中学生宿舍管理中出现的问题

中学宿舍治理中出现的问题及应对措施

绥阳中学宿舍治理教师 杨慧

摘要：中学生宿舍是学生成长的重要休闲、生活的园地，是学生行为习惯养成的环境因素。在新形势下，学生宿舍治理者要不断适应新形式，不断学习新的治理理念和掌握新的治理模式，树立为学生效劳的思想，改变旧的治理模式，建立一支高素养的学生宿舍治理人员队伍。在学生宿舍治理中贯彻人文化的治理思想；重视学生参与治理。使学校的宿舍治理逐步迈上新台阶 。

关键词：中学、学生宿舍、环境因素、治理。

中学生时期，是青、少年个性心理逐步开展成熟的重要阶段，也是增长知识、开展能力、增强体质的重要时期。中学生在校住宿期间，宿舍是学生休闲、学习、生活和体质锻炼的综合园地。宿舍治理教师是学生在校期间生活行为养成、并成为习惯的组织者模塑者。学生通过在学校的三年时间，形成良好的行为习惯，为以后进入社会奠定良好的讲文明、有礼貌、守纪律、爱集体、爱劳动、勤俭节约、保护公物等多项行为习惯根底。所以，宿舍治理教师在学生的多项习惯形成中，起到了无可替代作用。

一、学校宿舍对学生的在校集体生活中的行为品质养成之重要性

1、学生宿舍是思想自由交流的重要园地。中学生是一个思想敏锐、反响敏捷而且初步形成肯定的价值推断能力和是非观念的群体，由于宿舍的轻松、自由、随便的气氛，中学生乐于接受的各种社会文化、思想潮流、理论学说就会在宿舍里传播、交锋、交融，在这种思想自由交流中，同学之间的各种思想和观念相互影响，宿舍成为中学生张扬个性、

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观念形成、智力开展的重要园地。

2、学生宿舍是中学生社会交往和相互影响的重要园地。学生主要来自绥阳及局部来自全县各乡镇，共同住在一个相对狭小的空间里生活，需要学会适应其他同学的个性、生活习惯。学生宿舍成为中学生走入未来社会之前比拟重要的社会交往园地，这里是他们学会如何友善地与人相处，学会宽容和与人沟通的第一课堂。同学之间在生活中也相互影响，往往使得同一宿舍成员有着共同的志趣和爱好，形成相近的思想观念。如在学生治理中常常发觉学习成绩好、上进的同学往往在同一个宿舍，而生活自由散漫、学习成绩差的同学也往往住在同一个宿舍，这种现象很大程度上是相互影响的结果。

3、学生宿舍是学习的重要园地。学生宿舍也是学生自习的重要园地，即使经常去教室自习的同学也总会有肯定的时间留在宿舍看书。在电脑日益普及的今天，学生在宿舍用电脑学习和上网的时间也逐渐增多，学生宿舍的学习功能更为突出。

由于学生宿舍对中学知识增长、价值观形成、人际交流等方面具有重要影响，我国中学教育历来十分重视学生宿舍治理，把宿舍治理作为对学生进行思想教育的第二课堂。进入二十一世纪，随着我国市场经济体制的建立和中考，高考体制改革的不断深化，传统的宿舍治理也悄然开展变化并出现了一些新的问题，在新形势下用新方法加强对中学生的宿舍治理，是我们需要探讨的重要问题。

二、新形势下中学生宿舍治理出现的新问题

1、学校的宿舍治理一般是由学校的政教处负责，但是政教处平常抓学生课间治理为主，抓学校的可见卫生、及环境为主，寝室治理落到为辅的地位，自然地弱化了宿舍治理。我认为学校的寝室治理是学校治理的重要组成局部，是学生良好的行为习惯形成的重要园

