中班体育小蚱蜢学跳高教案反思

活动目标：

1．能较娴熟地把握双脚向上跳的动作。

2．能有效地改良落地动作，提高自我保护的意识和力量。 3．具有集体意识和竞争精神。 活动预备：

1．在场地上布置好三种不同高度的皮筋。 2．音乐磁带，录音机。 活动过程： 〔一〕预备活动。

1．老师以嬉戏的口吻安排角色，老师扮演妈妈，幼儿扮演小蚱蜢，跟着妈妈学本领。

2．幼儿排成一路纵队，利用幼儿园活动场地上的障碍物〔如树木、运动器械等〕练习绕过障碍走、跑的力量。 3．老师和幼儿随音乐做仿照操〔老师自编〕。

〔二〕出示三种不同高度的皮筋，引导幼儿探究怎样跳过去。 1．老师：小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘，哪个有我跳得高今日我们就要学跳高，你们试一试怎样才能跳过皮筋呢 2．幼儿第一次尝试。 3．老师：你们是怎样跳过去的

4．请个别幼儿示范自己跳过皮筋的方法。

5．老师示范\"双脚向上跳'的动作，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上向前跳起，双脚轻轻落地。

6．练习活动：幼儿按要求分散练习，尝试跳不同高度的皮筋，老师做详细指导。

7．幼儿探究\"轻轻落地'的动作要领。

8．请幼儿示范，老师引导幼儿留意观看前脚掌先落地、腿要弯曲的动作要领。

9．幼儿四散自由练习，体验轻轻落地的动作要领。 〔三〕嬉戏\"小蚱蜢跳高竞赛'。

1．老师介绍嬉戏的玩法与规章：小蚱蜢分成假设干组，听到信号后，跳过三种不同高度的皮筋，然后从皮筋下爬回来，看哪组先完成。 2．幼儿嬉戏2~3次，视幼儿的身体状况和心情而调整。 〔四〕放松活动。

1．老师：今日小蚱蜢真能干，学会了跳高的本领！你们不怕苦、不怕累，练得很辛苦。现在我们休息一下吧！ 2．老师和幼儿针对腿部进行放松活动。 活动延长：

晨间活动：晨间活动时，在场地上布置不同高度的皮筋，让幼儿连续练习向上跳的动作，皮筋的数量和高度可逐步增加。 教学反思：

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让

幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言答复老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。