幼儿园大班安全教案《防溺水》含反思

一、教学目标

1.了解水的一些基本学问。 2.了解水中的不安全。 3.学会防备溺水。 二、教学内容 1.水的种类和性质。 2.发生水中事故的原因。 3.防备溺水的方法。 三、教学过程 1.导入

出示一些与水有关的图片，引导孩子们谈论涉及水的活动，以了解孩子们对水的认得和理解。

2.呈现

对于幼儿，亲身体验对于教育的作用特别紧要，那么引导孩子们去浅水区游泳，让他们感受水的气力及水的不安全性。

同时，老师需要引导孩子们认得不同深度的水的不安全性，并告诫他们深水区不能擅自游泳。

同时，老师还要指出飞溅的水珠会导致地面湿滑，提示孩子们慢行。

3.讲解

进入紧要部分，讲解不同的水源会导致不同的水质，不同的水质对于人体的损害不同，孩子们要提高警惕。接着，引导孩子们认

得到溺水的原因，如锅碗瓢盆、玩具、小石头、枯树枝、悬挂物等等。

进一步了解【防溺水的方法】

1、切勿在没有成年人陪伴的情况下单独进入水中游泳或打水。 2、流淌的河水、溪水比较不安全；站在冰面上玩耍也很不安全。 3、孩子前往派出所报备上报户外游泳的信息，碰到不安全适时报警。

4、假如在游泳过程中感到乏力、呼吸急促甚至晕眩，应当立刻寻求帮忙。

三、巩固

一些小游戏可以互动的巩固孩子们的安全技能 游戏1 找出实物

老师将一些与水相关的实物放在课堂上，让孩子们一起找出它们，然后进行呈现和共享。

游戏2 拍打水

在地上放一块大海绵，让孩子们练习拍打水，感受水的气力。然后让他们在好耐播放一些不同的水声，以进一步加深他们对水的认得。

4.反思

1、在教学过程中，应当更多地用互动和体验来引导孩子们理解和记忆相关学问和技能。

2、在讲解溺水不安全性时，需要更实在和生动地讲解，以直观地形象地感受到溺水的不安全性。

3、在实践环节中，应当注意孩子们的安全，特别是在进入水中进行体验时，需要注意孩子们的呼吸和健康状态，防止发生意外。

总之，防溺水教育是幼儿园安全教育中特别紧要的一环，只有通过不断的学习和体验，才可以更好地发挥防备作用，提高孩子们的安全意识和本领。