语文试题卷
（满分150分，考试时间120分钟）
一、基础知识及运用：（本题共20小题，每小题3分，共60分） 1.下列句子中，加着重号的字词解释不正确的一项是（） A、卷起千堆雪雪：浪花 B、予左迁九江郡司马左迁：升官 C、早生华发华发：花白的头发 D、整顿衣裳起敛容敛容：神情庄重
2.下列关于韩愈的表述，不正确的一项是（）
A、韩愈，字退之，河南河阳人，世称韩昌黎昌黎先生。 B、唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。
C、韩愈和白居易是唐代古文运动的倡导者，韩愈被称为唐宋八大家之首。 D、韩愈在《师说》中，论述了拜师学习的重要性，批判了士大夫耻学于师的陋习。 3.下列对人物形象描写方法的判断，不正确的一项是（）
A、依然不修边幅，胡子拉渣，上着白色背心，下穿一条黑裤。（外貌描写） B、她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽下来，然后她又逐棵地戳着我们的白菜。（动作描写）
C、心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉。（神态描写）
D、他说了：我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。（语言描写）
4.《林黛玉进贾府》中贾母戏谑地称王熙凤是“泼皮破落户儿”“凤辣子”，分析正确的一项是（）
A、既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的婉转批评。
B、既说明王熙凤的厉害，又表明贾母对她的亲近。 C、既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的宠爱。 D、既说明王熙凤的泼辣的性格，又表明贾母对她的戏谑嘲讽。 5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（） A、老舍的《狂人日记》是现代文学第一篇白话文小说。 B、冰心散文柔美清俊，抒情性强，被读者们誉为冰心体。 C、朦胧诗派的代表人物有北岛、顾城、舒婷等。 D、小说三要素是人物、情节、环境。
6.下列关于文体常识的表述，不正确的一项是（） A、《善良》是一篇议论性随笔。 B、《在马克思墓前的讲话》是一篇悼词。
C、《梦游天姥吟留别》是一首七言古诗。古诗又称古体诗，是相对于格律严格的近体诗而言。
D、《南州六月荔枝丹》是科学小品文，科学小品文是介绍有关科学常识的文艺性的说明文，它不需要很强的科学性，具有一定的文学情趣。 7.选出文言虚词意义不正确的一项是( )
A、冰,水为之,而寒于水 于：比 B、宽厚而爱人 而：并且 C、则群聚而笑之 之：他 D、不如因善遇之 因：因为 8.下面句子中标点没有错误的是哪一项?( ) A、李白,杜甫,白居易都是唐代的著名诗人。 B、“妈妈, \"我轻声喊道,“您过来-下。” C、我不知道那个人是不是他哥哥?
D、周总理亲切地说:“同志,你辛苦了,人民感谢你\"! 9.下面语句排列正确的一项是( ) ①你才能真正懂得读书,学会读书。
②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。 ③所谓读书,不只是读教科书。
④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。 ⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤ 10.下面诗句中有咏莲的,也有咏菊的,中咏莲的诗句是( ) ①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 ②荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。 ③待到重阳日,还来就菊花。 ④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ⑤秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④
11.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,这里的“屠苏”指的是( ) A、苏州 B、房屋 C、酒 D、庄稼
12.唐代边塞诗人王昌龄的但使龙城飞将在,不教胡马度阴山\"中的“飞将\"指的是谁?( ) A、张飞 B、关羽 C、李靖 D、李扩 13.被后人誉为“诗仙”的是哪位诗人( ) A、骆宾王 B、杜甫 C、白居易 D、李伯 14.被后人誉为“诗圣”的是哪位诗人( ) A、孟浩然B、杜甫C、白居易D、李白 15.文学史上被称作“小李杜的是杜牧和( )
A、李贺B、李商隐C、李伯D、李清照
16、将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来的教学原则是（ ） A、启发性原则 B、系统性原则 C、量力性原则 D、理论联系实际的原则 17、学生在教师指导下，获得直接经验的方法是（ ） A、谈话法 B、讲授法 C、讨论法 D、参观法
18、18世纪前后，形式教育派与实质教育派长期论争（ ） A、直接经验和间接经验的关系 B、知识和能力的关系 C、分科和综合的关系 D、人文主义和科学主义的关系 19、一般而言，我们把德育的实施渠道或形式称为（ ） A、德育途径 B、德育方法 C、德育过程 D、德育手段
20、“统一学校、家庭和社会各方面的教育力量”符合德育的（ ） A、依靠积极因素，克服消极清晰因素 B、教育影响的一致性和连贯性
C、适应学生的年龄特征和个性差异性原则 D、三明主义方向性原则
二、判断题：（将下面判断结果填在括号内，正确的打√，错误的打×，每小题5分，共15分）
1、自从有了人类，就有了教育。（ ）
2、强调全面发展指的是要求每个学生各方面都平均发展。（ ）
3、在今后的课程改革和发展中，如何在小学课程中增加学生的直接经验是重要的理论和实践问题。（ ）
4、离开了教的内容，怎么教就无从发生，离开了教的形式，教什么就将完全落空。（ ） 5、教材就是教科书。（ ）
三、填空题(本题5小道，每题3分，共15分)
