作者：夏建平
作者机构：江苏省镇江市实验学校 出版物刊名：华夏教师 页码：9-10页
年卷期：2016年 第6期
主题词：全人教育 自主发展 阳光课程
摘要：在全人教育视野下实现学生的自主发展,朝着培养全人方向的＂全面发展、差异发展、个性发展＂。调动一切有效的教育资源,基于学生自身优势,激发和培养学生发展的内在需要,运用自主德育管理,组阁制班教小组合作,阳光校本课程帮助学生树立发展目标,引导他们自我导向、自我激励、自我监控、自主选择、自主判断、自主建构。
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