【篇一：幼儿园托班科学教案：好吃的水果】
活动目标：
1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，
2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 活动准备：
1、活动前参观果园
2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个 3、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把 活动过程：
一、引入：今天，农民伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？ 二、感知水果
1、分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、）
2、集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。
三、水果拼盘比赛
1、幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘
2、幼儿分组制作水果拼盘（老师帮助小朋友切好） 3、欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价
四、品尝水果拼盘大会引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并说说吃到的滋味如何
五、游戏“运水果”结束。
【篇二：认识水果蔬菜教案】
2、闻一闻 师：老师这儿还有两个漂亮的神秘盒，里边也装了好吃的，这次老师不要你们用手摸，要让你们用小鼻子闻一闻里边装的是什么？（老师请若干幼儿来闻一闻是什么水果。并拿出来验证） 3、尝一尝 师：“宝贝们表现的真棒，想不想吃？那怎么样才可以吃啊？”（苹果洗洗吃、香蕉剥皮吃，在了解水果的吃法过程中，引导幼儿复
习水果的名称。） 师：“老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果，我们一起来尝一尝，看看他们是什么味道的。” （1）、请几个幼儿先来尝一尝，说出你吃的是什么水果，是什么味道？ （2）、请几个幼儿将眼睛蒙起来吃，吃完告诉大家吃的是什么水果，是什么味道？ （3）、幼儿分组吃不同的水果，吃完告诉老师你吃的是什么水果它是什么味道的。 三、结束活动 师：“宝贝们，苹果和香蕉好不好吃呀？苹果是什么样子的？什么颜色的啊？什么味道的啊？香蕉是什么样子？什么颜色？什么味道的啊？”（最后总结，复习水果名称，颜色和味道） 师：“今天老师在外面也藏了一些水果宝宝，我们一起去找一找，好吗？” 和幼儿去户外找，结束活动。
【篇三：科学：蔬菜水果分类】
中（1）班科学教案 蔬菜水果分类 教学目标：
1、学会按照事物的某一个特征进行分类，并能清楚地表达和概括事物的特征。
2、模拟制作拼盘和蔬菜汤，萌发爱劳动的情感。 教学准备：
1、请幼儿从家中带来一些自己认识的蔬菜和水果 2、盘子和汤锅若干 教学过程：
1、介绍蔬菜水果
请幼儿介绍一下自己带来的蔬菜水果的名称和特点 2、分组游戏
请幼儿将带来的东西分组，尝试将蔬菜和水果分类。 3、蔬菜水果的分类
启发幼儿按蔬菜，水果的分类方法分成两组，培养幼儿按照事物的本质进行分类。
4、制作水果拼盘，巩固对常见水果的认识
出示水果拼盘需要用到的水果及数量，请幼儿按水果顺序和数量依次摆放。
5、制作蔬菜汤，巩固对常见蔬菜的认识
出示菜单，引导幼儿看懂菜单。如:菜单上需要哪些蔬菜？每种蔬菜需要多少？请幼儿按菜单依次往锅里放蔬菜。 金碧君
2014.02.15
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