主题活动“我和动物做朋友”

时间：2015年10月8日——10月31日 班级：小一班 执教：

主题由来与预成意图：

入园到现在，孩子们能较积极地与老师一起进行各项活动了，特别是与小动物有关的活动孩子们尤其感兴趣。他们喜欢模仿动物的叫声，学动物走路，扮演动物，仿佛与动物有着天然之缘。《纲要》中指出幼儿园的教育活动内容应“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。由此，根据幼儿的兴趣点，结合孩子们已有的生活经验我们预设了了主题活动“我和动物做朋友”，旨在激发幼儿产生对动物探索的欲望，并通过多种途径了解常见动物的外形特征、习性、生活环境等，使幼儿愿意亲近动物，萌发关爱动物的情感。

网络图：

别咬我 小动物我爱你 小动物的冬眠 我爱动物朋友 站着睡 动物过冬 他们怎么睡觉 动物乐园 睁着眼睛睡 动物大集合 有趣的尾巴 会飞的动物

水里的动物 地上的动物 尾巴作用大 各种各样的尾巴 预成教育目标： 领域 内容 1、能双脚并拢向上、向前跳，双脚同时起跳。 2、能手膝着地四肢协调向前爬行。 3、洗手前知道要挽起袖子，保护衣袖不打湿。 4、上下楼梯能用一支手夫妇手，不做推挤等危险动作。 5、初步有与动物接触时自我保护的意识。 1、能模仿5种以上动物的叫声，尝试用简单词语描述几种动物的外形特点。 2、能在他人讲话时认真、仔细地倾听。 1、知道小动物是我们人类的朋友，萌发关爱动物的情感。 2、初步知道和小朋友要相亲相爱，不攻击他人。 3、能与小朋友进行平行游戏，不争抢玩具。 1、知道5种以上动物的名称，简单了解他们的外形特征、生活习性等。 2、能分辨两者间的长短、粗细、大小等。 1、能跟随音乐哼唱简单的四二拍的歌曲。 2、初步能在画纸上画短线条，不在画纸以外的地方随意涂抹。 1、能选择自己喜欢的区域进行活动，活动中有初步分享和爱护玩具的意识，活动后能在教师引导下收拾整理活动材料。 2、活动过程中有初步保护自己和他人的意识，不做危险动作。 健康 语言 社会 科学 艺术 区域 活动

可利用的教育资源：

1、主题墙饰“我和动物做朋友”。

2、张贴孩子和家长共同收集到的动物图片、玩具等，引导幼儿观察、讨论动物尾巴的作用。 3、创设动物角，请孩子们为班级饲养鱼、乌龟等小动物。

主要课程设置：

健康： 体育游戏：凶猛的老虎 大象运粮 小白兔和大灰狼 小熊玩泡泡 猫和老鼠

体能训练： 小白兔转圈 袋鼠妈妈

语言: 儿歌学习：小花猫爱洗澡 鸟窝窝 你和我，我和你 故事：小壁虎借尾巴 小兔子乖乖 有趣的变色龙 社会： 动物是我们的朋友 有礼貌的猪宝宝 三只小猪

科学： 综合探索： 尾巴妙用多 动物怎么睡觉 袋鼠妈妈的孩子 小蝌蚪找妈妈 蝴蝶妈妈的宝宝

数学活动：可爱的小鸡 给动物找家 大家来钓鱼 分家家 找尾巴 青蛙跳荷叶

艺术： 歌曲：母鸭带小鸭 我爱我的小动物

律动：小动物走路 小花狗

音乐游戏：找小猫 许多小鱼游来了 小老鼠上灯台

涂色：五颜六色的小鸟

粘贴：大鲸鱼在浴缸 小鱼吐泡泡