大班主题各种绳线教案反思

活动目标：

1．熟悉线和绳，了解用处。

2．描述线绳的异同，了解线绳使用方法。 3．探究和体验线绳的乐趣。

4．培育幼儿对事物的奇怪 心，乐于大胆探究和试验。 5．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。 活动预备：

1．布置丰富线绳原材料的活动室。 2．收集各种各样的线绳，探其用处。 3．多媒体课件，线绳实物，记录卡。 活动过程： 探究活动一： 自取神奇袋。

1．摸摸，猜猜袋子里是什么？

2．拿出袋中各种各样的线绳，熟悉、比较。

①识别名称：草绳、铁丝线、礼品绳、松紧绳、毛线绳、鱼线 ②比较异同

●比较长短哪根线绳最长〔短〕？ ●比较粗细哪根线绳最粗〔细〕？ ●比较软硬哪根线绳最粗〔细〕？ ③功能用处〔PPT〕

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草绳：捆扎物品、为树保暖、制作草帽等 铁丝：捆绑重物、制作铁网、防护平安等 礼品绳：包装礼物、装饰美观 探究活动二：

1．查找和发觉自己身上的线和绳。 如：鞋带绳、皮套绳、毛线、棉线等 2．查找和发觉教室里中的线和绳。

①师：在活动室里就有许多的线和绳，我们一起去找找吧。并把你找到的线和绳用你喜爱的方式把它们记录下来。

②商量：数数你找到了几种线和绳？说说你找到了哪些线和绳？它们可以关心我们做些什么？ 探究活动三： 1．绳子嬉戏。

引导幼儿利用找到的线绳进行嬉戏。 ①串珠嬉戏 ②跳皮筋 ③跳绳 ④翻绳等

2．解决生活中的问题。

①散落的很多吸管怎样携带才便利？〔用绳子捆扎〕 ②娃娃的头发散开觉得太乱怎么办？〔用绳子捆扎〕 ③项链珠散落了怎么办？〔用线绳串起来〕

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活动反思：

本次活动以嬉戏为主，由实物触摸、猜测引发幼儿的爱好开头，通过\"自主观看，比较、描述和了解线绳特点'到\"查找生活中的线绳做记录、玩嬉戏，解决生活中的问题'，有效地激发幼儿探究欲望，引导幼儿主动学习，重视幼儿自身的实践过程。让幼儿在做中学、玩中学。为幼儿认知与动手力量的进展搭建平台。

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