2013--2014学年第二学期
教学工作计划
山阴完小
2014年2月
2013--2014学年第二学期教学工作计划
一、指导思想：
本学期我校继续以教学工作为中心，以2013年“刘学平局长在全县教学工作会议上的讲话”为重要指导思想， 围绕着力打造“三大系统”建设回归本源的小学教育，立足我校教育发展的实际，以提高能力、提高素质为目标，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，加强教学科学管理，积极落实三环节教学，深化课堂教学改革，提升学校教学管理水平，努力提高办学效益和教育教学质量，全面实施素质教育，全面提高教学质量，加速学校全面发展。
二、工作目标
1、积极落实新课程标准和教学改革精神，通过各种形式的培训、研讨提高教师对新的教学改革的适应能力，提高教师的教学水平。
2、积极抓好教学三环节的落实，加强课堂教学的研究，探索新的课堂教学模式，提高课堂教学的效率。
3、优化教学常规管理，合理调控各教学环节，力求务实高效。
4、开全课程，开足课时，加强音、体、美学科的教学，开好综合实践活动课和信息技术课，促进学生素质的全面提高。
5、加强校本课程的开发与研究，根据上级有关精神，结合当地实际，开展好校本课程的研究与探索。
6、积极开展课题实验研究，落实好数学学科课题实验
7、继续落实好“小学生书写习惯养成教育”硬笔写字训练活动，提高学生的书写水平，养成良好的书写习惯。
8、 搞好“控辍保学”工作，加强学籍管理，落实责任制。确保学生不流失，巩固率保持100%
三、工作重点及措施：
（一） 加强教育教学管理，完善教师培养机制
1、加强理论学习，增强责任意识
根据上级下方的有关文件精神和要求，积极组织教师开展政治理论和业务理论学习，不断提高全体教师的政治素养和责任意识，增强全体教师的教育教学水平和业务素质。，
2、抓好校本培训，促进教师专业成长
（1）充分利用教研组活动时间组织教师进行理论和案例学习，介绍先进理念和成功案例，组织教师对比反思，撰写教育随笔。提高教师理论水平。
（2）定期开展教研组期举行研讨活动：语文、常识单周进行，数学、艺体双周进行。以课堂教学为突破口扎实进行课堂研究并形成研讨意见。本学期教师听课、评课不少于16节。
（3）加强骨干教师、青年教师的培养与管理，促进良好教风的形成。切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。
3、按照课程目标，确立课改理念和实施策略
（1）倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。
（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。
（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，考查、
自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
(二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格执行课程标准，开全课程，开足课时，按课程表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处进行三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2、落实教学三环节
积极搞好教学三环节“课前预习，课中改进，限时作业”的研究落实。组织各教研组落实好上级下发预习提纲及限时作业的落实， 通过课堂教学观摩和研讨，改进教学方法，根据教学内容，做好限时作业的落实。学校教导处做到严密组织并及时进行检查，确保教学三环节落到实处，不摆花架子。
3、做好教学质量监控。
强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各
学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考查情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。严格做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。
4、继续深入开展好学生“硬笔书写活动”。提高学生的古诗文积累，诵读水平和书写能力。
5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。
抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级以上比赛中再创佳绩。
6、严格搞好控辍保学工作，
教师签定保学控辍责任状。搞好学籍管理。保证学生流失业率为0，巩固率100%。
7、做好毕业班工作。
8、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。
（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、
班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与青年教师师徒接对，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、抓好教师的业务学习
本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
4、继续开展全校性的素养提升活动。
5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源
\"以研促教，以研兴校\"是每一所学校富有生命力的关键。教师参加教育科研，提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。
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