【新教材】部编版四年级下册语文第四单元提升练习卷

满分:100分

得分:

一、读拼音,写词语。(9分)

gǎo zhǐ（yōｕlǜ（rètāng(

) )

fūhuà（zāｏyāng(

)

生气bóbó（

) )

)

) bǐngxī（)

jǐngjiè（

) tíjiào(

(6分)

1.星期天,我在家看(kāｎkàn)门时,看(kāｎkàn)见．．梧桐树开花了。

2.鹅的步调(tiáｏdiào)从容,大模(mómú)大样,颇．．像京剧里的净角出场。

3.干这种勾当(dàngdāng)它从不偷偷摸摸,因为它把．自己当(dàngdāng)成了主宰。．

三、辨字组词。(5分) 脾（牌（掘（倔（

))))

折（拆（稿（搞（

))))

(4分) )无( )怨( )不(

) )诉)

待（侍（

))

四、把下面的词语补充完整。没( (

)(

)( )没(

)

无( ( 一(

)多端

)

引吭(

架子( )( ) 空空( (6分)

)( )

五、按要求写句子。

1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗句)

? (改为陈述

2.微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改为拟人句)

3.谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)

六、日积月累。(8分) 1.连线。千里老黄百灵领头哈巴变色

龙马牛鸟羊狗

2.把诗句补充完整。不论平地与山尖,

。

,为谁辛苦为谁甜?

七、根据课文内容填空。

(12分)

1.丰子恺先生笔下的白鹅课写了鹅的叫声相

。

2.老舍先生笔下的猫出作者对猫的

3.老舍先生写的母鸡群鸡雏。它是一个

。

、

、

、

。,步态

,《白鹅》一,吃

,文章字里行间都流露

,因为它有一

是因为它是鸡母亲。一个母亲必定

八、课内阅读。(10分)

猫(节选)

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒

,或是在你写作的时候

,跳上桌来,在

,长短不同,

稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤粗细各异,变化多端。在不叫的时候

,它还会咕噜咕噜地给自

,无论谁说多

己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊少好话,它也一声不出。

1.根据解释从文中找出相应的词语。(1)形容声音变化丰富。

(

) (

(4分)

(2)形容变化的项目、样子极多。)

2.选文从两个方面写出了猫的性格古怪时和情。(3分)

3.仿写文中画“

”的句子。(3分)

,分别是

之

时的不同表现,表达了作者对猫的

九、课外阅读。(10分)

那一年,我领着女儿到农村去在孵小鸡。

母鸡趴在草筐里的鸡蛋上

,倾注着自己全部的母爱。我

,那声音虽弱

,恰巧遇见了老家的母鸡

们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音小,却震撼着人心。过了好久

,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难

地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了女儿不顾老母鸡威胁的叫声

,那小孔还是米粒大小。

,想

,伸出手来要去剥那个硬壳

去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活它。”

老母鸡是最爱自己的孩子的雏自己钻出蛋壳。

,说:“别去碰它,这小

,你帮了它,也许就是害了

,可是它却“冷酷”地让鸡

1.给文章选个合适的题目:( )。(2分)

A.冷酷的母鸡C.大自然的启示

B.勇敢的母鸡

2.本文主要写了一件什么事?用一两句话概括。(3分)

3.“冷酷”加了引号是因为：

(2分)

4.大娘的话里蕴含着什么道理

?(3分)

十、习作。(30分)

高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写多角度入手。题目自拟

,不少于350字。

,可以从

第四单元提升练习答案

一、稿纸叫

警戒

二、1.kān kàn 2.diào mú3.dàng dāng 三、示例:脾气掘

倔强四、完十足

如稿纸了也

2.示例:微

名牌

折断

拆开

待客

侍卫

挖

孵化

勃勃

忧虑

遭殃

屏息

热汤

啼

搞笑忧

虑

变化

如

如

大

叫

丝

苟

五、1.满月的小猫生气勃勃、天真可爱。风吹来,一池的荷花都在舞蹈。肯回来。

六、1.千里—马巴—狗

变色—龙

老黄—牛

百灵—鸟

3.任凭谁怎么呼唤,它也不

领头—羊哈

2.无限风光尽被占严肃郑重

采得百花成蜜后

一丝不苟勇敢

辛苦

七、1.架子十足2.性格古怪伟大

英雄

八、1.丰富多腔

从容不迫

慈爱

喜爱之情3.负责

变化多端2.高兴不高兴喜爱

3.示例:雪中的白桦,比什么都美丽:毛茸茸的枝头,雪绣的花边,洁白的流苏如画。

九、1.C 2.主要写了“我”女儿想帮小鸡雏钻出蛋壳被老大娘阻止的故事。鸡靠自己的力量钻出来

3.母鸡不是真的冷酷,是为了让小,能很快地适应环境

,如果我们违反了规律

,就会

,

4.事物的发展是有规律的适得其反。

十、提示:抓住小动物一两个特点来写。写出它的外形、脾气,可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息当,语句通顺,并运用一些合适的修辞手法形象更生动。

,文章要详略得,让描写的小动物