中学教师资格认定考试教育教学知识与能力（单选题）-试卷
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(总分60,考试时间90分钟)
1. 单项选择题
1. 以语言传递为主的教学方法不包括( )。 A. 讲授法 B. 谈话法 C. 讨论法 D. 演示法
2. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现了态度与品德形成的哪一个阶段?( ) A. 从众 B. 服从 C. 认同 D. 内化
3. 对人的身心发展起主导作用的是( )。 A. 遗传 B. 社会生活条件 C. 教育 D. 社会活动 4. 下列说法错误的是( )。
A. 教学过程是一种特殊的认识过程
B. 教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程 C. 教学过程主要是学生学习间接经验为主的过程 D. 教学过程是一个促进学生身心发展的过程
5. 班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的( )。 A. 事务包办者 B. 精神关怀者 C. 衣食提供者 D. 错误包庇者
6. 下列哪个概念属于维果茨基的理论观点?( ) A. 图式 B. 自我同一性 C. 力比多 D. 最近发展区
7. 首次把教育学作为一门独立科学提出来，与其他学科并列的人是西方教育家( )。 A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 洛克 D. 培根
8. “因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。 A. 顺序性 B. 不均衡性 C. 互补性 D. 个别差异性
9. “读万卷书，行万里路”这句话反映的教学原则是( )。 A. 直观性原则 B. 因材施教原则 C. 启发性原则 D. 理论联系实际的原则
10. 杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与( )的精神相一致。 A. 说服教育法 B. 事实说服法
C. 情感陶冶法 D. 实际锻炼法
11. “人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?( ) A. 激情 B. 心境 C. 热情 D. 应激
12. 苗苗认为，班级管理制度应该符合全班所有的学生，如果不符合就应该修改。根据科尔伯格的理论，苗苗处于道德发展的哪一个阶段?( ) A. 寻求认可取向阶段 B. 遵守法规取向阶段 C. 社会契约取向阶段 D. 普遍伦理取向阶段
13. 多元智能理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是( )。 A. 布鲁纳 B. 赞科夫 C. 杜威 D. 加德纳
14. 教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?( ) A. 专制型 B. 民主型 C. 放任型 D. 综合型 15. 学校的中心工作是( )。 A. 教学工作 B. 公共关系 C. 行政工作 D. 总务工作 16. 教学过程的本质是一种( )。 A. 认识过程 B. 教师教的过程 C. 学生学的过程 D. 双边活动
17. 根据韦纳的成败归因理论，学生将考试失败归因于努力不够，是一种( )。 A. 内部、稳定、不可控归因 B. 内部、不稳定、可控归因 C. 外部、稳定、不可控归因 D. 外部、不稳定、不可控归因
18. 美国有一位教育家说：“走上讲台，我就是课程。”这句话深刻地揭示了教师的劳动具有( )。
A. 复杂性 B. 创造性 C. 长期性 D. 示范性
19. 老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的是下列哪一个概念反映的内容?( ) A. 信度 B. 效度 C. 区分度 D. 难度
20. 我国最早使用班级授课制是在( )年。 A. 1862 B. 1902 C. 1903 D. 1912
21. 教育者对学生进行系统的马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育( )的原则。 A. 知行统一 B. 因材施教
C. 尊重信任学生与严格要求学生相结合 D. 集体教育与个别教育相结合 22. 在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是做好( )。 A. 班长的工作 B. 先进生的工作 C. 班委的工作 D. 后进生的工作
23. 在迁移的作用中，共同要素说强调的是( )。 A. 训练 B. 两种情境中的共同要素
C. 概括化的经验或原理 D. 对各要素间的整体关系的理解
24. 教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷0．5=24(人)，这一做法体现了( )。 A. 巩固性原则 B. 直观性原则 C. 理论联系实际原则 D. 因材施教原则 25. 司机开车时手、眼、脚并用，这是( )。 A. 注意的选择 B. 注意的范围 C. 注意的分配 D. 注意的转移
26. 下列不属于班级授课制的基本特点的是( )。 A. 固定班级 B. 以课为教学活动的单位 C. 固定时间 D. 固定人数 27. 根据艾森克的人格维度理论，不稳定外倾型表现为好冲动、好斗、易激动等，相当于( )气质。
A. 胆汁质 B. 黏液质 C. 多血质 D. 抑郁质
28. 学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和( )。 A. 班级活动 B. 文学艺术活动 C. 群众性活动 D. 社会公益活动 29. 某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是( )。 A. 说服教育法 B. 品德评价法 C. 指导实践法 D. 情感陶冶法
30. 下列选项不属于抑郁症的症状表现的一项是( )。 A. 对未来不抱有希望 B. 被动，缺少热情 C. 失眠，食欲不振 D. 说话时脸红、声音发颤
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