绘画教案四季系列之春天

科目：绘画与泥塑社团 课题 四季系列之春天 知识技能 过程方法 情感价值 学会画春天 学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。 年级 一年级 授课 时间 2017.10.13 教学 目标 教材 分析 学情 分析 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、 自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 低年级阶段，一般意义上美术学科分类界限非常模糊，造型活动均是看看、画画、做做、 玩玩融为一体，强调体验和游戏性，丰富学生的感受。 关于春天的画法 学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。 观察演示、自主探究、小组合作 多媒体电脑、实物投影仪 教学 重点 教学 难点 教法 学法 课前 准备 课时 内容 链接 一课时

第 课时 教学任务 教学任务 教学流程 随记 1、出示简笔画——夏天的情景 2、讲解在画画的同时要注意哪些地方。 3、老师在黑板上演示 4、学生自己进行练习 教学任务 教学教学流程 任务 5、画好之后可以开始着色 6、画的好的作品进行展示 教学任务 随记 教学任务 作 业 设 计 教学流程 随记 画一幅春天的画 板 书 设 计 春天的简笔画 教 学 反 思

整个教学过程当中我都比较注重幼儿的主体地位，能以启发、引导和鼓励为主，尊重每个幼儿的特点。