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地。学生自己治理自己的能力，也最终表达在学生整体学习素养的提高上。比方：某个学生能把自己的行李、物品在寝室内叠放整齐，安放有序；有责任做好自己的值日工作等，则就说明该学生有比拟好的自主治理的习惯，也肯定也会表达在他能认真对待学习的态度上，他就能够做到完成作业认真，字迹书写工整，书桌上的物品摆放有序，也能有序地安排自己的时间，生活有张有弛，有良好行为习惯的学生肯定是名学习和做事求实的人，所以人的培养就要从一般的点滴行为抓起，初中到高中是人的世界观，性微观形成的阶段，就要从这时抓起。

现在学生宿舍治理过程中存在一些问题，较为突出的是学生思想教育及一般标准教育放松，究其原因，一是学校重视知识和能力培养，有些无视寝室治理，弱化学生行为习惯养成。在学生宿舍治理范围上，形成了制度上的政教处、班主任、宿舍治理人员三者合一的教育体系，但实际上还是存在着都管而都不治理的现象。使得宿舍治理处于临时弱化状态；二是不同的目标追求给学生宿舍治理带来难度。很大程度上是由于学校最终追求教学效果为主的思想而影响了行为效果的养成。再者校方往往更注重社会效益，对宿舍治理过程参与较少；三是后勤效劳保障在宿舍治理过程中，也处于弱势地位。注重教育教学地位。四是治理人员具有物业治理经验但缺少学生治理经验，大多数是临时工，政治素养不高，文化水平低，造成治理人员素养与效劳对象的要求有相当大的差距，难以胜任治理工作。

2、住宿条件统一化和寝室扣分参与班级学校评比制度化。学校实行年级住宿条件标准化，宿舍实行按班级划分住宿人员，这样同一班级发生具体的事情，易划分责任，扣分制治理体制对同一班级的学生好约束。班主任也经常深入学生宿舍加强学生思想政治工作，加强班集体进行思想教育的功能，从学生的宿舍交往来看，我们有局部不同年级、学生住在一起〔只是少局部〕，虽然在肯定程度上有助于学生知识的交叉性开展和人际关系的纵横向沟通，但也往往因作息时间的不一致性而导致矛盾，个别也会因知识背景的别离性和年龄的差异性而导致宿舍之间人际交流障碍，某种程度上会影响一些学生个性心理的健康

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开展。

3、宿舍教师治理的思想需要要创新，要更多地渗透人文思想治理理念。在以往的宿舍治理中，对学生的治理偏重于培养和引导学生良好的生活习惯形成，如卫生检查、平安检查、文明宿舍评比等。这些方面当然重要，但新条件下学生的思想活泼、自我意识强烈，这些传统的学生宿舍治理手段和方法往往不适应对学生的“育人〞治理。在寝室内，治理教师也要根据学生的实际，开展有利于学生身心健康游艺活动，培养集体观念、合作意识。比方开展以寝室为单位的游艺活动、文艺活动、演艺活动等，通过活动凝聚学生的思想。在学生中间开展相互交往的礼仪教育，贯彻学生之间相互宽容、理解的做人之道。

三、应对中学生宿舍治理的新问题而采取的新措施。

1、中学学生治理部门的工作必须深入到学生中去。对学生的宿舍治理，要贯彻落实思想治理和学生行为治理相结合的原则，学生思想治理由政教处和寝室治理教师、班主任共同负责，贯彻学生的思想政治工作和一般行为标准治理，必须明确学生宿舍治理，必须由学校宿舍治理教师首席负责制，学校班主任、政教处都能根据宿舍治理教师提供的信息开展工作，为学校总体治理目标效劳。其他部门如学生处和学校团委应联合起来，形成统一工作平台，并将工作平台直接建立在学生寝室，将过去发号令的工作形式转变为到学生宿舍直接为学生排忧解难，效劳学生、治理学生。学校宿舍治理人员与学生同食宿，晚上在学生公寓办公室值班，及时掌握学生的动态，解决学生突发事件，贴近学生，让思想政治工作更有效地渗透到学生的生活之中。

