父亲节活动方案2023

　　活动目的

　　使学生知道6月的第三个星期天是父亲节，感恩无私的父爱。以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。

　　活动主题

　　“快乐父亲节”：父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

　　活动形式

　　1、通过学习校本课程三好教育之《弟子规》，从中寻找有关孝道、感恩的知识，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。

　　2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。在周末数一数父亲头上的白发，听一听父亲讲述工作的辛苦，体会父亲的艰苦。在成长记录手册上记录下自己的心里话。1-4年级各班在经典诵读课上，组织学生讲述与孝敬长辈、礼敬他人的故事，并拍下图片传到大队部;5年级同学在成长记录手册上记下自己孝敬长辈、礼敬他人的故事及心得体会。

　　3、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

父亲节活动方案2023

　　父亲是家庭的支柱，是家人们的牵挂。

　　一年到头，他们在外辛苦奔波，都是为了让家人过上更好的生活。

　　现在就让我们来看父亲节广场活动方案，一起表达我们对父亲的感谢。

　　一、活动主题：一生父爱，真情表达

　　举办时间：20__年6月19日

　　举办地点：某某购物广场

　　二、活动内容：

　　（1）前期准备工作：

　　1、联系一名能带动现场活动气氛的资深节目主持人（最好是男士）。

　　2、对外提示（报纸、广告单页等）“凡6月16至18日签约的前五名商户，以及6月19日（父亲节当天）签约的商户，即可参与6月19日现场活动，并免费赠送精美礼品一份”。

　　3、制作印有“某某购物广场提醒您：爸爸节快到了，赶快为老爸送上祝福吧！”下面印上某某购物广场名称、招商和招聘联系方式。

　　4、活动集中聚集点的布置：布置一舞台，墙面用康乃馨、玫瑰、满天星、绿叶等布置一处1米x1.5米的心形图案作为活动背景。图案的左边“一生父爱”，图案右边“真情表达”。

　　5、提前通知歌唱较好的员工，选择一首歌颂体现父爱的歌曲，准备活动当天进行表演。

　　（2）现场活动

　　1、父子（女）亲情照：活动当天对于一同来签约的父子（女），如果子女能说清楚父亲的生日，可赠拍父子（女）照片一张。

　　2、签名留言：写“最想给父亲的一句话”可在大红布或是纸张上，由顾客写上给父亲的一句话，以海报等引发情感上的触动。

　　3、参与游戏。如：

　　1.默契大考验：由一同签约的两个人合作，一个作问卷，回答一些喜好的问题。另一个（不许看答卷）由现场主持人员对其提问，如果两人答案相同，便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。

　　2.两人双足赛跑、长杆夹乒乓球：人站在一米线外，用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，夹到多少颗有奖品奉送。

　　以上参与游戏胜出者均送康乃馨一支，其他游戏内容还可以再考虑，中间穿插歌手演唱。

　　结束语：传统的父亲形象，是生性含蓄而内敛的，而现实生活中大多数父亲，也同样是做得多说得少，默默为家庭奉献。但这并不代表他们不需要温情，爱与感谢，不只是女性的专利，男性同样渴望。本份父亲节广场活动策划方案，意在突出和谐、温馨的气氛，活动主要以互动为主，这样的方式从消费者的感情需要出发，能够引起子女们对父亲的感念，又因这种宣传是公益性的，顾客也不容易产生抵触心理。

父亲节活动方案2023

　　一、活动主题：

　　“爸爸，我想对您说……”表达子女对父亲最真挚的感情。

　　二、活动时间：

　　6月_日(周日)父亲节当天

　　三、活动内容：

　　子女对爸爸大声说出知心话，再抽取一份送给父亲的礼物。主要通过现场上台和电台直播(现场电话连线音乐台直播节目)两种方式进行。

　　四、活动形式：

　　1、时间：11：00-13：00、14：00-16：00

　　形式：父子或者父女一起上台，只要孩子能通过麦克风对爸爸大声说出知心话，如“爸爸，您辛苦了!”、“爸，我爱您!”等，就可以抽取一份由世贸商城免费提供的礼品，作为父亲节礼物送给父亲。

　　参加人员：凡当天来世贸商城的父子或者父女，都可以参加活动。

　　2、电台直播：

　　时间：晚上18：00-20：00

　　地点：___户外直播间

　　形式：通过参加直播节目，子女可以借助音乐台的节目电波，向没能到世贸现场的父亲说一句知心话，然后抽取一份由世贸商城免费提供的礼品，作为父亲节礼物送给父亲。

　　参加人员：

　　a、凡是当天在直播时间段，来__商城的人，都可以以儿子或女儿的身份，参加直播活动。

　　b、凡是当天白天已经参加过活动的人，也可以在直播时间段再次来到世贸商城，借助电波向父亲表达自己的真挚感情。(需提前报名，并且不再重复抽取礼品)

父亲节活动方案2023

　　一、活动背景

　　父爱是如此的含蓄，不像母爱来得那么明显。然而，父爱和母爱一样，都是那么的伟大。我们用隆重的典礼欢祝母亲节的到来，但是，又有多少人知道父亲节是哪一天呢？其实，父亲不需要任何花哨的礼物，父亲只希望自己的孩子能够长大、成熟。但这并不代表父爱就可以被忽略。在父亲节即将到来的日子里，让我们用行动来向父亲证明自己已经长大了，已经成熟了，并且可以用实际行动来感恩父亲对我们付出的种种。