1、记忆是一个从“记”到“忆”的过程，包括识记、保持和＿＿＿＿＿三个基本过程。 2、瞬时记忆的内容只有经过＿＿＿＿才能被意识到进入短时记忆。 3、忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人＿＿＿＿影响所致。 4、根据思维探索答案的方向，可以将思维分为集中思维和＿＿＿＿＿思维。 5、＿＿＿＿＿＿是创造思维的典型特点。 四、文言文阅读(共20分) （ 一）望岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小 （1）．请鉴赏诗作中“割”字的好处
（2）．诗作中最后两句抒发了作者怎样的情感？
（二）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 (选自荀子《劝学》)
1.解释下面加点的词语。（共2小题，每小题2，共4分） ①声非加疾也，而闻者彰。
②君子生非异也，善假于物也。
2.用现代汉语翻译下面句子。（共2小题，每小题2分，共4分） ①假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ②积善成德，而神明自得，圣心备焉。 3.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”是什么句式？ 4. 请写出选文中包含的两个成语。
五、阅读理解：（共10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。
新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好评。过去，学校的劳动教育课程非常少，而且多是________，很难培养学生的劳动意识和习惯。“家常菜”这门课找到了学生们感兴趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生_________。
（ ）。择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹任。通过______，学生们不仅能够提升厨艺，还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成_______的生活作风。期末考核时，学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品鉴，这又会给学生带来满满的成就感。
烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。更为重要的是，通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．纸上谈兵 受益匪浅 自己动手 勤俭节约
B．形同虚设 受益匪浅 身体力行 吃苦耐
劳
C．形同虚设 不虚此行 自己动手 吃苦耐劳
D．纸上谈兵 不虚此行 身体力行 勤俭节约
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．劳动者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜 B．劳动者在幕后的辛勤付出，都承载于一道道家常菜 C．一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出 D．一道家常菜，劳动者在幕后通常有着辛勤的付出
3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。
B．学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。C．通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。
D．通过学习烧菜做饭还会使学生对家务劳动的理解与认知得以增强，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 六、作文(30分)
阅读下面的材料,根据要求完成作文.
“一寸光阴以寸金，寸金难买寸光阴。”虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春；驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事；青春的原野上,我们一路放歌.请结合你的生活经历和感悟,
以《青春》为题目,写一篇文章.
要求：立意明确,体裁自选(诗歌除外),结构完整,字迹工整,不少于700字,不得抄袭,不得套作,不得出现真实的人名、校名、地名.
参考答案： 一、基础知识及运用 1-5题答案:BCCCA 6-10题答案:DBBDB 11-15题答案:CDDBB 11-20题答案:ADAAB 二、判断题：
1、√ 2、× 3、√ 4、V 5、×三、填空题
1、回忆 2、注意 3、心境 4、发散 四、阅读理解 【答案】1．A 2．C 3．B 【解析】 【分析】 1．
本题考查学生理解并正确使用词语的能力。
5、灵感状态 纸上谈兵：指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。形同虚设：形式上虽有，却不起作用。此处指课程多流于书面理论而没有实际操作，故选“纸上谈兵”。
不虚此行：没有空跑这一趟。表示某种行动还是有所收获的。受益匪浅：指收获不小，有很大的收获。此处指学生能从课程中获得很大好处，不局限于“此行”，应选“受益匪浅”。
自己动手：指亲自动手劳作，能够让自己吃饱穿暖。身体力行：一般多用来表示努力实践，亲身体验。此处强调的是学生能够自己动手操作，选“自己动手”。 吃苦耐劳：能过困苦的生活，也经得起劳累。勤俭节约：形容工作勤劳，生活节俭。根据前文“减少食物浪费”可见，强调的是“节约”，故选“勤俭节约”。 故选A。 2．
本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。
根据后文衔接的“择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹任”可见，这些程序繁琐而辛苦，故“辛苦”应该放在后句与之衔接，排除AB。
D.中途易辙，“一道家常菜”后没有谓语，主语偷换成“劳动者”，排除 故选C。 3．
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句语句有二，均为成分残缺，一滥用介词“通过”导致句子缺少主语，应删去；排除CD。二是“在和家人的相处中更懂得”前缺少主语，应加上“他们”，排除A。 故选B。
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