学习内容 课型 桥的形状和结构 新授 总第 15课时 备课时间 2015.11.7 学习目标 桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。 桥的形状和结构与它的功能是相适应的。 学习重点 感受和欣赏桥梁的形状结构之美。 学习难点 感受和欣赏桥梁的形状结构之美。 （一）桥的雏形。 1．出示一条小河的图片：如果我们在河的这一边，想要到河对岸去，你们有哪些办法呢？ 2．可是在古时候，最原始、最简单的方法可能就是在河中间垫几块石头（出示课件）——尽管这很简单，但它已经实现了过河的功能，所以桥梁专家把这作为桥梁的雏形。你觉得这有什么缺点呢？ 3.人们加以改进之后，做成了比较稳定的碇步（课件出示碇步），介绍仕水碇步。（谢晋导演取名为“琴桥”。） （二）古代的桥 1.这碇步还有什么缺点呢？ 学习过程 2.人们对这些缺点又会进行怎样改造呢？看，人们把这些石块架到空中——造出石拱桥（课件——小石桥） 像这样的石拱桥，石块几乎是它唯一材料，为什么这么架空之后，这当中的石块不会往下掉呢？学生尝试做自己的解释。 3.你们说的究竟对不对？老师没办法给你们准备架桥的石块，但是我给你们准备了这样的一些塑料块——介绍材料（这底板当作河床，这矮梯形状当作河岸，这六块倒梯形当作架桥的石块，石块间有凹凸的圆点互相砌合） 4.下面我们就按照图试着搭一座石拱桥，搭好之后用手指在“拱桥”上按一按，想一想我们刚才所作的解释是否正确。 5.发放材料，学生操作。 6.反馈：现在谁能再解释一下石拱桥稳固的原因？ （三）现代的桥 1．人们对这些问题进行了不断的探索，加以改进，设计并建造了许多现代的桥梁。（观看之前，布置任务：请想一想这些桥梁的形状和结构上各有什么特点？） 2．课件图片播放——现代的桥；选择四种典型的桥——拱在桥面之上、拱在桥面之下、悬索桥、斜拉桥。 3．反馈：谁愿意来说说这些桥有什么特点？ 学生选择其中一座进行介绍，其他同学补充。 4．把这些桥设计建造成这样，你认为有什么优点？ 5．小结：我们了解了从古到今桥的形状和结构，以及桥梁的发展过程。 （四）我们的筷子桥 1．如果让你充当建筑师，也来造一座桥，你会选用哪些材料来造桥。 2．学生回答：木头、石块、钢筋、混泥土…… 3．出示一次性筷子——这是什么？如果用它作为主要的材料，要设计一座能跨越筷子本身长度的桥，你会选择哪一种结构，设计什么形状的桥呢？学生尝试解决，小组讨论交流，并在纸上画出你们设计图。 4．交流我们的设计：重点介绍自己小组设计的桥结构和形状上有哪些特点？ 桥的形状和结构 板书设计 石块——碇步——石拱桥——现代的桥 教学反思 教研组 查阅 教导处查阅