三2班班主任发言稿

三2班家长会班主任发言稿

家长们好！和孩子们一起学习快一年了。 因为有了各位家长的支持，大部分孩子在父母、老师的教导下，其自身的努力下，取得了较大的进步，字写得端正了，劳动更积极了，上课更专心了。作为老师，我和你们一样，都希望孩子们能健康、快乐地成长，优化品行、提高成绩，不断进步……这些是我们的共同愿望。但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个机会提出来，以此引起各位家长的重视，帮助孩子们改正缺点，共同教育好孩子。

首先对期中考试做一个总结：本次期中测试语文平均分80分,90分以上的有9位同学，80分以上的有30位同学，不及格3位同学。本学期以来进步较大的同学有：黎徐情意、熊裕瑶、龙柯名、罗震、彭依晨、吴佳恒、肖东山、贺梓轩等同学，也有退步的同学如：苏嘉涵、张勤阳、彭晨芳、赵志凌、程天瑞、朱谢军、张浩午，学习成绩较稳定的同学有:徐锐薄、邱依佳、叶思语、张璨宸、陈雨萱、裴浩权、吴宇轩、胡佳琪、彭芷航、周典岳，上课积极发言的有:周典岳、肖熙哲、徐锐薄、张璨宸、鲁楷轩、龙柯名、张勤阳、史雅涵、曾琳琳。作业认真，书写规范，家长每天都有检查签字的同学有：陈雨萱、章琼丹、徐锐薄、唐思阳、肖东山、黎徐情意、史雅涵、吴佳恒、苏嘉涵、张璨宸、邱依佳、胡佳琪、叶思语。当然，考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为老师和家长，更应关注的是孩子平时的学习表现，而语文学习主要包括以下几方面：课堂、课后练习、作文、背诵、课外阅读。

课堂：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。比如班上大多数孩子上课听讲比较认真，但只是认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。

作业：作业是检测学生对知识的掌握情况，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。有些同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有些容易写错的字、重难点、题目我都在课堂上反复强调，可是有些同学还是一动笔就错。还有从作业字迹上可以看出学习态度是否端正。一马虎，就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩；有些同学应该说都有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为学习态度不端正，要想改变态度，从书写抓起。

作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学，就是因为写作能力较强，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。那么要怎样才能把作文写好呢？我认为就是多练，熟能生巧。例如平时布置的小练笔，其实每次的练笔都是一个素材。写作文要有素材，俗话说“巧妇难为无米之炊”，学生写作文普遍感到困难的是写作文没有好的素材。这就要求我们指导孩子注意观察我们身边的生活，做生活的有心人，学会观察，认真积累，这是写好作文很重要的一步。例如，让孩子观察一次做菜的过程，就要把买菜、洗菜、切菜、配料、炒菜的过程全程观察清楚，不漏任何一个环节。家长还可以经常带孩子进行一些户外活动，如参观游览、探亲访友等。每次活动以后让孩子把观察的内容用专门的本子记录下来，几年下来，一本本内容丰富的观察日记完成了，孩子写作没有材料的问题也就解决了。指导孩子观察，帮助孩子积累写作素材，这对于一般家长来说并不是困难的事情。

再者就是要引导孩子学会阅读，阅读是写作的起步，学习语文，练习写作离不开阅读。阅读可以加强词语、精彩片断的积累，阅读是积累写作素材，提高写作能力的有效方法。家长可让孩子专门准备用于阅读的摘录本，将所读文章中一些精彩的片断分门别类地摘记下来。

课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内

不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，孩子们可能觉得有些烦、啰嗦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。另外，还可以运用说的形式提高阅读的效率。如家长在报刊上发现了好文章后，先让孩子认真读一遍，阅读后让孩子把文章内容讲一遍，再让孩子说说这篇文章写法上的优劣得失，家长文化水平较高的还可作些点拨补充。

背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。

现在来谈考试中反映来的问题。试卷的第一面，主要是基础，大部分孩子的得分率较高，只有少部分孩子由于粗心和不踏实的原因，忘记了字词和知识点而丢分。第二面是问题较大的。写句子，两极分化有些严重，不会写的孩子失分较严重。按课文内容填空，每次考试必考的题目，丢分较多。有一部分原因是复习不牢，也有一部分是平时学得就不太扎实，记得不深刻。也与平时读书不够有关。因此，家长要关注孩子每一天的学习是否掌握牢固。其次是阅读，阅读题不是很难，为什么孩子却不会做，不能得满分，朗读理解、练习是重要的，在今后的学习中会重点突破这个难点。您再看到作文，这次的习作要求是选择家乡一处你最喜欢的景物来写，大部分同学都能按一定的顺序紧扣主题来写，但有个别同学就写成了一篇游记，自己在家乡的哪些地方游玩，有些什么吃的，明显就离题了。

各位家长，三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，特别是品行和学习上的成长，更多地需要孩子们的自觉，需要孩子们的勤奋，也需要我们家长与老师一起引导他们，教育他们。让孩子养成好的学习和生活习惯。

行为习惯方面：1、 第一是清洁问题，每天教室里都有纸张垃圾，每天说，每天都有，很多同学的抽屉变成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。2、话特别多，上课只要一有机会就说，说得似乎停不下来的感觉。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界的影响。3、有个别孩子经常忘记带作业。（要孩子自己整理书包，养成好习惯，自己的东西自己收拾。）4、不交作业，马虎完成(希望家长们能每天检查

安全方面：为了确保孩子的人身安全，请家长们一定要叮嘱孩子放学后不要在校内外逗留，有些同学在中午放学后不按时回家，三五成群的在校外结伴玩耍，骑共享单车玩，那样很危险，还有就是放学了，希望家长们能准时来接孩子。另外，由于小朋友的天性是好动的，课间休息有些孩子会喜欢追逐打闹，在玩的时候发生身体碰撞，甚至会造成无意的受伤。这些，是我们都不希望发生的，但有时候却难以避免，希望各位家长配合我们老师的工作，教育孩子不要追逐，打闹。如果万一发生一些愉快的事情，也希望彼此能互相理解。

孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见！