关于手机管理的致家长一封信和申请书

规范使用手机，助力健康成长 XX学校手机管理致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！

随着社会的进步和信息技术的发展，手机越来越成为与我们的日常生活密切相关的电子产品，并给我们的生活带来深远的影响。手机的普及是一把“双刃剑”，它在给人们带来方便的同时也产生出种种弊端，尤其是青少年，由于在手机的使用上缺乏正确的认知和良好的自我把控能力，导致部分中小学生已经到了玩手机上瘾，通过手机接触不良信息，部分学生视力下降严重，甚至出现了严重的“手机依赖症”。可以说，“手机问题”已经是当前困扰我们全社会特别是青少年学生的严重社会问题。为促进学生专心学习和身心健康发展，根据《教育部关于加强中小学生手机管理工作的通知》等文件要求，希望您与我们协同合作，做到以下几点：

一、家校合作，共同引导。请您履行监护人职责，将加强网络行为监管及预防孩子沉迷网络和游戏作为家庭教育的重要内容，引导孩子限时、安全、理性使用手机等电子产品，学习使用文明、健康的网络语言。请不要让您的孩子将手机带入校园，确有需求的，请您向学校提出书面申请，进校后将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。请您配合学校，主动和老师交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯。

二、亲子沟通，促进交流。家长要密切关注孩子心理健康，做好情绪观察，主动走进孩子心灵，增进亲子之情，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。请您积

极营造温馨和谐的家庭氛围，给孩子多一些陪伴、多一些沟通，从影响孩子视力、影响孩子学业等方面帮助孩子理解使用手机的原因。请您鼓励孩子锻炼身体，指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和学习习惯，关注孩子的情绪，倾听孩子的心声，帮助孩子调适心理，及时化解各种心理问题。

三、培养兴趣，全面发展。从小培养和关注孩子的兴趣发展，能够在孩子将来的学习和生活中起到至关重要的作用，培养兴趣有助于孩子更健康快乐的成长，家长应注重培养孩子的课外兴趣，如球类运动、书法、绘画等，鼓励孩子积极参加体育锻炼，强身健体，磨炼意志，引导孩子参与力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动，通过丰富课外活动，预防孩子沉迷于手机，帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

四、言传身教，示范引领。学生阶段是学习知识、养成良好习惯和培养高尚情操的关键时期。学校严而有爱、爱而有方的教育教学管理，孩子勤而有恒、事无不成的学习生活态度和习惯，是我们共同的期盼，更需要家校双方的通力配合。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，请您以身作则，注重言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。建议您和孩子一起制定手机使用管理家庭公约，科学引导孩子合理使用手机，不要暴力打压。

尊敬的家长朋友，信息化的发展和手机的使用是当今世界我们无法逃避的历史潮流，但如何正确使用手机，特别是如何教育孩子怎样正确使用手机，却是我们必须担负起的历史使命和社会责任。衷心感谢您对我校教育工作的理解和支持，希望广大家长朋友们正确履行家庭教育的职责，做到家校协同合力育人，教育孩子合理使用手机，避免学生无序过度使用手机，以保证学生校内校外手机管理的一致性和持续性，培养孩子良好的自律意识和行为习惯，为孩子的成长共同营造一个风清气正、健康明净的学习生活环境，让我们齐心协力，共同关心中小学生身心健康发展，共同为孩子健康成长保驾护航！

XXX学校

X年X月X日

家 长 回 执

家长对学校手机管理规定是否知晓。（是/否）

学生签字： 家长签字：

班主任签字： 时 间：

申 请 书

老师：

你好！

本人是 年级学生

的家长，因 的特殊情况，现申请让孩子带手机上学，我已悉知学校要求，并教育孩子按

照学校管理规定存放和使用手机。

特此申请

申请人：

申请日期：