：河水倒映着小桥、绿树和青山。 清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。 (1)秋天的田野边开着小花。

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_______________________ (2)碧绿的荷叶上有几颗水珠。 _________________________

2.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(用加点字写句子) ．____________________________________________________ 3.风把梧桐树叶吹到了地上。(改成“被”字句) _________________________

六、 按要求写句子。

（1）无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。（用加点词造句） ．．．________________________________________ （2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句） _____________________________

（3）这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句） _____________________________

（4）你看看什么花刚刚开放。你知道大致是几点钟。（用关联词连成一句话） ______________________________________________

七、 按要求写句子。

1．河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜掉进了水里。（加入拟声词） _____________________________________________

2． 可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。（用．．．．．加点词语写句子）

_____________________________________________________________ 3．圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？（改为陈述句） _____________________________________________

4．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句） _____________________________________________

5．妈妈急得大叫：“快点！来不及了！”（加入动作、神态的词）

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八、 按要求完成句子练习。

1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句） _____________________________________________

2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（仿写一个拟人句） _____________________________________________ 3．动物是大自然的歌手。（仿写比喻句）

_____________________________________________ 4．修改病句。

（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。 _____________________________________________ （2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。

_____________________________________________

5．当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。（用加点字词造句）

_____________________________________________ 6．风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 ______，是大自然的_________，他会_______________。

7．不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（仿写句子）

不一样的__________，有不一样的________；不一样的___________，有不一样的_________。

九、 照样子或根据要求完成句子练习。

1．修改两处有错误的地方。

星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。

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2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。 例：小丽踮起脚尖，皱起了眉头：“妈妈怎么还不来接我？” ．．．．．．．．．

爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！” 3．照样子写句子，注意加点的词语。 例：气球砰的一声破了，吓了我一跳。 ．．．．_________________________________

4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。” 改为转述句：____________________________

5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。 你知道动物世界有多么奇妙吗？．．

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十、 按要求写句子。

1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句） _________________________________________________

2．光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做．．各种买卖的生意人……（用加点词仿写句子）

_____________________________________________________ 3．昙花绽开花蕾。（扩句） _____________________________

4．小虾一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚。（仿写拟人句）

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十一、 按要求写句子。

1．小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句） _________________________________________________ 2．明月悬挂在夜空。（改为比喻句） _____________________

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3．父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“应龄，你怎么不走啊？”（改为提示语在后的句子）

_________________________________________________ 4．你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句） ___________________________

十二、 按要求写句子。

（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句） _________________________________

（2）父亲带着我从树林边走过。（ 改为“被”字向） _________________________________

（3）树林里的鸟真多啊！ （改为带问号的句子，意思不变） _________________________________

（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话） _____________________________________________

十三、 按要求改写句子。

1．草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处） _______________________________________

2．难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？ （改为陈述句） _______________________________________ 3．我们不能被困难吓倒。（改为反问句） _______________________________________

4．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话）

______________________________________________________ 5．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） _____________________________________________

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十四、 按要求改写句子。

（1）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句） ___________________________________________ （2）在括号里给句子加标点。

（___）红头（___）不要怕（___）你会出来的（___）（___）青头隔着肚皮和红头说话（___）

（3）把下面的问句改成打句号的句子。 孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ ___________________________________________ （4）照样子写句子。

金色的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。 ________________________________________________________

十五、 按要求，写句子。

1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句） ______________________________

2．昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话） _____________________________________________ 3．这些花在二十四小时内依次开放。（缩句） ______________________________________________

答案

1、如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，就可以把灰尘吸起来了。 秋风一吹，树上的叶子便翩翩起舞。 雨点落进树林，发出各种声音，整片树林仿佛一座音乐厅。 海鸥的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。 蚂蚁恢复了活动。 诚实守信的小姑娘在沙滩上仔细地拾那些奇异的贝壳。 那个人是我的慈祥的父亲，是我妈妈的值得依靠的丈夫，还是我奶奶的孝顺儿子。

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2、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ 少先队员难道不应该讲文

明，有礼貌吗？ 虽然我从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。 坦克躲在月季花中。

3、这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 虽然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。 当我遇到困难时，同学们总是热心帮助我。 小猫无忧无虑地趴在阳台上晒太阳。

4、秋风把夏天的颜色吹走了。 菊花的颜色可真多呀！有紫色的、淡黄的、雪白的…… 一棵棵大树像一把把大伞。

5、秋天的田野边开着五颜六色的小花。 碧绿的荷叶上有几颗亮晶晶的水珠。 火红的枫叶像一个小小的手掌。 梧桐树叶被风吹到了地上。

6、无论天气多么糟糕，他总是按时到校。 蜜蜂被我放在纸袋里。 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。

7、河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜“扑通”一声掉进了水里。 你无论在雨天、雪天、台风天还是要出去钓鱼，都是不合适的。 圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的行。 裁缝后来又补充一句，他指的是明年冬天。 妈妈急得满脸通红，不停地挥手，大叫：“快点！来不及了！”

8、那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢？ 春风用她温柔的小手吹拂着我的脸。 植物是大自然的画家。 我走在公园里，听着树上叽叽喳喳的鸟叫。 星期天，爸爸带我参观了冰心的文学馆。 雨滴像顽皮的小精灵一样，在雨伞上尽情地舞蹈。 动物 歌手 歌唱动听的乐曲 花朵 颜色 鸟儿 歌声 9、

1.星期天，妈妈带我去西山公园春游。公园里开了五颜六色的花，红的像火，白的似雪。 2.叉着腰 睁大了眼睛 3.门砰的一声关上了，我赶紧回头看去。 4.老师说，他要仔细检查一下门窗才能走。 5.许多动物都会发出声音，这些声音往往成为动物之间交流信息的独特的声音语言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出的像乐曲一般清脆动听的声音来表现它们的种种“感情”。动物还会运用各种不同的行为来表达它们的意思，这也是一种无声的语言。例如长颈鹿在发生危险时，会用猛烈的惊跑来向同伴传达警报。

10、赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 花园里面有好多种鲜花：有光鲜亮丽的玫瑰花，有惹人注目的康乃馨，有引人入胜的兰花…… 昙花静悄悄地绽放花蕾。 小狗一路上像生气了似的，不停的舞动着面前那双苗条的脚。

11、小沙剃了光头。 明月像一条弯弯的小船悬挂在夜空。 “庆龄，你怎么不走呢？”父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问。 你应该诚实守信。 12、他会演奏手风琴。 我被父亲带着从树林边走过。 树林里的鸟难道还不够多吗？ 满天的星斗像-双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

13、碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花。 蒲公英是我们最喜欢的一种花。 难道我们能被困难吓倒吗？ 小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，也是一座

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巨大的宝库。 我们全校师生都参加了这次运动会。

14、他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 “ ！ ， 。 ” 。 孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。 秋天是一把钥匙，秋天是一盒五彩缤纷的颜料，秋天是一曲丰收的歌，带给小朋友的欢快的歌。

15、小鸟在枝头愉快地歌唱。 昙花如果在白天开花，就有被灼伤的危险。 花开放。

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