作者机构： 吉林师范学院艺术分院!132013出版物刊名： 北华大学学报：社会科学版页码： 34-35页
主题词： 音响色彩感;音程;和弦听辨
摘要： 培养音响色彩感是解决音程、和弦听辨这一视唱练耳课难点的关键。基于音乐是一种双重特性的艺术的认识以及形成音响色彩感与进行音程、和弦听辨教学两个过程，具有辩证统一关系的判断，提出通过“聆听─—赋义─—强化”的基本途径，以达到培养音感和形成技能的双重教学目标。
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