家庭因素

生活环境，家庭因素是决定孩子成长的重要因素。

各位老师，各位专家讲了许多案例和经验。我个人也深有体会。在我们中，青年阶段为人子。为人父母的时期，感受尤为强烈。一下让我把个人所见所闻的一些事情经过整理，讲述给各位同仁，以供参考。

在国家突飞猛进的时代，现实的生活环境中，独生子女占有主导地位。一个孩子的荣辱与共，牵扯着至少三个家庭。我们的父辈对孩子尤为溺爱。我们有望子成龙心切，恨铁不成钢，恨不得把孩子德、智、体、美，琴棋书画等，都培养成很优秀，出类拔萃的顶尖孩子。在三代人呵护的孩子中，家庭最大的矛盾就暴露出。因为孩子的教育，导致了家庭矛盾的导火索。以我见到的和亲历的事情，和大家阐述一段。在我小的时候，这要赶集，当时在村委任大队长，走时有些资料所在了一个箱子里。然后再三叮嘱这个箱子不能动，在父亲走后，我找了锄头、钳子、敲开了箱子，我因为好奇才这样做了。结果不就是一堆纸吗？我有位朋友在孩子懂事时，孩子卧室就在国外扑克牌，上都见男男女女的集体照片，孩子无聊时也顺手翻翻。他们一家三口在一起洗澡，知道孩子上大专。孩子父亲教育孩子说，女人就像你妈妈这样。男人就像爸爸这样，没有什么大的区别。孩子也习以为常。在生理期有些生理现象在就告诉父母，闲聊时就说了。孩子显得很随便，好像没有什么害羞。一些表现也就应了准家门的最多的一句话，“父母要做孩子最好的朋友”。现在这些孩子上大专了，就连女同学聊天记录也给父母看，父母笑着对孩子说，你还小，和女同学搞好关系是很正常的，你是很优秀的，怎么交往都是同学朋友。不要拒人千里之外，会伤同学的心。不能超越同学的界限，等你大学毕业了，你可以找女友。但不能做不利于别人的事情。孩子的确表态他也是这个意思。没有正式工作不谈女友。上学期间保证不恋爱。这是父母和孩子做朋友最能体现的案例。

在孩子的日常学习中，本身科目就多，加之家长、班主任讲课老师都希望孩子很优秀，

成绩得满分。但现实中往往是希望越大，失望越大。我们的孩子在上三年级时，双科都双百。四年级考试前，孩子像父亲承诺双科都在95分以上。要父亲给他麦旱冰鞋，父亲爽快的答应了。结果成绩单出来，孩子回家的哭了，因为双科都在85分左右。孩子很伤心，父亲把孩子搂在怀里说，“只要付出努力了，付出了就有回报。这次不好，下次会更好。爸爸相信你是最棒的。别哭了，擦干眼泪，我们去买你想要的东西。孩子不哭了，说不要了。但父亲在体育馆给孩子买了比较好的旱冰鞋。第二年，孩子得病休学一年，父亲请了家教。升六年级孩子考了第三名。五年级孩子就去过三次学校。第三名不易。在大专，孩子的父亲经常和孩子打电话说：“小子，劳逸结合，别学傻了。”孩子在大专身兼数职。又做班长，共青团干部。校纪检干部，学生会干部、学生代表、在八十人的班里，学习名列第二。。这孩子很懂礼貌。

尊老爱幼是中华人民优良传统。且不谈对国有多大贡献，看看对家，自己的家，没孩子有思维的。有一段古诗是这样会说的，有一儿子看父亲年纪大了，，什么也做不了，就把父亲推到一个车子上，准备推到一个没有人呢的地方扔掉。儿子跟爸爸到目的地时，父亲要把推车也扔掉。儿子搀着他说，别扔车子，父亲问为什么，儿子说：“等你老了，我要用这个车子也把你送到这。父亲很内疚，最后把车推回了家。赡养至终。在雪天，一个父亲在前面走，走了一程，父亲回头看时，孩子子啊看他的脚印一步一步向前走。所以我们父母是孩子的榜样。我们朋友四十多岁了，父亲母亲骂他说他不管事。他没有反驳过，没有定装过父母。时候父亲开心时，他才解释前面的事。他的儿子对他也一样，回家给他放拖鞋、洗袜子，这不是什么大孝的表现，这是一种传统和休，我伊利有一女友，我偶尔去他家做客，他和自己母亲吵嘴，顶撞他人，让我很是尴尬，事后，我说他，她说，他对妈妈很好，什么都替老人操心，弟弟都不管。超过了就好了。可是当天下午我们去一家餐馆吃饭。她和她的女儿绝龟板是人工做的还是机械做的一个小事，女儿竟说，她是在放屁。我无语，孝心在我们身上体现出来，孩子才可以看到，家和才可兴国。尊老方才爱幼。