宿舍治理教师其主要职能是宿舍内的学生思想教育、治理所涉及的方方面面的工作。专业化治理机构的队伍，要有强烈的责任心，事业感；有有治理技巧，要有编排和开展有利于学生身心的活动的能力。

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2、建立一支高素养的学生宿舍治理人员队伍。无论是采取物业治理和学生治理别离的方法还是物业治理与学生治理相结合的模式，学生宿舍治理队伍的建设是一个重要任务。如果学生宿舍治理人员文化素养低，知识水平有限，客观上他们在治理学生中的自信心就显得缺少，与大学生的沟通、操纵、影响能力也会大大受到影响，无法适应新形势下对大学生的治理要求。学生宿舍治理是教育育人的重要方面，在学生宿舍治理人员的聘用中，不能仅从降低经济本钱着想聘用一般效劳人员，应从育人的角度出发聘用能够在人格魅力方面影响学生、在生活经验上指导学生、具有较高政治思想觉悟的高素养人才充实学生治理队伍，使学生宿舍治理人员既成为学生的良师益友和知心朋友。

3、在学生宿舍治理中注入新的治理理念。应改变过去学生宿舍治理中\"以物为中心\"、以培养学生良好生活习惯为主的传统治理理念，实行为\"以人为中心\"，促进学生全面开展为主的新治理理念。学生宿舍治理人员应将实行人性化的治理，在处理各种问题与矛盾中本着尊重学生、理解学生、引导学生的思想化解问题与矛盾；要及时修改不适合的规章制度和进行根底设施的智能化更新，到达\"物\"、\"制度\"与\"人\"的合理要求相互协调与适应，从而降低治理难度和减少治理矛盾；要深入研究大学生心理特点，因循善诱，援助大学生解决青春期的焦虑、人格障碍，以及学习压力、社会交往不当或失恋引起的心理失调等精神问题，引导他们树立正确的人生馆、价值观、是非观，建立良好的人际沟通方法和应对挫折方法；利用校园网站，建立学生与宿舍治理人员交流信息平台，使沟通渠道更为多样化，沟通方法更符当今大学生的心理。通过多种手段，在学生宿舍治理中注入新的治理理念，使学生宿舍思想政治工作做实、做活，到达治理育人的目标。

4、重视学生参与治理。在治理中，参与是增进沟通与促进信托的重要手段。让学参与宿舍治理有利于学生认识宿舍治理工作的重要性，增强他们自觉遵守宿舍治理的规章制度，激发他们共塑具有\"文明、上进、创新、和谐\"气氛的学生宿舍环境病加强他们的热情与自觉性。目前大多数高校学生宿舍治理中，汲取学生参与治理往往停留于学生参与检查

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宿舍卫生、文明宿舍评比等内容，参与治理的学生也大多为经常有时机参与其他社会活动的班干部，参与治理的层面浅，参与治理的范围窄。应将学生参与宿舍治理的范围扩大，使更多的一般学生可以参与更多的学生宿舍治理事务，尤其是在建设一个良好的学生社区环境中更需要让全部的学生参与进来，用他们的实际行动和青春热情来塑造具有大学生风气的学生社区。

综上所述，中学生宿舍治理教师治理责任重大，对学生良好的行为习惯养成有重要的培养、催促作用。宿舍治理教师要有更为综合的知识修养，要有更多的兴趣和爱好，要有润物细无声的性情，要有更全面的治理技术，要有能组织更适合学生心里的活动得能力，这样才能成为学生的知心朋友，在做学生工作时才能收到事半功倍的效果。虽然宿舍治理教师是幕后辛勤工作者，没有迈到前台的位置，但是对学生起的作用是非同小可的，也是令人赞美的、令人观赏的、令人刮目相看的。我们为学生也付出了辛勤的劳动，我们虽然没有收到那么多的玫瑰，但我依旧无悔。我还要认真地做好自己的宿舍治理工作，为学校的整体工作作做出努力。

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