　　二、活动主题：爸爸，您辛苦了！

　　三、活动目的

　　1、让公司员工借助父亲节吐露内心的真情感言，表达多年对父亲的感恩之情。

　　2、加深公司员工对父亲的感情，在内心深处更进一步领悟父爱如山似海的内涵，感受父爱的无私和伟大，学会理解、关心父亲。在以后的工作生活中，从点滴做起，以实际行动来回报父亲的养育之恩。

　　3、增进员工与公司之间的感情，让员工学会感恩，学会以实际行动去报恩。

　　四、活动时间

　　6月15日——6月20日上午

　　五、活动内容

　　全体员工共同参与此次活动，传播“感恩”精神。这既是公司向员工的父母表达感激之情，感谢父母为企业培养了优秀的人才；也是企业文化建设的新举措，在我们共同践行“感恩”的同时，是我们彼此之间和谐的开始。公司、员工、亲人三者之间的情感浓浓的融合在一起，感恩、理解、尊重、责任这些美好的精神得以最自然的诠释，进而激发的是大爱、博爱的情怀，企业文化建设随之升华，每个人的激情也会奔放起来。

　　销售

　　优秀员工标准：

　　IS：活动期间，IS签单3单，以盘古系统提单为准。

　　OS：活动期间，OS签单6单，以盘古系统提单为准。

　　CSC：活动期间，CSC签单6单，以盘古系统提单为准。

　　注：20__年6月15日早上8：30—20__年6月20日上午12：00截止

　　奖品设置

　　1、IS：2名剃须刀

　　2、OS：1名剃须刀

　　3、CSC：1名剃须刀

　　六、微信线上活动

　　从20__/6/15—20__/6/20日通过微信关注我公司内部微信，发送对父亲想说的话，附上本人的基本信息，即可参与抽奖。

　　奖品设置

　　奖品10名：度熊捶背器

　　七、抽奖规则（微信线上活动）

　　关注并发送姓名和联系方式、想对父亲说的话时间须在20__/6/15—20__/6/20截止日期以后关注的不能参加抽奖活动。

父亲节活动方案2023

　　【活动目标】

　　1.知道每年六月的第三个星期天是父亲节,20_年的父亲节在6月18日礼拜天。

　　2.通过手部操作，发展形象思维与抽象思维，锻炼托、柠、绕、扭的手部精细化

　　动作。

　　3.感恩父母，为父亲做些力所能及的事情。

　　【活动目标】

　　1.万能工匠操作材料

　　2.手指游戏

　　3.音乐《大头儿子小头爸爸》

　　4.图片

　　【活动目标】

　　兴趣导入

　　(1)教师带领幼儿一起学习手指操：《一家人》

　　大拇指是爸爸，爸爸开汽车。嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来，向下按)

　　爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服。刷刷刷(双手食指单伸出来，做搓衣服的动作)

　　个子最高是哥哥，哥哥打篮球。砰砰砰(双手中指单伸出来，向上做投篮动作)

　　哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来，做绕圈动作)

　　个子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚(双手小指单伸出来，做敲小鼓动作)

　　(2)教师：小朋友，大拇指是谁呀?

　　幼儿：爸爸

　　(3)教师小结：我们的小手真神奇，今天老师分享一首歌给大家听听，看看哪位

　　小朋友最快知道歌名!(教师播放大头儿子小头爸爸歌曲)

　　积极探索

　　(1)教师提问并带领幼儿观察图片，了解人的身体结构。

　　教师：小朋友，大头儿子和小头爸爸有什么不一样?(大头和小头)

　　教师：那他们除了头的大小不一样其他身体部位都有那些呢?

　　(2)出示图片进一步探究

　　教师小结：大头儿子和小头爸爸都有脑袋、身体、手和脚，小头爸爸背着大头儿子好有趣，你们想让爸爸这样背着吗?我们用万能工匠做个爸爸和自己吧!

　　自由构建

　　教师引导，探索发现人物的制作方法。

　　创意改造

　　(1)幼儿操作，教师在整个过程中观察幼儿的动作表现，引导幼儿发现玩法，并做针对性的指导，给能力弱的孩子提供最简单的成品，让孩子从模仿开始。

　　参考话术

　　教师：身体除了黄颜色，还可以是什么颜色呢?

　　教师：爸爸平时除了会背宝宝，是不是还会抱抱宝宝呢?过马路会不会手牵手?还可以背靠背玩游戏。

　　(2)注重幼儿手部肌肉训练。

　　动作要领：

　　托、拧、绕、扭等。

　　分享交流

　　(1)请幼儿带着自己的作品，上台讲述自己创作的过程或作品的故事。

　　(例如：大家好，这是我和我的爸爸，爸爸的手特别大，牵着手提别有安全感。谢谢大家!)

　　注意事项：

　　教师注意引导幼儿使用礼貌用语，上台向大家问好，结束感谢大家!

　　幼儿讲述过程中，给与充分的肯定与鼓励。

　　(2)引导幼儿用自己的作品讲故事，玩起来!

　　(例如：所有小朋友把作品摆放好，爸爸一排，宝宝一排，排排坐看电影等故事情节。)

　　拍照留影

　　幼儿操作与分享过程中，老师充当观察者、记录者、引导者，同时给孩子拍照留影，记录孩子的每个探究过程的改造与进步点。

　　整理收纳

　　培养幼儿良好的整理归纳习惯

　　教师：今天爸爸和宝宝都玩累了，我们请他们送回家休息吧!

　　教师引导幼儿进行分类并送回相应的配件盒里。

　　【活动延伸】

　　感恩父母，为他们做些力所能及的事情。

　　教师：小朋友母亲节都给妈妈做了什么事情?

　　教师：每年六月的第三个星期天是父亲节,今年的父亲节在6月18日，是下个礼拜天哦。你们想为爸爸做点什么呢?