孩子时期谁都犯错。就连我们专家，学者，教授谁不犯错。就连神仙也有错。古人云，“人无完人，金无足赤”。

正确对待孩子犯的错误，体罚，羞辱，责骂不是教育孩子的正确方法。孩子犯错，老师家长分析事情的起由，我朋友是男孩，一直偷家里钱（是十一岁）。那年最多一次竟拿走四千多块，一个礼拜花完了。他母亲发现就打孩子，甚至要动手，从二楼扔下去。孩子发誓不偷了，可还是犯。孩子父亲也没办法。想想和孩子谈谈看怎么样。晚上一点多，孩子睡了，父亲没睡，做了一个晚上，很是疲惫。早上六点多叫醒孩子，孩子很胆怯，父亲很慈祥，很随和，“来孩子，做爸爸旁边，有些事情咱们说说不对的地方。你可以给爸爸说，我们有错误一起改。你看咱们家不算太富裕，但有车有房，有些存款，但这都是爸爸妈妈辛辛苦苦赚来的，都是你的，因为家中就你一个儿子。我们都留给你，你觉得你需要什么合理的要求，家里都会满意你。孩子没说什么，看着爸爸，爸爸摸了摸孩子的头说，傻儿子，什么都是你的，不过是迟早的事，现在用了，以后不过给你少点罢了，孩子哭了，说:“他总看不到爸爸妈妈（因为他在姥爷家寄宿）”他想家，总想引起爸爸妈妈的重视，他的存在孩子很伤心，爸爸接着孩子，说：我和妈妈错了，以后不会这样带儿子了，会让你感受到家的存在，假的温暖。此后，再没有发生过类似的问题。

培养孩子的自主能力，也是教育孩子的重要科目。古人云：“人之初，性本善。性相近，习相远”。从中说出孩子良好的生活习惯。要在日常生活中，从小培养。五岁时，孩子洗了自己的袜子，父亲母亲特别高兴，抱着孩子有亲友夸奖，孩子心里得到满足，以后每天自己洗袜子到八岁九岁自己洗衣服等等，直到成人，养成了良好的习惯。孩子在温馨的环境中快乐成长，养成了良好的生活习惯和自理能力。电脑普及每个家庭，我的孩子我把电脑放进他的卧室，他可以随便上网，但不能玩网络游戏。告诉他成人以后玩什么游戏都可以。我玩网络游戏也没说给孩子，孩子很懂事，从不玩游戏，也不清楚电脑，最多上qq和同学聊天。我也没说过。很有意志力。希望家长抽时间和孩子多交流，，引领孩子进入电脑世

界。了解网络，真正领悟电脑的真正用途。接触孩子对电脑网络的好奇心。

培养孩子不能由着家长的性子和兴趣爱好。奠定孩子的人生基础。家长绝对不可以草木皆冰，孩子写个毛笔字就说孩子爱好书法，孩子画个圈不能说孩子爱美术，孩子弹下吉他就说孩子爱乐器等等。孩子的兴趣爱好启蒙与五岁左右，正确引导孩子，坚持不懈，如弹琴、绘画等一旦入门，是很枯燥乏味的一件事情。恰如：“勤学如春之苗，不见其底，日有所增。怠学如磨刀之石，，不见其损，日有所增”。枯燥之时，经常激励孩子，表扬孩子，理解孩子，使孩子持之以恒，但其专业能修成正果。